អត្ថបទខាងក្រោមត្រូវបានចែករំលែកដោយអ្នកស្រី ម៉ៃ ផាម ឪពុកម្តាយដែលមានកូនតូចៗចំនួន 3 នាក់ (អាយុ 13 ឆ្នាំ 11 ឆ្នាំ និងជិត 4 ឆ្នាំ) ដែលរស់នៅប្រទេសជប៉ុនជាច្រើនឆ្នាំមុនពេលមកសហរដ្ឋអាមេរិកកាលពី 2 ឆ្នាំមុន៖
ថ្មីៗនេះ បណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គមត្រូវបានជន់លិចជាមួយនឹងរូបថតនៃវិញ្ញាបនបត្រ និងរង្វាន់នៅចុងឆ្នាំសិក្សា។ ក្នុងនាមជាម្តាយម្នាក់ដែលរស់នៅប្រទេសជប៉ុនជាច្រើនឆ្នាំ ហើយឥឡូវនេះនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ខ្ញុំក៏មានកូនតូចៗចំនួន 3 នាក់បានទៅសាលារៀនផងដែរ។ តាមបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងការចិញ្ចឹមកូននៅក្នុងប្រព័ន្ធ អប់រំ ពីរដែលបានអភិវឌ្ឍ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកគំនិតមួយចំនួន មិនមែនដើម្បីរិះគន់នរណាម្នាក់ទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបន្ថែមទស្សនៈមួយទៀតលើការផ្តល់រង្វាន់ដល់កុមារ។
គ្មានវិញ្ញាបនបត្រ គ្មានចំណាត់ថ្នាក់ - ប៉ុន្តែកុមារនៅតែរីកចម្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃ
នៅប្រទេសជប៉ុន និងសហរដ្ឋអាមេរិក ខ្ញុំមិនដែលឃើញសិស្សត្រូវបានហៅឡើងលើវេទិកាដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រចុងឆ្នាំរបស់ពួកគេ ឬមានការប្រកាសចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់របស់ពួកគេទេ។
នៅប្រទេសជប៉ុន រៀងរាល់ឆមាស ឪពុកម្តាយទទួលបានការវាយតម្លៃយ៉ាងលម្អិតអំពីកូនរបស់ពួកគេ ជួនកាលមានរហូតដល់រាប់សិបមុខ។ ក្នុងនោះ សមត្ថភាពសិក្សាគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយប៉ុណ្ណោះ។ ការផ្តោតសំខាន់គឺទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅរបស់កុមារ៖ តើកុមារឯករាជ្យ សេពគប់ជាមួយមិត្តភ័ក្តិ សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ អាកប្បកិរិយាបែបណាចំពោះការសិក្សា...
ដូចគ្នានៅអាមេរិក។ កាតរបាយការណ៍ឆមាសរបស់កូនខ្ញុំរួមមាន ថ្នាក់ A, B, C... រួមជាមួយនឹងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់គាត់ ស្មារតីសិក្សា និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ គ្មានរង្វាន់សម្ភារៈ គ្មានការប្រកួតប្រជែងចំណាត់ថ្នាក់។ គ្រូបង្រៀនលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យក្រឡេកមើលការវិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេវិញ - កុំប្រៀបធៀបខ្លួនឯងទៅនឹងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។
ទោះគ្មានវិញ្ញាបនបត្រក៏ដោយ កូនរបស់ខ្ញុំនៅតែចង់ទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពួកគេយល់ថាការខិតខំប្រឹងប្រែងមានសារៈសំខាន់ ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានចំណុចខ្លាំងរៀងៗខ្លួន ហើយការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ មិនមែនគ្រាន់តែជាគោលដៅដែលមានវិញ្ញាបនបត្រពីរបីនោះទេ។
នៅប្រទេសជប៉ុន ការបង្ហោះរូបថតរបស់កុមារ ជាពិសេសជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ឬក្នុងបរិយាកាសសាលា ត្រូវបានដាក់កម្រិត។ ឪពុកម្តាយមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ក្នុងការការពារភាពឯកជន និងអារម្មណ៍របស់កូនពួកគេ។ បើមានការចែករំលែក វាជាធម្មតាអំពីបទពិសោធប្រចាំថ្ងៃ មិនទាក់ទងនឹងសមិទ្ធផលទេ។
ក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពសាលានីមួយៗ ឧបករណ៍បំពងសំឡេងបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថារូបភាព និង វីដេអូ ដែលបានថតទុកទាំងអស់មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចែករំលែកនៅលើបណ្តាញសង្គមឡើយ។ សូម្បីតែការសម្តែងព្យាណូចុងឆ្នាំរបស់គ្រូព្យាណូ (ថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅ) ត្រូវបានប្រកាសជាពិសេសតាមរយៈក្រដាស សារជាអក្សរ ហើយត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតដោយផ្ទាល់នៅឯការសម្តែង។ ឪពុកម្តាយត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្ហោះរូបភាពកូនៗរបស់ពួកគេតែប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យថត ឬថតរូបសិស្សផ្សេងទៀតដែលសម្តែងដោយគ្មានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឡើយ។
ខ្ញុំគិតថាជួនកាលការទទួលស្គាល់គួរតែរក្សាទុកក្នុងចន្លោះឯកជន - រវាងឪពុកម្តាយ និងកូន - ដើម្បីរក្សាតម្លៃខាងវិញ្ញាណរបស់វា ជំនួសឱ្យការប្រែទៅជាការប្រៀបធៀបដែលមើលមិនឃើញរវាងកុមារ។
គ្មានកូនណា "ល្ងង់" ទេ កូនម្នាក់ៗគ្រាន់តែត្រូវការវិធីលើកទឹកចិត្តផ្សេងៗគ្នា។
ក្នុងនាមជាអ្នកដែលបានចំណាយពេលកុមារភាពប្រៀបធៀបនឹង "កូនរបស់អ្នកដទៃ" ខ្ញុំយល់ពីសម្ពាធនៃការរំពឹងទុក។ នៅសាលាបឋមសិក្សា មិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺនាំមុខគេ តែងតែនៅកំពូលនៃថ្នាក់របស់គាត់ ហើយជាគំរូសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំសុំចេញទៅក្រៅ ខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ថា៖ "រៀនឱ្យបានល្អដូចអ្នកមុននឹងសុំចេញ!"
ខ្ញុំធំឡើងមានអារម្មណ៍ថាអន់ ទោះបីជាការសិក្សារបស់ខ្ញុំល្អជាងមិត្តរបស់ខ្ញុំក៏ដោយ។ សូម្បីតែពេលពេញវ័យក៏ដោយ អារម្មណ៍នៃ "ខ្ញុំមិនល្អគ្រប់គ្រាន់" នៅតែដក់ជាប់ក្នុងចិត្ត។ សូម្បីតែរៀនចប់មហាវិទ្យាល័យដោយឃើញមិត្តភ័ក្ដិរៀបការដំបូងក៏មានអារម្មណ៍ក្រៀមក្រំព្រោះខ្ញុំ«គ្មានអ្នកណា»។
មានតែពេលដែលខ្ញុំក្លាយជាម្តាយ ហើយអានច្រើនអំពីការអប់រំ និងចិត្តវិទ្យារបស់កុមារ តើខ្ញុំយល់ទេ៖ កូនម្នាក់ៗមានសមត្ថភាពអភិវឌ្ឍខ្លួន។ ប្រសិនបើមិនបានធ្វើឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការសរសើរអាចធ្វើឱ្យអ្នកដែលមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់មានអារម្មណ៍ថាអន់ជាង និងអសមត្ថភាព ហើយការខូចខាតនោះអាចមានរហូតដល់ជីវិត។
ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ យើងទាំងអស់គ្នាចង់ឲ្យកូនរបស់យើងមានសុភមង្គល និងជោគជ័យ។ ប៉ុន្តែភាពជោគជ័យនោះ មិនចាំបាច់មកជាមួយរង្វាន់ ចំណាត់ថ្នាក់ ឬការសាទរជាសាធារណៈនោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថាកូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍គោរព ស្តាប់ និងលើកទឹកចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍតាមរបៀបរបស់គាត់។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hoc-o-nhat-my-con-toi-khong-duoc-phat-giay-khen-de-me-chup-khoe-tren-mang-2405839.html
Kommentar (0)