គ្រូ​ស្បថ​បង្រៀន​ស្នេហ៍ រាំ​បទ 'បង្អួត'

TikTok ដែលមានអ្នកប្រើប្រាស់វ័យក្មេងយ៉ាងច្រើន គឺជាវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ជាពិសេសនៅក្នុងទិដ្ឋភាពសិក្សា។ វាបានចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលអង្គភាពបានផ្តួចផ្តើមកម្មវិធីសិក្សានៅលើ TikTok ក្នុងខែសីហា ឆ្នាំ 2020 ដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកប្រើប្រាស់ឱ្យចែករំលែកខ្លឹមសារពហុវិន័យដែលទាក់ទងនឹង ការអប់រំ ដូចជា សុខភាព បច្ចេកវិទ្យា មុខវិជ្ជា និងការណែនាំអំពីអាជីព។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្មវិធីទាំងនេះក៏មានខ្លឹមសារប្រមាថ និងប្រឆាំងការអប់រំផងដែរ។

"គ្រូ" បង្រៀនពីរបៀប ... យកឈ្នះបុរស

ក្រៅពីចំណេះដឹង និងព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍នៅលើ TikTok មានអ្នកប្រើប្រាស់ជាច្រើនដែលណែនាំខ្លួនជាគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត ជំនាញក្នុងការបង្ហោះ វីដេអូ បង្រៀន ឬខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងជីវិតសិក្សា សូម្បីតែ "ទាញ" សិស្សឱ្យចូលរួម។ ក្នុងចំណោមនោះ គណនីជាច្រើនក៏ផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផលិតផលអប់រំផងដែរ ជាធម្មតាវគ្គសិក្សា ឬសៀវភៅយោងទាក់ទងនឹងប្រធានបទ។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍ប្រមាថដោយ TikToker ដែលគេជឿថាជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសិល្ប៍ទាក់ទាញការចូលចិត្ត និងយោបល់ជាច្រើន។

ដោយណែនាំខ្លួននាងជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ និងអនឡាញសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ គណនីរបស់ THT មានអ្នកតាមដានប្រហែល 1.1 លាននាក់ និង 14.6 លានចូលចិត្តនៅលើ TikTok ។ គ្រូម្នាក់នេះតែងតែបង្ហោះវីដេអូអំពីស្នេហា និងជីវិត ដោយបញ្ចូលសម្ភារៈអក្សរសិល្ប៍ ដែលផលិតផលនីមួយៗទាក់ទាញអ្នកចូលមើលពីច្រើនរយពាន់ទៅរាប់លាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វីដេអូជាច្រើនមានខ្លឹមសារប្រមាថ មិនសមរម្យសម្រាប់សិស្ស។

ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងវីដេអូ "How to conquer a man" អ្នកគ្រូ THT ណែនាំសិស្សស្រីឱ្យ... ចែចង់ "ចាប់" គូស្នេហ៍របស់ពួកគេ។ "សភាវគតិរបស់បុរសគឺលោភលន់ មនុស្សនិយាយថា វីរៈបុរសមិនអាចយកឈ្នះភាពស្រស់ស្អាតបាន ដូច្នេះមនុស្សស្រីត្រូវតែនិយាយ ប៉ុន្តែកុំច្រើនពេក មនុស្សស្រីត្រូវតែចេះចែចង់ ចែចង់ ចែចង់! យល់ទេ?... គ្មានមនុស្សស្រីណាធ្វើការរកលុយឱ្យបុរសទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញ ពិភពលោក នេះពោរពេញដោយមនុស្សប្រុសស្លាប់ដោយសារមនុស្សស្រី..." គណនីមួយនេះបញ្ជាក់។

ម៉្យាងវិញទៀត ក្នុងវីដេអូ "សិល្បៈក្នុងស្នេហ៍" THT ស្លៀកឯកសណ្ឋានយោធា តែចែករំលែកពីរបៀប... ចែចង់ពេលមានស្នេហា។

ក្នុង​វីដេអូ​មួយ​ទៀត THT បាន​និយាយ​ថា កុមារ​មិន​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​មាន​អត្មានិយម​ចំពោះ​ឪពុកម្ដាយ​របស់​ពួកគេ​ទេ។ “បើម៉ាក់ខុស កូននៅតែត្រូវស្តាប់ និងធ្វើតាម ម៉ាក់ប្រាកដជាមិនមែនជាមនុស្សល្អឥតខ្ចោះទេ ម៉ាក់មិនអាចត្រឹមត្រូវបានឡើយ ប៉ុន្តែម៉ាក់តម្រូវឲ្យកូនធ្វើតាម ព្រោះនោះជាវិធីរបស់កូន… ម៉ាក់សម្រេចចិត្តព្រោះម៉ាក់ស្រលាញ់អ្នក” គណនីមួយនេះបានបញ្ចេញមតិរបស់នាង។ នេះបានទទួលការប្រឆាំងជាច្រើនពីសិស្សនៅក្នុងផ្នែកមតិយោបល់ដោយនិយាយថា "ការដាក់គុក" កុមារនៅក្នុងគំនិតរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេគ្រាន់តែនាំមកនូវផលវិបាកអវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ។

គ្រូបង្រៀនអក្សរសិល្ប៍ម្នាក់ទៀតដែលបានជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងរឿងចម្រូងចម្រាសជាច្រើនអំពីអាកប្បកិរិយា និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់។

ពីមុនក្នុងឆ្នាំ 2021 គណនី TikTok ដែលមានឈ្មោះថា MT ដែលធ្លាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ដោយសហគមន៍អនឡាញដែលមានចំណងជើងថា "គ្រូរូបវិទ្យា gen Z" ក៏ជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងរឿងចម្រូងចម្រាសជាច្រើនទាក់ទងនឹងជំនាញ និងអាកប្បកិរិយារបស់នាងនៅពេលបង្រៀនថ្នាក់អនឡាញ។ ជាពិសេស បុគ្គលម្នាក់នេះត្រូវបានគេនិយាយថាបានបង្រៀនចំណេះដឹងមូលដ្ឋានមិនត្រឹមត្រូវ ប្រើភាសាមិនសមរម្យនៅលើការផ្សាយផ្ទាល់ និងហៅខ្លួនឯងថាជាគ្រូបង្រៀន ទោះបីជានាងមិនទាន់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយក៏ដោយ...

"ការបង្ហាញម៉ូត" នៅសាលា

ក្រៅ​ពី​ខ្លឹមសារ​បង្រៀន ម៉ូដ​ក៏​ជា​និន្នាការ​ដ៏​ពេញ​និយម​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​គ្រូ TikTok នៅ​ពេល​នេះ។ ជាពិសេស គណនីទាំងនេះនឹងសំរបសំរួលសំលៀកបំពាក់ដ៏ស្រស់ស្អាតដោយផ្អែកលើប្រធានបទនៃសំលៀកបំពាក់ប្រចាំថ្ងៃ ឬ ao dai បន្ទាប់មក "catwalk" នៅក្នុងបរិវេណសាលាដើម្បីបង្ហាញពីរាងកាយ និងអារម្មណ៍ម៉ូដរបស់ពួកគេ ងាយស្រួលផ្សព្វផ្សាយផលិតផលសំលៀកបំពាក់។

ជាពិសេស គណនី HD ដែលទាក់ទាញអ្នកតាមដានប្រហែល 3.7 លាននាក់ក៏បានធ្វើសកម្មភាពប្រមាថផងដែរ ដូចជាស្លៀកសម្លៀកបំពាក់តឹង ពាក់ស្បែកជើងកែងខ្ពស់ និងរាំ និងគ្រវីក្បាលក្នុងថ្នាក់រៀន។ អ្នក​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​និយាយ​ថា​ជា​គ្រូបង្រៀន​គណិតវិទ្យា​ដែល​បច្ចុប្បន្ន​កំពុង​ធ្វើ​ការ​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ C. (ខេត្ត Vinh Phuc)។

បន្ថែមពីលើ "catwalk" និងមាតិការាំ HD ក៏បង្ហោះវីដេអូបង្រៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាផងដែរ ប៉ុន្តែតែងតែជ្រើសរើសមុំខាងក្រោមដើម្បីបំប៉ោងតួលេខ ជួនកាលធ្វើឱ្យពិបាកមើលខ្លឹមសារមេរៀន។ នៅក្នុងផ្នែកមតិ សិស្សភាគច្រើនសរសើរថា "តើខ្ញុំអាចរៀនយ៉ាងម៉េចពេលខ្ញុំមើលនាង" "នាងស្អាតណាស់" "ខ្ញុំចង់ឱ្យខ្ញុំរៀនជាមួយនាង"...

ដោយពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកលេង TikTok មួយចំនួនបង្កើតវីដេអូដែលមានខ្លឹមសារប្រមាថ លោក Do Hoai Nam (រស់នៅក្នុងសង្កាត់ 2 ទីក្រុងហូជីមិញ) ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការផ្នែកបង្កើតមាតិកានៅលើ TikTok បាននិយាយថា ចំនួននៃការចូលមើលគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុត។ លោក ណាំ បានចែករំលែកថា “ទោះបីជាមានការប្រមាថក៏ដោយ ដរាបណាមានអ្នកទស្សនា ខ្លឹមសារខាងលើនឹងកាន់តែមានភាពល្បីល្បាញ ហើយ TikTokers នឹងកាន់តែល្បីល្បាញ ជាហេតុបង្កើតឱកាសអាជីវកម្មកាន់តែច្រើន និងបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ។ នោះគឺជាអត្ថប្រយោជន៍ភ្លាមៗដែលពួកគេតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ ជំនួសឱ្យអត្ថប្រយោជន៍រយៈពេលវែង”។

គ្រូ​គណិតវិទ្យា​ម្នាក់​មាន​ជំនាញ​ក្នុង​ការ​បង្ហោះ​ខ្លឹមសារ​បង្ហាញ​រាង​កាយ និង​ម៉ូដ​របស់​នាង​នៅ​លើ TikTok

យោងតាមអ្នកជំនាញខាងបុរស ដោយសារតែគោលបំណងចម្បងនៃការប្រើប្រាស់ TikTok សម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់គឺជាការកម្សាន្ត ប៉ុស្តិ៍ជាច្រើនផ្តោតលើកត្តានេះដើម្បីបង្កើនចំនួនមើល ដូចដែលបានបង្ហាញដោយការពិតដែលថារូបភាពមើលវីដេអូមានចេតនាចង់ដឹងចង់ឃើញ ច្របូកច្របល់ និងសូម្បីតែចម្រូងចម្រាស។ លោក ណាំ បាននិយាយថា "TikTokers ជារឿយៗផ្តោតលើគំនូរ (ស្ទីល) ដែលពួកគេជឿថាមានទស្សនៈដើម្បីកសាងម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដូចជាគ្រូបង្រៀនរឿងស្នេហា ឬគ្រូបង្អួតរូបនាង ដើម្បីកុំឱ្យហួសសម័យ" ។

ដើម្បីកំណត់ការប៉ះពាល់របស់កុមារចំពោះវីដេអូប្រមាថ លោក ណាម ណែនាំឲ្យមាតាបិតាប្រើប្រាស់មុខងារ Smart Family នៅលើ TikTok ដើម្បីគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារដែលកូនរបស់ពួកគេអាចចូលប្រើប្រាស់បាន។ វិធីមួយទៀតគឺត្រូវចុចប៊ូតុង "មិនចាប់អារម្មណ៍" ឬមិនបន្តវីដេអូយូរពេក ដែលធ្វើឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំដល់ក្បួនដោះស្រាយក្នុងការគិតថាអ្នកប្រើប្រាស់ចូលចិត្តខ្លឹមសារ និងបន្តណែនាំវីដេអូដែលពាក់ព័ន្ធ។

រូបភាពគ្រូបង្កាច់បង្ខូច

ក្នុងនាមជាអ្នកប្រើប្រាស់ TikTok ធម្មតា Lam Vinh Hong សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៃវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (សង្កាត់ 3 ទីក្រុងហូជីមិញ) ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើខ្លឹមសារអប់រំដែលប្រមាថត្រូវបានបង្ហោះជាញឹកញាប់នៅលើ TikTok ដោយមិនមានការព្រមាន ឬហាមឃាត់នោះ សិស្សដូចជាគាត់នឹងស៊ាំនឹងវាបន្តិចម្តងៗ ហើយនៅទីបំផុតគិតថាវាជារឿងធម្មតា និងជាក់ស្តែង។ លោក ហុង បាន​បន្ត​ថា​៖ «​នេះ​អាច​នាំ​ឲ្យ​មាន​ផល​វិបាក​ជា​ច្រើន​ដូច​ជា​បង្ខូច​មុខ​មាត់​គ្រូ ឬ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​សិស្ស​ឲ្យ​ធ្លាក់​ក្នុង​អន្លង់​ស្នេហ៍​ដំបូង។

ខ្លឹមសារអំពីម៉ូដបរិស្ថានសាលាត្រូវបានឆ្លើយតបដោយ TikTokers ជាច្រើន។

"ដើម្បីធ្វើឱ្យ TikTok ក្លាយជាបរិស្ថាន 'ស្អាត' ខ្ញុំគិតថា បន្ថែមពីលើការរឹតបន្តឹងដំណើរការត្រួតពិនិត្យខ្លឹមសារនៃបណ្តាញសង្គម ការយល់ដឹងរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សដូចជាពួកយើង ក៏ត្រូវលើកឡើងផងដែរ។ សាលាអាចរៀបចំវគ្គចែករំលែកសម្រាប់សិស្ស ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញថាតើមាតិកាពុលអ្វីដែលគួរជៀសវាង និងរបៀបប្រើប្រាស់ TikTok ប្រកបដោយភាពឆ្លាតវៃ និងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ដំណើរការសិក្សា"។

គ្រូបង្រៀន​ពលរដ្ឋ​ម្នាក់​ដែល​កំពុង​បម្រើ​ការងារ​នៅ​សង្កាត់​ទី​៣ ទីក្រុង​ហូជីមិញ បាន​បញ្ចេញ​មតិ​ថា ដូច​សិស្ស​ដែរ គ្រូ​ជា​ច្រើន​កំពុង​ប្រើ​បណ្ដាញ​សង្គម​ដូចជា TikTok ដើម្បី​ចែក​រំលែក​ជីវិត​សិក្សា សូម្បី​តែ​ការ​បង្រៀន។ លោកបានកត់សម្គាល់ថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បរិយាកាសគរុកោសល្យទាមទារឱ្យមានស្តង់ដារជាក់លាក់នៃការស្លៀកពាក់ អាកប្បកិរិយា និងភាសា ទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងនៅលើបណ្តាញសង្គម។ រូបភាពគ្រូបង្រៀនត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត នៅពេលដែល TikTokers ប្រើប្រាស់សាលបង្រៀន និងសាលារៀនជាការកំណត់ដើម្បីបង្កើតខ្លឹមសារ"។

តាម​អ្នក​នេះ TikTokers ដែល​ជា​គ្រូ​មិន​គួរ​ស្លៀក​សម្លៀក​បំពាក់​ដែល​ទាក់​ភ្នែក​សិស្ស​ឡើយ។ នៅពេលបង្រៀន ពួកគេគួរតែជៀសវាងការយកខ្លឹមសារនៃមេរៀនចេញពីបរិបទរបស់វា។ ហើយនៅពេលចែករំលែករឿងរ៉ាវជីវិត ពួកគេគួរតែកំណត់ការបំពានលើភាសា "ទីផ្សារ"។ គ្រូបង្រៀនក៏អាច "ចាប់យកនិន្នាការ" ប៉ុន្តែត្រូវតែកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងកំណត់តាមនិន្នាការគួរឱ្យអស់សំណើច និងប្រមាថមើលងាយ។ លោកបានព្រមានថា “ជាទូទៅ ការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមតែងតែជាដាវមុខពីរ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនត្រូវតែពិចារណាឲ្យបានច្បាស់ថា តើគោលដៅអប់រំជាអ្វី មិនត្រូវបណ្តោយឲ្យផលប្រយោជន៍បណ្តោះអាសន្នប៉ះពាល់ដល់មុខមាត់គ្រូបង្រៀន”។

ប្រភពតំណ: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-giao-vien-noi-tuc-day-cach-yeu-nhay-khoe-dang-185230509152352377.htm