ឧទ្ទិសដល់កុមារដែលជួបការលំបាក

ជំនួសឱ្យការបន្តនូវឧស្សាហកម្ម "ក្តៅ" ជាមួយនឹងឱកាសសម្រាប់ការរីកចម្រើន និងប្រាក់ចំណូលដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ យុវជនជាច្រើនបានលះបង់សមត្ថភាព និងភាពរីករាយទាំងអស់របស់ពួកគេចំពោះសិស្សដែលជួបការលំបាក។

មុនពេលក្លាយជាគ្រូបង្រៀនជាផ្លូវការ លោក Luu Hoang Ha (រស់នៅក្នុងទីក្រុងហាណូយ) បានធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់ក្នុងនាមជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ដនៅសាលាបង្រៀនអន្តរាគមន៍ដំបូងសម្រាប់កុមារពិសេស ខណៈដែលគាត់ជានិស្សិតផ្នែកចិត្តវិទ្យា អប់រំ ។

ភាពលំបាកមិនធ្វើឱ្យធ្លាក់ទឹកចិត្តទេ។

Hoang Ha មានបទពិសោធន៍ 5 ឆ្នាំក្នុងការបង្រៀនដុតនំដល់ក្មេងជំទង់ដែលមានពិការភាពផ្លូវចិត្ត និងអូទីស្សឹមនៅថ្នាក់ Sunflower - មជ្ឈមណ្ឌល SEED CENTER សម្រាប់ជំនាញជីវិត និងការណែនាំអំពីអាជីព។ នាងធ្លាប់បារម្ភថាបុគ្គលិកលក្ខណៈក្តៅក្រហាយរបស់នាងមិនស័ក្តិសមនឹងការងារ ប៉ុន្តែយូរៗទៅការងារបានជួយនាងឱ្យប្រសើរឡើង។

Dạy trẻ rất vất vả, dạy trẻ có nhu cầu đặc biệt càng khó. Dù vậy, Chi Linh vẫn dốc sức cho các bạn nhỏ mình thương, cho nghề mình yêu — ការបង្រៀនកូនគឺជាការងារលំបាក ការបង្រៀនកូនដែលមានតម្រូវការពិសេសគឺរឹតតែពិបាក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Chi Linh នៅតែលះបង់ដើម្បីកូនដែលខ្លួនស្រលាញ់ និងការងារដែលខ្លួនស្រលាញ់។

ផ្តល់អាទិភាពដល់ការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិតសម្រាប់កុមារ Ha តាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវសកម្មភាពបុគ្គល និងការងារជាក្រុម ដើម្បីចាត់ចែងកិច្ចការ និងជៀសវាងការលំអៀង។ ការបង្រៀនកុមារឱ្យចេះធ្វើកិច្ចការតូចតាចក៏តម្រូវឱ្យមានជំហានជាច្រើនផងដែរ។ កុមារខ្លះអាចធ្វើមួយជំហានបាន ប៉ុន្តែមិនអាចធ្វើមួយជំហានទៀត។ 30% នៃកុមារនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលមិនមានភាសានិយាយ។ ពេលខ្លះសិស្សពិបាកយល់អំពីអាកប្បកិរិយា ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីហេតុផល សង្កេតដោយអត់ធ្មត់ និងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្ត។ រឿង "បង្រៀនថ្ងៃនេះ ថ្ងៃស្អែក អ្វីៗដូចថ្មី" គឺធ្លាប់ស្គាល់ហើយ។ សម្ពាធសង្គម និងការព្រួយបារម្ភអំពីការបញ្ចប់ការសម្រេចបានធ្វើឱ្យគ្រួសារខ្លះមិនអាចលះបង់ការយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ដល់កូនរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយខ្លះអាណិតកូន ហើយធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បីពួកគេ ធ្វើឱ្យកុមារពិបាកក្នុងស្ថានភាពប្រសើរឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Ha មិនដែលបាក់ទឹកចិត្ត ឬចង់ប្តូរទៅការងារស្រាលជាងនេះទេ។

Cô giáo trẻ Hoàng Hà không chỉ là người hướng dẫn, dìu dắt tận tình mà còn là người bạn luôn đong đầy yêu thương của các học viên — គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង Hoang Ha មិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀន និងណែនាំដ៏ឧស្សាហ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមិត្តដែលតែងតែពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់ចំពោះសិស្សរបស់នាងផងដែរ។

នាងជឿជាក់លើ និងចង់លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យមានឯករាជ្យនៅពេលដែលគ្មាននរណាម្នាក់នៅក្បែរ។ នាងយល់និងទទួលយកជាជាងដាក់ការរំពឹងទុក។ គ្រាដែលសិស្សស្ម័គ្រចិត្ដសម្អាត សួរអំពីសុខភាពរបស់នាង ឬជំនាញតូចៗដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ក៏ធ្វើឱ្យ Ha រំជួលចិត្តដែរ។ លោក Ha បាននិយាយថា “បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធី និស្សិតជាច្រើនមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ក្លាយជាអ្នកជំនាញខាងជិះម៉ូតូ និងគាំទ្រមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងការផ្តល់ការបញ្ជាទិញដែលពួកគេធ្វើដោយខ្លួនឯង។ នាងសង្ឃឹមថានឹងមានទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើនរវាងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងម៉ូដែលទូទាំងប្រទេស ដើម្បីបង្កើតបណ្តាញគាំទ្រ ជួយកុមារពិសេសមានឱកាសលេង សិក្សា និងធ្វើការកាន់តែច្រើន។

រីករាយជាមួយនឹងការរីកចម្រើនរបស់កុមារ

បន្ទាប់ពីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ លោក Pham Ngoc Chi Linh (អាយុ 27 ឆ្នាំមកពី Tay Ninh ) បានកត់សម្គាល់ឃើញថាស្ថានភាពរបស់កុមារដែលមានការនិយាយយឺត ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលមានកម្រិត… លេចឡើងជាញឹកញាប់។ នាងបានខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សាបន្ថែមអំពីការអប់រំពិសេស និងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ។

ចាប់តាំងពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024 មក Linh បានចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយកុមារ autistic នៅ An Career Guidance Club - Second Home for VIP Children (ពាក្យស្រលាញ់កុមារដែលមានតម្រូវការអប់រំពិសេស)។

Chi Linh cùng các cô giáo, các trò nhỏ gói bánh chưng dịp Tết vừa qua — Chi Linh និងគ្រូបង្រៀន និងក្មេងៗបានរុំនំ Chung ក្នុងឱកាសបុណ្យ Tet នាពេលថ្មីៗនេះ។

ថ្នាក់រៀនជាធម្មតាមានកូនពី 5 ទៅ 8 នាក់ ដែលភាគច្រើនមានអាយុលើសពី 10 ឆ្នាំ ហើយពួកគេទទួលការបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួន។ ការបង្កើតទម្លាប់លើកុមារត្រូវប្រើពេលយ៉ាងហោចណាស់ ២ ទៅ ៣ ខែ បើយឺតជាងនេះអាចប្រើពេល ១ ទៅ ២ ឆ្នាំ។ នៅទីនេះ កុមាររៀនវប្បធម៌ (គណិតវិទ្យា ការស្តាប់ និងការនិយាយ) បំណិនជីវិត (ការទទួលស្គាល់ផ្នែករាងកាយ ការអប់រំផ្លូវភេទ ការសួរសុខទុក្ខ...) ដល់ការតំរង់ទិសអាជីព (គំនូរ ធ្វើម្ហូប ការប៉ាក់...) និងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍភាសា និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ដោយគិតទុកជាមុនអំពីការលំបាក Linh បានប្រមូលចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្មពីសៀវភៅ និងអ្នកជំនាញ។ មុននឹងយល់ដឹងពីកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម Linh មានការព្រួយបារម្ភ និងចង់ដឹងអំពី ពិភព ខាងក្នុងដ៏ជ្រៅរបស់ពួកគេ។ នាងបានដឹងថា គ្មានកូនណាដែលអន់ជាងនោះទេ កូនម្នាក់ៗមានវិធីបង្ហាញ ការយល់ឃើញ និងបទពិសោធន៍ខុសៗគ្នា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត មិនមែនមាតាបិតាទាំងអស់យល់ច្បាស់អំពីសារៈសំខាន់នៃការអមដំណើរកូនរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការអន្តរាគមន៏ដំបូងឡើយ ដូច្នេះតួនាទីរបស់គ្រូគឺកាន់តែមានការសម្រេចចិត្ត។ ជារៀងរាល់ខែ ក្លឹបរៀបចំសិក្ខាសាលាផ្សារភ្ជាប់អ្នកជំនាញ សាលារៀន និងឪពុកម្តាយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ និងគាំទ្រកុមារឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ Linh សប្បាយចិត្តដែលមនុស្សកាន់តែច្រើនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងរកបរិយាកាសសមរម្យសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ ដោយជួយកុមារដែលមានជំងឺអូទីសស្ទីកទាំងការសិក្សា និងការលេងដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

នាងបានបង្ហាញការរំភើបចិត្តថា "ចុងភៅពិសេស" ទើបតែ "ផលិត" គីមឈីអំបិលជាង ៥០ គីឡូក្រាម។ វាគឺជាលទ្ធផលនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់សិស្ស ក៏ដូចជាលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលបានដឹកនាំជំហាននីមួយៗនៃដំណើរការក្នុងរយៈពេលជាង 3 ខែ។

សម្រាប់ Linh សុភមង្គលប្រចាំថ្ងៃកំពុងរៀបចំផែនការមេរៀន និងស្វែងរកវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីៗ។ ចាប់ពីក្មេងដែលមិនចេះភាសា រហូតដល់និយាយពាក្យសាមញ្ញៗមួយចំនួនដូចជាក្មេងអាយុ 2 ឬ 3 ឆ្នាំក៏ជាសញ្ញាល្អដែរ។ "ខ្ញុំជឿជាក់ថា ការធ្វើឱ្យជីវិតរបស់កុមារកាន់តែមានតម្លៃ និងស្រស់ស្អាត នឹងជួយផ្លាស់ប្តូរការរើសអើង បើកទស្សនៈ និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សកាន់តែច្រើនពីសហគមន៍" - Linh បានផ្តល់ទំនុកចិត្ត។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/het-long-voi-tre-yeu-the-196250215194101449.htm