នាយកសាលាត្រូវតែតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការបង្រៀនបន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែម។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្តប៊ិញធ្វួន បានបញ្ជាក់ថា នៅពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមចូលជាធរមាន នាយកសាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេយ៉ាងដិតដល់ ហើយការរំលោភបំពាននឹងត្រូវដោះស្រាយតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា និងថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលារៀន ត្រូវបានហាមឃាត់រួចហើយមុនសារាចរលេខ ២៩។

នៅថ្ងៃទី១២ ខែកុម្ភៈ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកយកព័ត៌មានម្នាក់មកពីកាសែត Thanh Nien លោក Luong Van Ha អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Binh Thuan បានបញ្ជាក់ថា មុនពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចេញ (មានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥) ខេត្ត Binh Thuan បានហាមឃាត់ការបង្រៀនក្រៅម៉ោងនៅខាងក្រៅសាលារៀនរួចហើយ។

លោក ហា បានមានប្រសាសន៍ថា «ដូច្នេះ សកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅតាមសាលារៀនត្រូវបានរៀបចំ និងគ្រប់គ្រងប្រកបដោយរបៀបរៀបរយក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដែលក៏ជាកត្តាមួយដែលរួមចំណែកដល់អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាខ្ពស់របស់ខេត្តក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ»។

យោងតាមលោក ហា សារាចរលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ជំនួសសារាចរលេខ ១៧ ឆ្នាំ ២០១២) បានរួមចំណែកដល់ការធ្វើឱ្យសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា ទាំងនៅក្នុង និងក្រៅសាលារៀន មានសណ្តាប់ធ្នាប់ល្អ។ វាបានជួយកាត់បន្ថយការអនុវត្តការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាដែលរីករាលដាល និងខ្ជះខ្ជាយ ដែលបង្កឱ្យមានការព្រួយបារម្ភពីសាធារណជន។

សកម្មភាពបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀនជាប្រចាំ គឺជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការកំណត់ការបង្រៀនបន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែម។

អ្នកដែលធ្វើខុសត្រូវតែទទួលខុសត្រូវ និងត្រូវទទួលទោស។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តប៊ិញធ្វួនបានបញ្ជាក់ថា ដើម្បីឱ្យការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរលេខ ២៩ តួនាទីរបស់នាយកសាលាគឺសំខាន់បំផុត។ ជាពិសេស ប្រការ ៣ មាត្រា ៦ នៃសារាចរលេខ ២៩ ចែងថា៖ «គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលារៀន ដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា ត្រូវតែរាយការណ៍ទៅនាយកសាលា ឬនាយក ឬប្រធានសាលា (ហៅរួមថានាយកសាលា) អំពីមុខវិជ្ជា ទីតាំង ទម្រង់ និងពេលវេលានៃការបង្រៀន»។ ដូច្នេះ នាយកសាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ តាមដាន និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សារបស់គ្រូបង្រៀនក្រោមអំណាចរបស់ពួកគេ។

លោក ហា បានមានប្រសាសន៍ថា «គ្រូបង្រៀនត្រូវគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរលេខ ២៩។ អ្នកណាដែលរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិទាំងនោះនឹងត្រូវទទួលខុសត្រូវ និងទទួលទោសតាមច្បាប់មន្ត្រីរាជការ»។

យោងតាមលោក លឿង វ៉ាន់ហា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការស្នើ និងផ្តល់យោបល់ដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តប៊ិញធ្វឹន ដើម្បីចេញបទបញ្ជាស្តីពីការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងខេត្តស្របតាមសិទ្ធិអំណាចរបស់ខ្លួន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពង្រឹងការគ្រប់គ្រង និងការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំ ដើម្បីធានាថាការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទបញ្ជា។

លោក ហា បានចែករំលែកថា «ទស្សនវិស័យរបស់វិស័យអប់រំគឺឆ្ពោះទៅរកសាលារៀនដែលគ្មានការបង្រៀនបន្ថែម ឬថ្នាក់បន្ថែម។ ផ្ទុយទៅវិញ បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា សិស្សមានពេលវេលាចូលរួមក្នុងសកម្មភាពកម្សាន្ត កីឡា សិល្បៈ និងតន្ត្រី ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែរៀនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈ របៀបរស់នៅ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសង្គម»។

គ្រប់គ្រងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា ដើម្បីធានាថាសិស្សមានឱកាសចូលរួមក្នុងសកម្មភាពកម្សាន្ត កីឡា និងសិល្បៈនៅក្នុងសាលា។

បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមានសម្រាប់សិស្ស។

ឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរអំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននៅពេលដែលសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាត្រូវបានគ្រប់គ្រង ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តប៊ិញធ្វឹនបានបញ្ជាក់ថា គ្រូបង្រៀនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ចំពោះសិស្សដែលកំពុងជួបការលំបាក ឬកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា និងគ្រូបង្រៀនគឺផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែម។

«ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗត្រូវខិតខំបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនឲ្យបានល្អប្រសើរ ដោយបង្រៀនដោយភាពរីករាយ និងការទទួលខុសត្រូវ ដោយតែងតែមានគោលបំណងជួយសិស្សឲ្យមានចំណេះដឹង និងអភិវឌ្ឍជំនាញ។ ពួកគេមិនគួរបង្កើតសម្ពាធ ឬដាក់តម្រូវការដែលធ្វើឲ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ថាមានកាតព្វកិច្ចចូលរៀនបន្ថែម ដែលបង្កើតភាពតានតឹងនោះទេ។ លើសពីនេះ សំណួរតេស្ត និងវាយតម្លៃត្រូវតែមានភាពត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញតាមតម្រូវការកម្មវិធីសិក្សា» ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Binh Thuan បានថ្លែង។

ឪពុកម្តាយគួរតែធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើតម្រូវការពិតរបស់កូនៗសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែម។

«វិស័យអប់រំជាទូទៅ និងបញ្ហានៃការបង្រៀនជាពិសេស មិនអាចដោះស្រាយបានតែតាមរយៈកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វិស័យអប់រំនោះទេ។ វាទាមទារឲ្យមានការយល់ដឹង និងការត្រួតពិនិត្យត្រឹមត្រូវពីឪពុកម្តាយ និងសង្គម។ ដរាបណាឪពុកម្តាយនៅតែមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងពេកអំពីសមិទ្ធផលសិក្សារបស់កូនៗ ហើយនៅតែមានការមិនស្រួលដោយសារតែកូនៗរបស់ពួកគេមិនចូលរៀនបង្រៀន នោះការបង្រៀននឹងបន្តមានក្នុងទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាន។ ឪពុកម្តាយគួរតែផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេលើតម្រូវការពិតប្រាកដ និងពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើជម្រើសបង្រៀនសមស្រប ដើម្បីធានាថាពួកគេមិនផ្ទុកកូនៗរបស់ពួកគេច្រើនពេក ឬកាត់បន្ថយចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេក្នុងការរៀនសូត្រ។ វិស័យអប់រំនឹងផ្សព្វផ្សាយសារាចរលេខ ២៩ យ៉ាងទូលំទូលាយ និងទូលំទូលាយនៅទូទាំងវិស័យទាំងមូល ដើម្បីឱ្យបទប្បញ្ញត្តិនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងឆាប់រហ័ស»។ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក លឿង វ៉ាន់ ហា បានមានប្រសាសន៍ថា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/hieu-truong-phai-quan-ly-chat-giao-vien-cua-minh-ve-day-them-hoc-them-185250212112359903.htm