វិន័យតឹងរ៉ឹងចំពោះសិស្ស២នាក់ដែលវាយមិត្តភក្តិបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យ

(NLDO) - ក្រុមប្រឹក្សាវិន័យរបស់សាលាបានដាក់វិន័យយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់សិស្សពីរនាក់ដែលវាយមិត្តភក្តិម្នាក់ហើយបញ្ជូនពួកគេទៅមន្ទីរពេទ្យក្នុង ខេត្ត Quang Binh ។

Quảng Bình: Kỷ luật nghiêm khắc 2 học sinh đánh bạn nhập viện- Ảnh 1. — អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យបាកសឺន

នាថ្ងៃទី ១៤ ខែធ្នូ លោក Tran Xuan Bach នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Bac Son ស្រុក Tuyen Hoa ខេត្ត Quang Binh បានឲ្យដឹងថា ក្រុមប្រឹក្សាវិន័យសាលាបានសម្រេចដាក់វិន័យលើសិស្សពីរនាក់ដែលចូលរួមវាយដំមិត្តភក្ដិរហូតដល់សម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យ។

សិស្សប្រុសទាំងពីរនាក់នេះគឺ MTQ (ថ្នាក់ទី 11.2) និង PTT (ថ្នាក់ទី 11.4) - អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យបាក់សឺន។

បើតាមលោក បាច ក្រុមប្រឹក្សាវិន័យរបស់សាលាបានសម្រេចបណ្ដេញសិស្សប្រុសទាំងពីរចេញរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ ដោយចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី ១៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤។លើសពីនេះ សាលាក៏បានពិចារណាលើទង្វើមិនល្អរបស់សិស្សទាំងពីរក្នុងឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងបង្ខំឲ្យសិស្សប្រុសទាំងពីរនាក់នេះសុំទោសសិស្សដែលត្រូវបានវាយដំ។

លោក Bach បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នេះគឺជាទម្រង់តឹងរ៉ឹងនៃវិន័យក្នុងការពង្រឹងវិន័យក្នុងសាលា។ នាពេលខាងមុខ សាលានឹងពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងធានាថាស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះមិនកើតឡើងវិញ" ។

យោងតាមការចុះផ្សាយរបស់ កាសែត ង៉ូវ ឡាវដុង កាលពីថ្ងៃទី៣ ខែតុលា អំឡុងពេលសម្រាក ខណៈសិស្សសាលា BVK (ថ្នាក់ទី១១.២ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យបាក់សឺន) កំពុងអង្គុយក្នុងថ្នាក់ សិស្សប្រុស២នាក់ MTQ និង PTT ស្រាប់តែស្ទុះមកវាយគាត់។

យោងតាម Bui Thi Thanh Ha (ប្អូនស្រីរបស់និស្សិត BVK) បន្ទាប់ពីត្រូវបានគេនាំទៅមជ្ឈមណ្ឌល វេជ្ជសាស្ត្រ ស្រុក Huong Khe (Ha Tinh) K. ត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមាន "របួសជាក់លាក់ផ្សេងទៀតដែលប៉ះពាល់ដល់តំបន់ជាច្រើននៃរាងកាយ" ។ បន្ទាប់ពីសម្រាកនៅមន្ទីរពេទ្យមួយរយៈពេល K. ត្រូវបានរំសាយចេញ ហើយត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា នាងបានបន្តមានរោគសញ្ញានៃការឈឺក្បាល វិលមុខ និងចង្អោរ។ គ្រួសារនាងត្រូវនាំនាងទៅមណ្ឌលសុខភាពឃុំ ដើម្បីពិនិត្យ ។

អ្នកស្រី ហា បាននិយាយដែរថា អំឡុងពេលនាងនៅសាលារៀន K. ត្រូវបានគម្រាមវាយដំជាច្រើនដង ដែលធ្វើឲ្យនាងគិតអំពីការឈប់រៀន។ យ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រួសាររបស់នាងបានលើកទឹកចិត្តនាងឲ្យបន្តទៅសាលាទៀត។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/quang-binh-ky-luat-nghiem-khac-2-hoc-sinh-danh-ban-nhap-vien-196241214182422106.htm