Mock Trial គឺជាគម្រោងសិក្សាមួយនៅក្នុងមុខវិជ្ជា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់របស់សិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅវិទ្យាល័យ Olympia ។ និស្សិតនឹងដើរតួជាដើមចោទ ចុងចោទ និងមេធាវីនៅក្នុងបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណីរវាងអាជីវកម្មពីរ។

ក្នុងតួនាទីជាមេធាវី លោក Pham Nguyen Minh Anh (សិស្សថ្នាក់ទី 11 SS1) តំណាងឱ្យចុងចោទក្នុងសវនាការចំអក វិភាគ និងស្វែងរកចំណុចខ្សោយរបស់គូប្រជែង ហើយបានប្រកែកដោយផ្អែកលើច្បាប់ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់កូនក្តីជាអតិបរមា។

Minh Anh បាននិយាយថា នៅពេលដែលនាងបានទទួលការងារនេះ នាងមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ ព្រោះវាមានគុណវិបត្តិជាច្រើនសម្រាប់ចុងចោទ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីសិក្សាច្បាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងស្តាប់ដំបូន្មានពីគ្រូ និងមេធាវីរួចមក នាងក៏ចាប់ផ្តើមជីកកកាយកាន់តែស៊ីជម្រៅ ដោយស្វែងរកមុំ និងព័ត៌មានលម្អិតដែលអាចទាញយកប្រយោជន៍បាន។

ក្រុមរបស់លោក Minh Anh បន្ទាប់មកបានសិក្សាជាង ៤០០ មាត្រានៃក្រមរដ្ឋប្បវេណី និងជាង ៣០០ មាត្រានៃច្បាប់ពាណិជ្ជកម្ម ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ លោក Minh Anh បាននិយាយថា "ជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំបានចូលប្រើប្រាស់ច្បាប់ ហើយអនុវត្តវាក្នុងការអនុវត្តជំនួសឱ្យការអានសៀវភៅ និងអ៊ីនធឺណិត។ អរគុណដែលខ្ញុំបានលើកតម្កើងជំនាញវិភាគ អំណះអំណាងខ្លាំង ជំនាញជជែកដេញដោល ជំនាញគិតផ្លូវច្បាប់ និងសម្លឹងមើលបញ្ហាពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់"។

តាំង​ពី​២​ឆ្នាំ​មុន​មក និស្សិត​ស្រី​រូប​នេះ​មាន​ក្ដី​ស្រមៃ​ចង់​បន្ត​អាជីព​ផ្នែក​ច្បាប់​សេដ្ឋកិច្ច។ នៅពេលនាងចូលរួមក្នុងការកាត់ក្តីដោយផ្ទាល់ មិញអាញ់បាននិយាយថា សេចក្តីស្រឡាញ់របស់នាងចំពោះវិស័យនេះត្រូវបានពង្រឹង ហើយនាងត្រូវបានបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបន្តវិស័យនេះនាពេលអនាគត។

IMG_9666.jpg
ការសាកល្បងសាកល្បងគឺជាគម្រោងសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់របស់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ (រូបថត៖ Quynh Trang)

អ្នកស្រី Ma Thi Thanh Xuan គ្រូបង្រៀនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បាននិយាយថា ការបន្ថែមការសាកល្បងចំអកទៅលើមុខវិជ្ជាគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ប្រសើរមួយ ដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្តច្បាប់ឱ្យស៊ីជម្រៅ ជំនួសឱ្យការអានច្បាប់។

“តាមរយៈនេះ សិស្សនឹងដឹងពីរបៀបអនុវត្តច្បាប់ដើម្បីជជែកដេញដោលចំពោះចុងចោទ ឬដើមបណ្តឹង។ ដំណើរការនៃការអនុវត្តវាដើម្បីបង្កើតអំណះអំណាងដើម្បីការពារសិទ្ធិក៏ជួយសិស្សអនុវត្តការគិតផ្លូវច្បាប់ផងដែរ។ នេះក៏ជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការអនុវត្តលើមុខវិជ្ជានេះផងដែរ”។

ការចាប់ផ្តើមគម្រោងនៅដើមឆ្នាំសិក្សា សិស្សមានពេលជាង 3 ខែ ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងចូលរួមក្នុងការរៀបចំការពារសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ និងសំណុំរឿងរដ្ឋប្បវេណី។ ក្រុមដែលល្អបំផុតចំនួនពីរនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជុំចុងក្រោយ ដោយកាត់ក្តីបណ្តឹងរដ្ឋប្បវេណីពាណិជ្ជកម្ម។

អ្នកស្រី ង៉ោ ធីធូហា គ្រូបង្រៀនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បាននិយាយថា នៅក្នុងតុលាការ អ្វីៗទាំងអស់លែងមានអារម្មណ៍តាមទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនទៀតហើយ។ សិស្ស​ត្រូវ​វិភាគ​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ​បំផុត សញ្ជឹងគិត​ដោយ​ខ្លួនឯង និង​អនុវត្ត​ច្បាប់​ដើម្បី​ពិចារណា​ពី​ស្ថានភាព​ជាក់ស្តែង។

IMG_9739.jpg
និស្សិត​ក្នុង​តួនាទី​មេធាវី​តំណាង​ចុង​ចោទ​ក្នុង​ការ​កាត់​ក្តី​ចំអក (រូបថត៖ Quynh Trang)

នៅពេលរៀបចំការកាត់ក្តីចំអកនេះ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវស្វែងរកការគាំទ្រ និងដំបូន្មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈពីមេធាវី និងសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ ហាណូយ ផងដែរ។ “ក្នុងអំឡុងពេលជជែកដេញដោល សិស្សមិនត្រូវបានជូនដំណឹងជាមុនអំពីសំណួរពីគណៈវិនិច្ឆ័យ ដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយមេធាវី និងសាស្ត្រាចារ្យច្បាប់។

ដូច្នេះ សិស្សត្រូវអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវព័ត៌មានលម្អិត និងឯកសារបន្ថែមអំពីគម្រោង។ ស្ថានភាព​ជាក់ស្តែង​នៅ​ក្នុង​សវនាការ​តម្រូវ​ឱ្យ​សិស្ស​គិត​និង​វិភាគ​ច្បាប់​នៅ​នឹង​កន្លែង ដើម្បី​អនុវត្ត​វា​ឱ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ការ​លើក​ឡើង»។

បន្ទាប់ពីវគ្គនេះ កញ្ញា ហា បាននិយាយថា សិស្សបានស្ទាត់ជំនាញលើដំណើរការវិវាទ និងដឹងពីរបៀបដែលច្បាប់ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងជីវិត។ នោះ​គឺជា​គោលដៅ​នៃ​សមត្ថភាព​និង​តម្លៃ​នៃ​វគ្គ​សិក្សា​នេះ​ផងដែរ​។

សិស្សធ្វើគម្រោងជំនួសឱ្យការប្រឡងពាក់កណ្តាលឆមាស ។ ចូលរួមក្នុងសន្និសីទគំរូអង្គការសហប្រជាជាតិ ក្នុងនាមជាតំណាងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ដើម្បីនិយាយអំពីការបង្ហូរឈាមខួរក្បាល លោក Bao Khang មានពេលជាងមួយខែដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។