និស្សិតវៀតណាមទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញដែលមានតម្លៃជាង ៦ ពាន់លានដុងពីសាកលវិទ្យាល័យ UConn (សហរដ្ឋអាមេរិក)។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

Học sinh Việt Nam nhận học bổng toàn phần hơn 6 tỉ đồng của UConn (Mỹ)- Ảnh 1. — លេ មិញបាវ គឺជានិស្សិតម្នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតប្រាំនាក់ នៅទូទាំងពិភពលោក ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពីបេក្ខជនជាង ៥០.០០០ នាក់ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ UConn នៅឆ្នាំនេះ។

លើសពីនេះ លោក ឡេ មិញបាវ ក៏ត្រូវបានទទួលយកចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យវិស្វកម្មកំពូលៗចំនួន ១០ ផ្សេងទៀតផងដែរ ដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យអ៊ីលីណយ អ៊ូបាណា; សាកលវិទ្យាល័យម៉ារីលែន សាកលវិទ្យាល័យវីសខុនស៊ីន សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋអូហៃអូ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋផេនស៊ីលវេនៀ សាកលវិទ្យាល័យម៉ាសាឈូសេត... ក្នុងចំណោមនោះ មានសាលាចំនួន ៤ បានផ្តល់អាហារូបករណ៍សរុបចំនួន ២៦៦,៨០០ ដុល្លារ (ស្មើនឹង ៦,៦ ពាន់លានដុង)។

នៅក្នុងលិខិតអបអរសាទរពីសាកលវិទ្យាល័យ UConn លោក Vern Granger នាយកផ្នែកចូលរៀនរបស់សាលាបានសរសេរថា “ដំណើរការដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ឆ្នាំនេះមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងជាមួយនឹងបេក្ខជនជាង 50,000 នាក់”។ បន្ទាប់ពីការសម្ភាសន៍ពីរជុំ មិញបាវបានវ៉ាដាច់បេក្ខជន 50,000 នាក់ផ្សេងទៀតដោយជោគជ័យ ហើយបានក្លាយជាសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សទាំងប្រាំនាក់ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសទូទាំងពិភពលោកដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍។

ក្នុងនាមជានិស្សិតកិត្តិយស លោក បាវ ក៏បានទទួលពានរង្វាន់មួយផ្សេងទៀតដែលមានតម្លៃ ១២.០០០ ដុល្លារ ដែលអាចប្រើប្រាស់តាមវិធីផ្សេងៗ ដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍ សិក្សា របស់លោកក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា។

ដោយចែករំលែកអាថ៌កំបាំងរបស់នាងក្នុងការទទួលបានអាហារូបករណ៍ និងការទទួលបានការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិក បាវ បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលមួយឆ្នាំកន្លះនៃការរៀបចំពាក្យសុំរបស់នាង ជំហានមួយដែលហាក់ដូចជាមូលដ្ឋានប៉ុន្តែសំខាន់គឺការយល់ដឹងពីខ្លួននាង និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះវិស័យនេះ។

Học sinh Việt Nam nhận học bổng toàn phần hơn 6 tỉ đồng của UConn (Mỹ)- Ảnh 2. — លិខិតជូនដំណឹងពីសាកលវិទ្យាល័យ UConn ផ្ញើជូនលោក Le Minh Bao

យោងតាមលោក បាវ ជាដំបូង វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់។ នេះគឺជាជំហានសំខាន់បំផុតក្នុងការរៀបចំសម្រាប់អត្ថបទ "សេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន"។ តាមរយៈអត្ថបទនេះ សាកលវិទ្យាល័យអាចមើលឃើញបុគ្គលិកលក្ខណៈ គោលដៅ និងភាពចាស់ទុំរបស់បេក្ខជន។ លោក បាវ បាននិយាយថា នាងបានជ្រើសរើសប្រធានបទ "ពិពណ៌នាអំពីប្រធានបទ គំនិត ឬគោលគំនិតដែលអ្នកយល់ថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង ដែលវាធ្វើឱ្យអ្នកបាត់បង់ពេលវេលា" ហើយបានសរសេរអត្ថបទអំពីការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់នាងអំពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាង៖ វិស្វកម្មមនុស្សយន្ត។

បន្ទាប់ពីកំណត់ផ្លូវអាជីពរួច ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ។ ចំពោះលោក Bao លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យលេខមួយគឺឱកាសសម្រាប់បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដែលសាកលវិទ្យាល័យអាចផ្តល់ជូន។ លោក Bao ផ្តល់អាទិភាពដល់សាកលវិទ្យាល័យដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ ពីព្រោះពួកគេច្រើនតែមានសមិទ្ធផលស្រាវជ្រាវជាច្រើន និងសហគមន៍និស្សិតដ៏រឹងមាំនៅក្នុងវិស័យដែលនាងបានជ្រើសរើស។ លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗច្រើនតែមានទំនាក់ទំនងរឹងមាំរវាងមន្ទីរពិសោធន៍ និងទាក់ទាញក្រុមហ៊ុនជាច្រើនដែលកំពុងស្វែងរកកម្មសិក្សា។

រួមជាមួយនឹងការស្វែងរកខ្លួនឯង ការរក្សាលទ្ធផលសិក្សាល្អគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ ពីព្រោះសញ្ញាបត្រសិក្សាដ៏រឹងមាំមួយធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងទៅលើសាកលវិទ្យាល័យ នៅពេលដែលពួកគេពិចារណាលើប្រវត្តិសិក្សារបស់អ្នក។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងសំខាន់ពីគ្រូបង្រៀនភាសាវៀតណាមរបស់ខ្ញុំ និងគ្រូបង្រៀនដែលបានបង្រៀនកម្មវិធី AS និង A Level។ ក្រៅពីសញ្ញាបត្រសិក្សារបស់ខ្ញុំ ពិន្ទុ IELTS និង SAT របស់ខ្ញុំក៏បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងរបស់ខ្ញុំផងដែរ។ បន្ទាប់ពីរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ IELTS និង SAT ប្រហែលពីរឆ្នាំ ខ្ញុំសម្រេចបានលទ្ធផលដែលខ្ញុំចង់បាន៖ IELTS 7.5 និង SAT 1510។

កត្តាទីបី ដែលមានសារៈសំខាន់ស្មើគ្នា គឺការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា។ យោងតាមលោក បាវ ក្រៅពីការជួយខ្លួនឯងអភិវឌ្ឍ និងបង្ហាញពីចំណង់ចំណូលចិត្ត នេះក៏ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានា ដើម្បីមើលថាតើបេក្ខជនពិតជាត្រូវនឹងអត្ថបទផ្ទាល់ខ្លួនដែរឬទេ។ លោក បាវ បានបង្កើតប្រវត្តិរូបដ៏សម្បូរបែបជាមួយនឹងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងសកម្មភាពសង្គមសំខាន់ៗរបស់គាត់ ដែលជួយអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងទំនាក់ទំនង និងគម្រោងស្ម័គ្រចិត្តដែលមានអត្ថន័យ។

ក្នុងចំណោមសកម្មភាពទាំងនេះ សកម្មភាពដែលលោក បាវ មានមោទនភាព និងរីករាយបំផុតគឺ៖ គម្រោងផ្ទាល់ខ្លួន "ការផ្គុំដៃមនុស្សយន្ត 3-DOF" ដោយមានជំនួយពីនិស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យមកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ; ការបង្កើតក្រុមរត់ "ជើងដែលមិនអាចបញ្ឈប់បាន"; និងដំណើរកម្សាន្តមួយថ្ងៃដើម្បីគាំទ្រដល់កុមារក្រីក្រនៅសាលាបឋមសិក្សាភឿកវិញ B (តៃនិញ) និងសាលាបឋមសិក្សាអានហាវ C ( អានយ៉ាង ) ជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសិស្ស VAS Hoang Van Thu។ លោក បាវ បានចែករំលែកថា "ដំណើរកម្សាន្តទាំងនេះបានជួយខ្ញុំអភិវឌ្ឍយ៉ាងច្រើនក្នុងការធ្វើការជាក្រុម និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ហើយបានបង្រៀនខ្ញុំឱ្យស្រឡាញ់ យល់ចិត្ត និងចែករំលែកជាមួយកុមារនៅទីនោះ"។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព