សិស្ស​បឋមសិក្សា​ដែល​រៀន​មិន​បាន​ល្អ ការ​ជួល​គ្រូ​បង្រៀន​គឺ​រំលោភ​លើ​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម?

សារាចរលេខ 29 ចែងថា "មិនមានថ្នាក់បន្ថែមណាមួយត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទេ លើកលែងតែករណីបណ្តុះបណ្តាលសិល្បៈ កីឡា និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត"។ ប៉ុន្តែ​ប្រសិនបើ​ឪពុកម្តាយ​ជួល​គ្រូបង្រៀន​មក​បង្រៀន​សិស្ស​បឋមសិក្សា​ដែល​មាន​លទ្ធផល​សិក្សា​មិន​ល្អ តើ​វា​ជា​ការបំពាន​លើ​សារាចរ​លេខ ២៩ ដែរឬទេ? នេះ​ជា​ក្តី​កង្វល់​របស់​អ្នក​អាន​ជា​ច្រើន​បាន​ផ្ញើ​ទៅ​កាន់​ការិយាល័យ​វិចារណកថា​កាសែត Thanh Nien ។

តើអាចជួលគ្រូតាមផ្ទះដើម្បីបង្រៀនសិស្សបឋមបានទេ? តើ​វា​ជា​ការ​បំពាន​នឹង​សារាចរ​លេខ ២៩ ទេ? នេះជាកង្វល់របស់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។

រូបភាព៖ ធុយ ហង្ស

លោក Luong Hong Thanh (ឈ្មោះតួអក្សរត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ) គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៃវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា "ទាក់ទងនឹងការបង្រៀនសិស្សបឋមសិក្សានៅពេលដែលសារាចរលេខ 29 ចូលជាធរមាននោះវាមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងប្រការ 1 មាត្រា 2 នៃសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGD0 ចុះថ្ងៃទី 2 ខែធ្នូនៃក្រសួងអប់រំ។ ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ត្រូវបានកំណត់ថា "ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម គឺជាសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែមក្រៅម៉ោងកំណត់ក្នុងផែនការ អប់រំ សម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ កម្មវិធីអប់រំបន្តនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ កម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យ ដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អាស្រ័យហេតុនេះ ការបង្រៀនមុខវិជ្ជាទូទៅក្នុងកម្រិតបឋមសិក្សា មិនមែនថ្នាក់បឋមសិក្សាទេ"។ នៅ​ពេល​សិស្ស​ខ្សោយ​ក្នុង​ការ​សិក្សា សាលា​នឹង​រៀបចំ​ការ​បង្រៀន​ដល់​ពួក​គេ​ក្នុង​សាលា ហើយ​មិន​គិត​លុយ​ទេ»។

ឆ្លើយតបនឹងអ្នកយកព័ត៌មានពីកាសែត Thanh Nien អំពីបញ្ហា "តើវាបំពានសារាចរលេខ ២៩ សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលក្រីក្រ រៀនជួលគ្រូទេ?" ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃស្រុកមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា៖ "យោងតាមសារាចរលេខ ២៩ មានតែគោលគំនិត "ការបង្រៀនបន្ថែម និងរៀនទី៩" តែប៉ុណ្ណោះ។ ក៏​ជា​ការ​បំពាន​ដែរ ព្រោះ​មុខវិជ្ជា​ជា​សិស្ស​បឋមសិក្សា សិស្ស​បឋមសិក្សា​រៀន​២​វគ្គ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ ដូច្នេះ​នាយក​សាលា​ត្រូវ​មាន​ផែនការ​សម្រាប់​គ្រូ​បង្ហាត់ និង​គាំទ្រ​សិស្ស​ដែល​មិន​បាន​សម្រេច»។

សារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា ៖ ការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលាមិនត្រូវប្រមូលលុយពីសិស្សឡើយ ហើយសម្រាប់តែសិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមតាមមុខវិជ្ជា រួមទាំង "សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាចុងក្រោយនៃឆមាសជាប់គ្នាមិនពេញចិត្ត"។ សាលារៀបចំឱ្យសិស្សទាំងនេះសរសេរពាក្យសុំចូលរៀន (យោងតាមទម្រង់ក្នុងសារាចរលេខ ២៩); ដោយផ្អែកលើចំនួនសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះ សាលាបង្កើតផែនការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ។

គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីសៀវភៅសិក្សាវៀតណាម កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

ដាច់ខាតមិនត្រូវរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។

នៅថ្ងៃទី 17 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញបានចេញការបញ្ជូនជាផ្លូវការលេខ 674/SGDĐT-VP ទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃស្រុក ទីក្រុង Thu Duc; នាយកវិទ្យាល័យ, សាលាទូទៅដែលមានកម្រិតអប់រំច្រើន, កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការអប់រំគឺវិទ្យាល័យ; នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្ត ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

ក្នុងឯកសារនោះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ដាច់ខាតមិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការរៀបចំត្រួតពិនិត្យ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត រៀបចំសិស្សថ្នាក់ចុងក្រោយ ពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូល និងប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។ កំណត់ថានេះជាភារកិច្ចរបស់សាលា ដើម្បីជួយសិស្សបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីថ្នាក់ទី១ ០ នៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ។

សារាចរណែនាំលេខ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ក្រាហ្វិក៖ NGOC LONG

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើថា៖ “ចំពោះមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc និងស្រុក៖ បន្ថែមលើខ្លឹមសារខាងលើ ត្រូវអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវការណែនាំរបស់ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Thu Duc និងស្រុកនានា លើការណែនាំ និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពបង្រៀន និងសិក្សាបន្ថែមក្នុងតំបន់។ 1 ប្រការ 4 សារាចរណែនាំលេខ 29/2024/TT-BGDDT ដឹកនាំអង្គភាពដើម្បីកែសម្រួល និងរៀបចំផែនការអនុវត្តកម្មវិធី 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ពង្រឹង និងបន្ថែមសកម្មភាពក្លឹប សកម្មភាពអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ (សិល្បៈ កីឡា ។ល។) ឬរាយការណ៍ទៅអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចអំពីករណីរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅក្នុងតំបន់”។