រូបភាព

ដូច្នោះហើយ វិធីសាស្រ្តដែលបានស្នើឡើងគឺដើម្បីរៀបចំសំណួរ និងវគ្គប្រឡងដូចគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាកំហិត និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងថាតើមុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅវិទ្យាល័យ។ ផែនការនេះជាមូលដ្ឋានឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 ស្របតាមវិធីដែលសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ។

MINH DUC

*សូមចូលទៅកាន់ ផ្នែក អប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីមើលព័ត៌មាន និងអត្ថបទពាក់ព័ន្ធ។