
សិស្សថ្នាក់ទី ១ នៃសាលាបឋមសិក្សា Dinh Tien Hoang ទីក្រុង Thu Duc ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងថ្ងៃចូលរៀនដំបូង - រូបថត៖ QUANG DINH
យោងតាមនាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ ទីក្រុងនឹងចុះឈ្មោះសិស្សនៅដើមឆ្នាំសិក្សា (ថ្នាក់ទី 1, 6 និង 10) ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 ជា 4 ដំណាក់កាល ជាពិសេសដូចខាងក្រោម៖
ដំណាក់កាលទី 1 ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 ដល់ថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2026៖ ធ្វើស្ថិតិទិន្នន័យសិស្សក្នុង 3 តំបន់ វាយតម្លៃសមត្ថភាពទទួលភ្ញៀវរបស់សាលារៀន បង្កើតគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សាលម្អិត...
ដំណាក់កាលទី 2 ចាប់ពីខែកុម្ភៈ ដល់ថ្ងៃទី 31 ខែមីនា៖ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំផែនការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងប្រមូលមតិយោបល់ មុននឹងចេញជាផ្លូវការនៅខែមីនា។
ដំណាក់កាលទី៣ ចាប់ពីខែមីនា ដល់ដំណាច់ខែឧសភា៖ ផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា ទទួលឯកសារដាក់ពាក្យ រៀបចំសម្ភារៈបរិក្ខារ...
ដំណាក់កាលទី៤ ចាប់ពីខែមិថុនា ដល់ចុងខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥៖ រៀបចំការស្ទង់មតិដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី៦ រៀបចំការប្រឡងចូលសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០ និងប្រកាសលទ្ធផល។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក៏បាននិយាយផងដែរថា ទោះបីជានេះជាឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សាបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នាក៏ដោយ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
"ទីលំនៅបច្ចុប្បន្ន" គឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា
“រហូតមកដល់ពេលនេះ ប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្រ្តអប់រំ (GIS) ត្រូវបានបញ្ចប់ ហើយនៅឆ្នាំ ២០២៦ ទីក្រុងហូជីមិញ ១០០% នឹងចុះឈ្មោះសិស្សនៅកម្រិតបឋមសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ ជាពិសេស ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ផែនទី GIS នឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់ បណ្តាញសាលារៀននឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរ ដើម្បីធ្វើឱ្យផ្លូវសមហេតុផលបន្ថែមទៀតនៅលើមាត្រដ្ឋានបច្ចុប្បន្ននៃទីក្រុង។
ព័ត៌មានស្តីពី "លំនៅដ្ឋានបច្ចុប្បន្ន" នៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់ឧស្សាហកម្មដែលត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ជាមួយនឹងមូលដ្ឋានទិន្នន័យប្រជាជនជាតិនឹងជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ដំបូង។ វួដ ឃុំ និងតំបន់ពិសេសនឹងផ្អែកលើការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋាន ដើម្បីបង្កើតផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ពួកគេ សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៃមូលដ្ឋាន”។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tp-hcm-tuyen-sinh-dau-cap-tu-1-1-2026-lay-noi-o-hien-tai-lam-tieu-chi-chinh-20251203083538449.htm






Kommentar (0)