ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងខែយុវជន នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៣ ខែមីនា អន្តេវាសិកដ្ឋាននិស្សិតឡាវ (ស្រុកទី ៣ ទីក្រុងហូជីមិញ) បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ "ថ្ងៃអាទិត្យបៃតង" លើកទី ១៥៦ ដោយមានការចូលរួមពីនិស្សិតមកពីប្រទេសចំនួនបីគឺ វៀតណាម ឡាវ និងកម្ពុជា។
«ថ្ងៃអាទិត្យបៃតង» គឺជាសកម្មភាពជាប្រចាំដែលរៀបចំឡើងដោយ សហភាពយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញ គ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។ តាមរយៈសកម្មភាពរបស់សមាជិកសហជីព និងយុវជន វារួមចំណែកដល់ការបង្កើនការយល់ដឹង និងលើកទឹកចិត្តប្រជាជនឱ្យបោះចោលសំរាមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ រក្សាអនាម័យ ជៀសវាងការចោលសំរាម កែលម្អលំហ និងសោភ័ណភាពនៃកន្លែងរស់នៅរបស់ពួកគេ... បង្កើតបន្តិចម្តងៗនូវរបៀបរស់នៅដែលមានអរិយធម៌ និងមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះបរិស្ថានសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងសង្គម។
គួរឱ្យកត់សម្គាល់ ព្រឹត្តិការណ៍នៅឆ្នាំនេះក៏មានការចូលរួមពីលោក ចាន់ សូរីកាន អគ្គកុងស៊ុលនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាប្រចាំទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។

និស្សិតមកពីប្រទេសបីធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីសម្អាតអន្តេវាសិកដ្ឋាននិស្សិតនៅប្រទេសឡាវ។
យោងតាមលោក ថន ប៊ុនហេង ប្រធានសមាគមនិស្សិតកម្ពុជា ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សានុសិស្សដែលនៅសិក្សានៅសាលា ដើម្បីចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងចលនាបរិស្ថាន ដោយលើកកម្ពស់ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងការយល់ដឹងក្នុងការការពារបរិស្ថានដែលពួកគេសិក្សា និងរស់នៅ។
គេយល់ថា សកម្មភាពគូរគំនូរលើជញ្ជាំងនេះត្រូវបានស្នើឡើងដោយអគ្គកុងស៊ុលនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ដោយមានគោលបំណងបង្កើតគំនូរលើជញ្ជាំងដែលពណ៌នាអំពីរូបភាពលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងត្រីភាគីរវាងប្រទេសទាំងបី។

មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងរៀបចំថ្នាំលាបដើម្បីលាបលើជញ្ជាំង។


ទោះបីជាពួកគេមិនមែនជាវិចិត្រករក៏ដោយ ក៏មនុស្សគ្រប់គ្នាបានព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបញ្ចប់គំនូរដ៏មានអត្ថន័យនេះ។

គំនូរជញ្ជាំងដែលបានបញ្ចប់មានអត្ថន័យជាច្រើន។
និស្សិតឡាវ ស៊ូផាហ្វូន សេនហាន បាននិយាយថា "យើងមានថ្ងៃអាទិត្យដ៏រីករាយ និងមានអត្ថន័យមួយ។ អ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះគឺថា និស្សិតមកពីប្រទេសបីបានធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបញ្ចប់ការគូរគំនូរដើមត្នោតចម្រុះពណ៌"។
យោងតាមលោក Ketchai Taiphop និស្សិតឡាវម្នាក់ ទោះបីជាមានភាពខុសគ្នាខាងជនជាតិ និងភាសាក៏ដោយ ក៏មនុស្សគ្រប់គ្នាបានរួបរួមគ្នាគាំទ្រសកម្មភាពនេះ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានផ្សព្វផ្សាយសារដ៏មានឥទ្ធិពលអំពីការយល់ដឹងអំពីការការពារបរិស្ថាន ដែលជម្រុញសហគមន៍ឱ្យធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីអនាគតបៃតងប្រកបដោយចីរភាព។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/hanh-dong-dep-tu-ngay-hoi-chu-nhat-xanh-196250323132931766.htm






Kommentar (0)