ជំរុញឱ្យអាជីវកម្មវិនិយោគលើការអប់រំសង្គម

នាព្រឹកថ្ងៃទី 25 ខែវិច្ឆិកា ក្នុងកិច្ចពិភាក្សានៅក្រុមទី 15 (គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Phu Tho និង Dak Lak) ស្តីពីគម្រោងគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ 2026 - 2035 មតិមួយចំនួនបានស្នើថា រដ្ឋាភិបាលគួរតែមានយន្តការ និងគោលនយោបាយជំរុញសហគ្រាសរដ្ឋ ដើម្បីវិនិយោគលើធនធានសង្គម។

កំណត់ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណុចបែងចែកការវិនិយោគសំខាន់ៗ

ផ្តល់យោបល់លើគោលនយោបាយវិនិយោគនៃកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាព អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល ២០២៦-២០៣៥ លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Phu Tho លោក Truong Quoc Huy បានឲ្យដឹងថា រដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃឡើងវិញនូវធនធានវិនិយោគសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងសុខាភិបាល។ បច្ចុប្បន្ន មូលដ្ឋានពឹងផ្អែកជាចម្បងលើប្រាក់ចំណូលដីធ្លី និងការគាំទ្រពីកណ្តាល ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់ខេត្តទាំងអស់អាចទទួលបានប្រាក់ចំណូលពីការប្រើប្រាស់ដីធ្លីនោះទេ។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណុចសំខាន់ៗក្នុងការបែងចែកការវិនិយោគ។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Truong Quoc Huy ( Phu Tho ) ថ្លែងមតិ។ រូបថត៖ Xuan Quy

ការបង្កើតសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន១៨ គឺជាគោលដៅដែលបានកំណត់ក្នុងផែនការទំនើបភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ដោយផ្តោតលើការកសាងសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ចំនួន១៨ លើវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិភូបាននិយាយថា ប្រព័ន្ធសាលារៀនត្រូវតែភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជីវកម្ម និងនិយោជក ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលតាមតម្រូវការ ជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយធនធាន។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃវគ្គពិភាក្សានៅក្រុមទី ១៥។ រូបថត៖ Xuan Quy

បន្ថែមពីលើការអនុវត្តកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ដើម្បីធ្វើទំនើបកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាមួយនឹងធនធានវិនិយោគសាធារណៈ ប្រតិភូបានស្នើឱ្យសិក្សាគំរូនៃការវិនិយោគសាធារណៈ ប៉ុន្តែការគ្រប់គ្រងឯកជន ដើម្បីកាត់បន្ថយការចំណាយ ធនធានប្រតិបត្តិការ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបំពេញបន្ថែមនូវគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់អាជីវកម្មដែលវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និង សុខភាព ដូចជាការលើកទឹកចិត្តលើពន្ធលើប្រាក់ចំណូលសាជីវកម្ម ពន្ធលើប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួន ឥណទានជាដើម ដើម្បីជំរុញឱ្យអាជីវកម្មចូលរួមកាន់តែច្រើន។

អំពីយន្តការផ្តល់អាទិភាពដល់មូលនិធិដីស្អាតដើម្បីទាក់ទាញវិនិយោគិនសម្រាប់វិស័យសុខាភិបាល និងអប់រំ អនុរដ្ឋសភាលោក Truong Quoc Huy បានស្នើឱ្យរដ្ឋសភាពិចារណាលើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងច្បាប់ភូមិបាលឆ្នាំ 2024 ដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃមូលនិធិដីស្អាតសម្រាប់គម្រោងអប់រំ និងសុខាភិបាល។ ប្រតិភូបានស្នើធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ករណីដែលគម្រោងប្រើប្រាស់ដីពីមូលនិធិដីដែលគ្រប់គ្រងដោយទីភ្នាក់ងារ និងអង្គការរដ្ឋ ដូចមានចែងក្នុងប្រការ ១ មាត្រា ២១៧ នៃច្បាប់ភូមិបាល ដែលជាករណីជួលដីជាមួយនឹងការប្រមូលជួលដីប្រចាំឆ្នាំ និងធ្វើការដេញថ្លៃជ្រើសរើសអ្នកវិនិយោគតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ចំពោះសេចក្តីព្រាងដំណោះស្រាយ ដែលកំណត់យន្តការ និងគោលនយោបាយមួយចំនួន ដើម្បីលុបបំបាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គក្នុងការរៀបចំការអនុវត្តច្បាប់ភូមិបាលនោះ ស្នើបន្ថែមប្រការ៩ បន្ទាប់ពីប្រការ៨ ប្រការ៤៖ “៩. ចំពោះគម្រោងវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ សុខាភិបាល វប្បធម៌ កីឡា និងបរិស្ថាន ដោយប្រើប្រាស់ដីពីមូលនិធិដី ដែលគ្រប់គ្រងដោយភ្នាក់ងាររដ្ឋ និង មាត្រា២ នៃច្បាប់ទី១ ដែលមានចែងក្នុងមាត្រា១។ ដីដែលមានការប្រមូលជួលដីប្រចាំឆ្នាំ ការដេញថ្លៃត្រូវធ្វើឡើងដើម្បីជ្រើសរើសអ្នកវិនិយោគសម្រាប់គម្រោងវិនិយោគដោយប្រើប្រាស់មូលនិធិដីធ្លី ក្នុងករណីដែលរដ្ឋជួលដីប្រចាំឆ្នាំពីមូលនិធិដីដែលគ្រប់គ្រងដោយភ្នាក់ងារ និងអង្គការរដ្ឋ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្តូរទៅជាទម្រង់នៃការជួលដីជាមួយនឹងការបង់ថ្លៃជួលដីតែមួយដងសម្រាប់រយៈពេលជួលទាំងមូលឡើយ»។

លើសពីនេះ ប្រតិភូ Truong Quoc Huy ក៏បានស្នើកែសម្រួលប្រការ ៩ ប្រការ ៤ ទៅជាប្រការ ១០; ជាមួយគ្នានេះ បន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីករណីអន្តរកាលក្នុងប្រការនេះ ដូចខាងក្រោម៖ “ច) ចំពោះគម្រោងវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ សុខាភិបាល វប្បធម៌ កីឡា និងបរិស្ថាន ដោយប្រើប្រាស់ដីពីមូលនិធិដីដែលគ្រប់គ្រងដោយស្ថាប័នរដ្ឋ និងអង្គការនានា ដូចមានចែងក្នុងប្រការ ១ មាត្រា ២១៧ នៃច្បាប់ភូមិបាល ដែលជួលដី និងប្រមូលការជួលដីប្រចាំឆ្នាំ ហើយត្រូវបានអនុម័តដោយអ្នកវិនិយោគក្នុងទម្រង់ជាស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ច មិនទាន់បានជ្រើសរើសដោយស្ថាប័នមានសមត្ថកិច្ច។ (ឬកំពុងរៀបចំការជ្រើសរើសវិនិយោគិន) ពួកគេនឹងបន្តអនុវត្តនីតិវិធីសម្រាប់ការជ្រើសរើសវិនិយោគិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃដំណោះស្រាយនេះ”។

គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាជាតិ Cam Ha Chung (ភូថូ) ថ្លែង។ រូបថត៖ Xuan Quy

អនុរដ្ឋសភា Cam Ha Chung (Phu Tho) បានស្នើថា កម្មវិធីគួរបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីយន្តការលើកទឹកចិត្តសហគ្រាសវិនិយោគក្នុងវិស័យអប់រំសង្គម តាមរយៈដីធ្លី ឥណទាន និងនិតិវិធីរដ្ឋបាល លើកទឹកចិត្តដើម្បីដោះសោធនធាន។ គណៈប្រតិភូក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា ការបញ្ចេញកម្មវិធីគោលដៅជាតិនៅតែមានបញ្ហាជាច្រើន ដូច្នេះរដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់អំពីមុខវិជ្ជា ខ្លឹមសារ បទដ្ឋាន និងដំណើរការអនុវត្ត ដើម្បីឲ្យមូលដ្ឋានមានមូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្ត។ ប្រតិភូបានស្នើឱ្យមានអត្រាផ្គូផ្គង 25% ដែលអាចបត់បែនបាន អាស្រ័យលើសមត្ថភាពតុល្យភាពថវិកានៃតំបន់នីមួយៗ។

ធានាឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ ផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ជួបការលំបាក

យោងតាមអនុប្រធានរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Thu Nguyet (Dak Lak) បានឲ្យដឹងថា តម្រូវការធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំក្នុងចំណោមតំបន់ ជាពិសេសតំបន់ដាច់ស្រយាល ព្រំដែន និងកោះ គឺជារឿងបន្ទាន់បំផុត។ នៅទីក្រុង Dak Lak ទោះបីជាមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងទិសដៅក៏ដោយ ក៏គុណភាពនៃការអប់រំមិនមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ។ គណៈប្រតិភូបានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការវិភាគឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីមូលហេតុ ពិចារណាទាំងកត្តាផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន ក៏ដូចជាសនិទានភាពក្នុងការបែងចែកធនធានវិនិយោគ និងថាតើមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវអាទិភាពជាក់លាក់សម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាកដែរឬទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សមាមាត្រនៃតំបន់ជនជាតិភាគតិចនៅតែមានចំនួនច្រើន ហើយប្រជាជនមានស្មារតីរង់ចាំ និងពឹងផ្អែកលើការគាំទ្រពីរដ្ឋ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងដំណើរការអនុវត្តគោលដៅនេះ រដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវកំណត់អាទិភាពច្បាស់លាស់តំបន់ជួបការលំបាក តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ព្រំដែន និងកោះ ដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thu Nguyet (Dak Lak) ថ្លែងមតិ។ រូបថត៖ Xuan Quy

លើសពីនេះ រដ្ឋាភិបាលត្រូវផ្តោតលើការជ្រើសរើសមូលដ្ឋាន ដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធអេកូរៀនបើកចំហ អភិវឌ្ឍសម្ភារៈសិក្សា ទិន្នន័យជាតិ វេទិកា អភិបាលកិច្ចឆ្លាតវៃ និងគំរូថ្នាក់បច្ចេកវិទ្យាសំខាន់ៗនៅក្នុងសាលារៀន ដើម្បីដឹកនាំការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងសាលារៀនពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ។ លើសពីនេះ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើយុទ្ធសាស្ត្រវិនិយោគធនធានមនុស្ស ការលើកកំពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀនពីក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានយុទ្ធសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង និងយូរអង្វែងសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសនៅតាមមូលដ្ឋានជួបការលំបាក រួមទាំងយន្តការដ៏រឹងមាំគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យមកក្នុងវិស័យអប់រំ និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

ដោយយល់ស្របនឹងទស្សនៈរបស់គណៈប្រតិភូស្តីពីសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Thu Nguyet ក៏បានស្នើថា គួរតែមានយន្តការ និងគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តសហគ្រាសវិនិយោគក្នុងវិស័យអប់រំសង្គម ដើម្បីកាត់បន្ថយធនធានសម្រាប់ថវិការដ្ឋដូចជា៖ ការលើកលែងពន្ធ និងកាត់បន្ថយ និងការគាំទ្រធនធានជាក់លាក់។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/khuyen-khich-doanh-nghiep-dau-tu-xa-hoi-hoa-giao-duc-10397030.html