សិស្សអនុវត្តការសម្ភាសជាមួយនឹងតួអង្គដែលបានសម្រេចបាន 9.0 IELTS Speaking

នារសៀលថ្ងៃទី 3 ខែធ្នូ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Hoa Sen មានមេរៀនពិសេសមួយនៅពេលពួកគេធ្វើបទសម្ភាសន៍ផ្ទាល់ជាមួយលោក Cao Nhut Minh Thuan ដែលសម្រេចបាន 9.0 IELTS Speaking និងចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំសិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅបរទេស។

Báo Tuổi Trẻ•03/12/2025

phỏng vấn - Ảnh 1. — ទិដ្ឋភាពក្នុងថ្នាក់រៀននៅកាសែត Tuoi Tre។ បន្ទាប់ពីសិក្សាទ្រឹស្ដី និស្សិតនឹងអនុវត្តជាមួយវាគ្មិន និងភ្ញៀវដែលអញ្ជើញដោយសាស្ត្រាចារ្យដើម្បីធ្វើអន្តរកម្ម - រូបភាព៖ QUANG DINH

ថ្នាក់រៀនគឺជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចសហការរវាងសាកលវិទ្យាល័យ Hoa Sen និងកាសែត Tuoi Tre ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសការងារជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិត។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀននៅកាសែត Tuoi Tre សាស្ត្រាចារ្យបានអញ្ជើញតួអង្គពិសេសដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្តមុខវិជ្ជា និងរៀនចំណេះដឹង និងជំនាញជាក់ស្តែងពីភ្ញៀវ។

ដើម្បីចងចាំត្រូវតែសិក្សាច្រើនដង

លោក Cao Nhut Minh Thuan បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកនរវិទ្យានៅសហរដ្ឋអាមេរិក និង MSc ផ្នែកខួរក្បាល និងការយល់ដឹងនៅប្រទេសអេស្ប៉ាញ។ គួរកត់សម្គាល់ថា លោក ធួន ទទួលបាន 9.0 IELTS ក្នុង 3 ជំនាញ (ស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន)។

លើសពីនេះ លោក Thuan មានបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យជាច្រើនក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវសត្វព្រូននៅក្នុងព្រៃអាម៉ាហ្សូន (អេក្វាឌ័រ) ប្រទេសស្រីលង្កា ហើយថ្មីៗនេះគម្រោងមួយនៅក្នុងឧទ្យានជាតិ Cuc Phuong ។ ការធ្វើដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ និងចលនាដ៏លំបាកផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត សម្របខ្លួន និងធ្វើការក្នុងបរិយាកាសដែលមានសម្ពាធ។

ត្រឡប់មកវៀតណាមវិញ លោក Minh Thuan បានជ្រើសរើសការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាផ្លូវអាជីពដ៏មានស្ថិរភាព គួបផ្សំនឹងចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ។ សាវតារបស់គាត់នៅក្នុងផ្នែកនរវិទ្យា និង សរសៃប្រសាទ បានជួយគាត់បង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដោយផ្អែកលើរបៀបដែលមនុស្សរៀន និងចងចាំពិតប្រាកដ។

Sinh viên thực hành phỏng vấn với nhân vật đạt 9.0 Speaking IELTS - Ảnh 2. — លោក Minh Thuan - រូបថត៖ QUANG DINH

ក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនា លោក Minh Thuan បានចែករំលែកអំពីវិធីសាស្ត្រល្អបំផុតក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស ដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការអនុវត្ត។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “រឿងមួយត្រូវរៀនច្រើនដង។ ជារឿយៗគាត់អនុវត្តវិធីសាស្រ្ត "កាយវិភាគសាស្ត្រ" ។

យោងទៅតាមគាត់ ពេលរៀនវាក្យសព្ទ អ្នកសិក្សាមិនគួរឈប់គ្រាន់តែទន្ទេញអត្ថន័យផ្ទៃនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងបរិបទ និងចំណុចសំខាន់ៗ។ លោកបានបន្តថា៖ «អ្នកត្រូវយល់ថាពាក្យនេះត្រូវបានប្រើក្នុងកាលៈទេសៈបែបណា ទោះជាវាមានន័យវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន មិនថាវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីសរសើរ ឬរិះគន់នោះទេ។ ក្នុងបរិបទនីមួយៗ តើពាក្យដដែលនេះរក្សាអត្ថន័យឬក៏ប្រែប្រួលអាស្រ័យលើការយល់ដែរឬទេ?»។

លើសពីនេះ អ្នកសិក្សាត្រូវអនុវត្តតាមរយៈលំហាត់ ដូចជាការសរសេរ ឬនិទានរឿងដោយប្រើពាក្យនោះ។

អនុវត្តត្រឹមត្រូវក្នុងថ្នាក់រៀន

phỏng vấn - Ảnh 3. — និស្សិត Hua My Chau បានសួរលោក Cao Nhut Minh Thuan អំពីបទពិសោធន៍របស់គាត់ក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស និងសិក្សានៅបរទេស - រូបថត៖ QUANG DINH

ថ្នាក់រៀនចែកចេញជាពីរផ្នែក៖ សិស្សបានរៀនទ្រឹស្តីនៃការសម្ភាសជំនាញ បន្ទាប់មកបន្តទៅផ្នែក "ជាក់ស្តែង" នៃការសម្ភាសន៍តួអង្គ។ បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនមានភាពរស់រវើកភ្លាមៗនៅពេលដែលសិស្សចាប់ផ្តើម "ធ្វើការ" ។ សិស្សជាច្រើនបានសួរសំណួរពិបាកៗ ដោយស្វែងយល់ពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃតួអង្គ។

លោក Minh Thuan បាននិយាយថា “មានសំណួរល្អៗមួយចំនួនដែលបង្ខំខ្ញុំឱ្យគិត។ សំណួរខ្លះគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែជាទូទៅអ្នកមានភាពសកម្មខ្លាំង” ។ លោកក៏បានកោតសរសើរចំពោះស្មារតីសិស្សានុសិស្សដែលហ៊ានសួរ ហ៊ានសាកល្បង ហ៊ានធ្វើខុសក្នុងវគ្គអនុវត្ត៖ «អ្វីដែលមានតម្លៃបំផុតគឺការផ្តួចផ្តើមគំនិតក្នុងការរៀនរបស់អ្នក»។

និស្សិត Minh Khoi បាននិយាយថា អ្វីដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ជាងគេគឺអារម្មណ៍នៃការអាចអនុវត្តជំនាញភ្លាមៗ។ "ថ្នាក់រៀនមានភាពសប្បាយរីករាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំបានរៀនអ្វីថ្មីៗជាច្រើន មិនត្រឹមតែពីចំនេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពីវិធីដែលវាគ្មិនឆ្លើយសំណួររបស់យើងនីមួយៗផងដែរ។ នៅទីនេះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំកំពុងអនុវត្តសារព័ត៌មានក្នុងន័យពិត មិនមែនគ្រាន់តែរៀនក្នុងក្របខ័ណ្ឌទ្រឹស្តីទេ"។

Khoi ក៏ជឿជាក់ដែរថា ការសម្ភាសន៍មនុស្សផ្សេងគ្នា ទោះបីជាគាត់បានសម្ភាសន៍ពួកគេពីមុនក៏ដោយ ក៏នៅតែនាំមកនូវបទពិសោធន៍ថ្មីៗ៖ "មនុស្សម្នាក់ៗមានចម្លើយដែលធ្វើអោយខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល។ អរគុណដែលខ្ញុំរៀនពីរបៀបប្រតិកម្មដោយបត់បែននៅពេលស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរ" ។

phỏng vấn - Ảnh 4. — សិស្សស្តាប់ការចែករំលែករបស់ភ្ញៀវដោយយកចិត្តទុកដាក់ - រូបថត៖ QUANG DINH

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ សិស្ស Khanh Duy បាននិយាយថា “យើងភាគច្រើនរៀនតែទ្រឹស្តីនៅសាលា។ មេរៀនថ្ងៃនេះបានផ្តល់ឱកាសឱ្យខ្ញុំសួរសំណួរពិត ស្តាប់ចម្លើយពិត និងដឹងថាខ្ញុំធ្វើត្រូវឬខុស។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលមានឱកាសអនុវត្តជំនាញរបស់ខ្ញុំ”។

សម្រាប់សិស្ស Nhat Nam ថ្នាក់បាននាំមកនូវអ្វីៗជាច្រើនលើសពីការរំពឹងទុក។ លោក Nam បានប្រាប់ថា៖ «បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់មានផាសុកភាពណាស់ ហើយខ្ញុំបានរៀនជំនាញជាច្រើនដែលខ្ញុំមិនដឹងដូចជា របៀបបើក ការដឹកនាំ របៀបរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធពេលសម្ភាសតួអង្គ»។

ណាំ បាននិយាយថា លោកភ្ញាក់ផ្អើលនឹងការចែករំលែករបស់តួអង្គលើសពីការរំពឹងទុក៖ «ដំបូងខ្ញុំគិតថាគាត់កម្រនឹងប្រើភាសាវៀតណាមណាស់ ព្រោះគាត់ធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសច្រើន ប៉ុន្តែគាត់និយាយបានស្ទាត់ជំនាញ រៀបចំខ្លួន និងគោរពអ្នកស្តាប់ណាស់។

phỏng vấn - Ảnh 5. — ថ្នាក់រៀនមួយនៅកាសែត Tuoi Tre - រូបថត៖ QUANG DINH

វាជួយខ្ញុំឱ្យយល់អំពីតួនាទីនៃការរៀបចំនៅពេលដើរតួជាតួអង្គ ឬនៅពេលធ្វើការ។ សូមអរគុណចំពោះគំរូនៃការរៀន - ការអនុវត្ត - ការវាយតម្លៃភ្លាមៗ សិស្សចាកចេញពីថ្នាក់រៀនជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ថ្មីៗជាច្រើន៖ ការដឹងពីរបៀបសួរសំណួរ របៀបនិយាយមិនពិត របៀបស្តាប់តួអង្គ និងរបៀបរៀនពីសំណួរនីមួយៗ។

វូ ហៀន - ធូ ប៊ុយ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/sinh-vien-thuc-hanh-phong-van-voi-nhan-vat-dat-9-0-speaking-ielts-20251203185149073.htm