ការយល់ច្រឡំដោយសារតែការបោះពុម្ពមិនច្បាស់នៅលើក្រដាសប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០។

ហាណូយ – ក្រដាសប្រឡងគណិតវិទ្យាមួយចំនួនសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ មានសញ្ញាដក (-) រសាត់បាត់នៅក្នុងផ្នែកប្រភាគ ដែលបណ្តាលឱ្យសិស្សជាច្រើនយល់ច្រឡំថាវាជាសញ្ញាអវិជ្ជមាន ហើយឆ្លើយមិនត្រឹមត្រូវ ដែលអាចធ្វើឱ្យបាត់បង់ពិន្ទុ ១-២។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី១១ ខែមិថុនា សិស្សានុសិស្សជាង ១០៤.០០០នាក់ នៅទីក្រុងហាណូយ បានប្រឡងគណិតវិទ្យា ដែលក៏ជាមុខវិជ្ជាចុងក្រោយក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅតាមវិទ្យាល័យសាធារណៈមិនមែនឯកទេសផងដែរ។

នៅក្នុងផ្នែកទី 1 នៃសំណួរទី III សំណួរនេះស្នើឱ្យបេក្ខជនដោះស្រាយប្រព័ន្ធសមីការ ហើយស្វែងរកចំនួនមិនស្គាល់ x និង y ពីរ។ សមីការទីមួយមានទម្រង់ជា 2/(x-3)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងឯកសារប្រឡងមួយចំនួន បន្ទាត់ផ្តេកនៅក្នុងសមីការគឺមិនច្បាស់លាស់ និងមិនជាប់គ្នា ដែលនាំឱ្យសិស្សជាច្រើនជឿច្រឡំថាវាជាសញ្ញាអវិជ្ជមាន។

ផ្នែកទី 1 សំណួរទី III ទាក់ទងនឹងការដោះស្រាយប្រព័ន្ធសមីការ ដែលសញ្ញាប្រភាគនៅក្នុងសមីការទីមួយត្រូវបានបិទបាំង។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយប្រធានបទ។

លោក Tran Nghia មកពីស្រុក Gia Lam បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនេះ។ នៅពេលប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ Cao Ba Quat លោក Nghia ដំបូងឡើយមានអារម្មណ៍ថាមានអ្វីមួយ «ខុសប្រក្រតី» នៅពេលដែលគាត់ទទួលបានចម្លើយចម្លែកមួយ មិនមែនជាលេខល្អនោះទេ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកគាត់បានគិតថា «ប្រហែលជាឆ្នាំនេះចម្លើយគឺចម្លែក»។

បន្ទាប់ពីដោះស្រាយបញ្ហាបាន ៤ ក្នុងចំណោម ៥ រួចរាល់ ដោយទុកតែបញ្ហាចុងក្រោយសម្រាប់សិស្សពូកែប៉ុណ្ណោះ ង៉ៀ បានប៉ាន់ប្រមាណពិន្ទុរបស់គាត់ថាមានប្រហែល ៨.៥-៩ ពិន្ទុ ដែលសម្រេចបានគោលដៅរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលប្រៀបធៀបចម្លើយរបស់គាត់ជាមួយមិត្តភក្តិរបស់គាត់ ង៉ៀ មានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។

ងៀ បាននិយាយថា «សំណួររបស់អ្នកមិនព្រិលៗដូចសំណួររបស់ខ្ញុំទេ។ សញ្ញាដកនៅក្នុងប្រភាគគឺបន្ត និងច្បាស់លាស់។ នោះហើយជាពេលដែលខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានធ្វើខុស»។

អ្នកស្រី ឡាន ដែលជាឪពុកម្តាយម្នាក់នៅក្នុងស្រុកកូវហ្គីយ៉ាយ បាននិយាយថា កូនប្រុសរបស់គាត់ក៏ឆ្លើយសំណួរនេះខុសដែរ។ ម្តាយរូបនេះបានរៀបរាប់ថា នៅពេលដែលគាត់ចាកចេញពីមណ្ឌលប្រឡង កូនប្រុសរបស់គាត់មានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ដោយនិយាយថា គាត់ប្រាកដថាគាត់ទទួលបាន ៩ ពិន្ទុ។

អ្នកស្រី ឡាន បាននិយាយថា «ខ្ញុំក៏សប្បាយចិត្តដែរ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងប្រៀបធៀបវាទៅនឹងចម្លើយដែលបានស្នើឡើង ខ្ញុំ និងកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញភាពខុសគ្នារវាងសំណួរទាំងនោះ» ដោយបន្ថែមថាកូនប្រុសរបស់គាត់បានយំតាំងពីពេលដែលគាត់ដឹងថាគាត់បានធ្វើខុស។

នៅលើវេទិកាអនឡាញ សិស្សជាច្រើនបានរាយការណ៍ពីស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះ។ ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបាននិយាយថា ពួកគេនឹងដាក់ពាក្យបណ្តឹងទៅក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានមនុស្សប្រហែល ៤០ នាក់បានចុះហត្ថលេខាលើញត្តិនេះ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង «ពេលទទួលបានក្រដាសប្រឡង បេក្ខជនត្រូវពិនិត្យមើលចំនួនទំព័រ និងគុណភាពនៃទំព័រដែលបានបោះពុម្ពដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប្រសិនបើពួកគេឃើញថាក្រដាសនោះបាត់ទំព័រ ឬរហែក ខូចខាត ប្រឡាក់ ឬព្រិលៗ ពួកគេត្រូវរាយការណ៍ជាបន្ទាន់ទៅអ្នកត្រួតពិនិត្យ មិនឱ្យលើសពីប្រាំនាទីគិតចាប់ពីពេលដែលក្រដាសប្រឡងត្រូវបានចែកចាយ»។

ងៀ បាននិយាយថា គាត់ក៏ត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីរឿងនេះដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យផងដែរ ប៉ុន្តែសិស្សប្រុសរូបនេះមិនគិតថាក្រដាសប្រឡងរបស់គាត់មានគុណភាពបោះពុម្ពមិនល្អនោះទេ។

សិស្សប្រុសរូបនេះបានពន្យល់ថា «ខ្ញុំពិតជាគិតថាវាជាសញ្ញាអវិជ្ជមាន ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានរាយការណ៍វាទៅអ្នកត្រួតពិនិត្យទេ»។

នៅក្នុងផ្នែកទី 1 សំណួរទី III នៃការប្រឡងមួយផ្សេងទៀត ប្រភាគនៅក្នុងសមីការទីមួយមិនព្រិលទេ។ រូបថត៖ ថាញ់ ហាំង

សំណួរទី III នៃការប្រឡងមិនបានបញ្ជាក់ពីពិន្ទុសម្រាប់ដោះស្រាយប្រព័ន្ធសមីការទេ ប៉ុន្តែយោងតាមគ្រូបង្រៀនជាច្រើន ផ្នែកនេះមានតម្លៃ 1 ពិន្ទុ។ ដូច្នេះ សិស្សដែលឆ្លើយខុសនឹងបាត់បង់ 2 ពិន្ទុពីពិន្ទុសរុបរបស់ពួកគេសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ ពីព្រោះពិន្ទុគណិតវិទ្យាត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង។

អ្នកស្រី ឡាន មានការព្រួយបារម្ភថា កំហុសនេះអាចធ្វើឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់មិនអាចចូលរៀននៅវិទ្យាល័យបាន។ នៅឆ្នាំនេះ កូនប្រុសរបស់គាត់បានដាក់វិទ្យាល័យ ឡេ ក្វី ដុង ក្នុងស្រុកដុងដា ជាជម្រើសដំបូងរបស់គាត់ ដែលជាសាលាដែលមានពិន្ទុមុខវិជ្ជាជាមធ្យមកាលពីឆ្នាំមុនគឺ ៨.០៥។ កូនប្រុសរបស់គាត់ពូកែខាងគណិតវិទ្យា ហើយកំពុងមានគោលបំណងបង្កើនពិន្ទុរបស់គាត់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះ គាត់ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើគាត់ចាញ់មួយពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា គាត់ «ពូកែ» នឹងមិនអាចចូលរៀនជម្រើសដំបូងរបស់គាត់បានទេ។

ដោយមានវិទ្យាល័យ Khương Hạ ជាជម្រើសទីពីររបស់ខ្ញុំ ឱកាសគឺតិចតួចណាស់ ពីព្រោះវាមានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហាណូយនៅឆ្នាំនេះ។

ង៉ោ​ក៏​មាន​អារម្មណ៍​មិន​ស្ងប់​ដែរ​បន្ទាប់​ពី​បាន​រក​ឃើញ​កំហុស។ គាត់​បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​វិទ្យាល័យ​កៅ​បា​ក្វាត​ក្នុង​ស្រុក​យ៉ា​ឡាំ​ជា​ជម្រើស​ដំបូង​របស់​គាត់។ កាលពី​ឆ្នាំ​មុន ពិន្ទុ​ជា​មធ្យម​សម្រាប់​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាលា​នេះ​គឺ 7.1។

ងៀ បាននិយាយថា «វិទ្យាល័យកៅបាក្វាតបានដំឡើងពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ចូលរៀនរបស់ខ្លួនអស់រយៈពេលបីឆ្នាំជាប់ៗគ្នារួចហើយ។ ប្រសិនបើពួកគេដំឡើងវាម្តងទៀតនៅឆ្នាំនេះ ខ្ញុំពិតជាខ្លាចថាខ្ញុំនឹងធ្លាក់»។

លោក Vo Quoc Ba Can គ្រូបង្រៀននៅ Archimedes Academy ក្នុងទីក្រុងហាណូយ ចាត់ទុកនេះជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏កម្រមួយ។

លោកគ្រូ កាន់ ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើសិស្សរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ ហើយមើលឲ្យជិត ពួកគេនឹងឃើញថាផ្នែកដែលព្រិលៗនោះជាសញ្ញាប្រភាគ ពីព្រោះទាក់ទងនឹងទំហំ ឬទីតាំងនៃប្រតិបត្តិការ x-3 សមីការនេះមិនធំជាងសមីការខាងក្រោមទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមលោកគ្រូ កាន់ វាអាចទៅរួចដែលសិស្សមានអារម្មណ៍ភ័យ មិនប្រុងប្រយ័ត្នគ្រប់គ្រាន់ ហើយមិនបានសង្កេតមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដែលនាំឱ្យមានកំហុស។

ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះបញ្ហាគឺ (x,y) = (7/2, 1)។ ប្រសិនបើការគណនាត្រូវបានច្រឡំសម្រាប់សញ្ញាអវិជ្ជមាន ដំណោះស្រាយគឺ (83/26, -19/5)។

ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិ លោក Can ជឿជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងមិនបានធ្វើខុសអ្វីឡើយ។ នៅពេលដែលសិស្សមានការសង្ស័យអំពីសំណួរប្រឡង ពួកគេមានសិទ្ធិសួរ ប៉ុន្តែពួកគេប្រហែលជាមិនហ៊ានសួរ ឬពួកគេប្រហែលជាយល់ច្រឡំចំពោះការណែនាំថា "អ្នកត្រួតពិនិត្យមិនគួរផ្តល់ការពន្យល់បន្ថែមទេ"។

លោក Can បានមានប្រសាសន៍ថា «ប្រសិនបើសិស្សអានសំណួរខុស ប៉ុន្តែនៅតែអាចគណនាចម្លើយបាន វាបង្ហាញថាពួកគេនៅតែមានសក្តានុពល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំថា ក្រសួងនឹងទទួលយកលទ្ធផល ហើយផ្តល់ពិន្ទុដល់សិស្សទាំងនោះដែលបានធ្វើខុសដោយសារតែការអានសំណួរខុស»។

នេះក៏ជាអ្វីដែលងៀ និងឡានប្រាថ្នាចង់បានដែរ។ ងៀ បាននិយាយថា «ខ្ញុំសង្ឃឹមថានាយកដ្ឋាននឹងរកឃើញដំណោះស្រាយវិជ្ជមានសម្រាប់ពួកយើង។ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ គឺពិតជាតានតឹងគ្រប់គ្រាន់ហើយ»។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានប្រកាសនៅល្ងាចថ្ងៃទី១១ ខែមិថុនា ថា ខ្លួនបានទទួលរបាយការណ៍អំពីហេតុការណ៍នេះ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ មិនទាន់ចប់នៅឡើយទេ ហើយនៅតែមានការប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេសនៅថ្ងៃស្អែក។ ដូច្នេះ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការប្រឡងនៅតែត្រូវដាក់ឱ្យនៅដាច់ដោយឡែក។ ក្រសួងនឹងធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រឡង បន្ទាប់ពីការប្រឡងចុងក្រោយបញ្ចប់នៅម៉ោង ៤:៣០ រសៀលថ្ងៃស្អែក។

ក្រសួង​បាន​បញ្ជាក់​ថា «បន្ទាប់​ពី​ការ​ផ្ទៀងផ្ទាត់​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់ ក្រសួង​នឹង​ចាត់​វិធានការ​សមស្រប​ស្រប​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ ដោយ​ធានា​ការ​ការពារ​សិទ្ធិ និង​ភាព​យុត្តិធម៌​អតិបរមា​សម្រាប់​បេក្ខជន»។

ក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ គឺថ្ងៃទី១០-១១ ខែមិថុនា សិស្សានុសិស្សចំនួន ១០៤,០០០នាក់ នៅទីក្រុងហាណូយ បានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈមិនមែនឯកទេសចំនួនបី គឺមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស និងគណិតវិទ្យា។ ដោយមានកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រហែល ៧២,០០០នាក់ អត្រាទទួលយកគឺ ៦៦.៥%។ ពិន្ទុចូលរៀនគឺជាផលបូកនៃពិន្ទុអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាគុណនឹងកត្តាពីរ រួមជាមួយនឹងពិន្ទុភាសាបរទេស និងចំណុចអាទិភាពណាមួយ (ប្រសិនបើអាចអនុវត្តបាន)។

ថ្ងៃស្អែក សិស្សប្រមាណ ១០.០០០ នាក់ដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេសនឹងប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេសបន្ថែម។ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី ១០ ឯកទេស គឺជាផលបូកនៃពិន្ទុពីការប្រឡងទាំងបីលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស បូករួមទាំងពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេសគុណនឹងពីរ។

ពិន្ទុប្រឡង និងស្តង់ដារចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈនៅទីក្រុងហាណូយនៅឆ្នាំនេះនឹងត្រូវប្រកាសនៅថ្ងៃទី៤ ខែកក្កដា និងថ្ងៃទី៨-៩ ខែកក្កដា។ បេក្ខជនដែលទទួលបានជោគជ័យនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ចាប់ពីថ្ងៃទី១៨ ខែកក្កដា សាលារៀនដែលមិនទាន់បានបំពេញតាមចំនួនកំណត់នឹងចាប់ផ្តើមចូលរៀនបន្ថែម។

ថាញ់ ហាំង

*ឈ្មោះឪពុកម្តាយ និងបេក្ខជនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://vnexpress.net/hieu-nham-vi-de-thi-toan-lop-10-in-mo-4616215.html