Lam Dong ដាក់ពង្រាយការងារអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបន្តការងារសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026

នាព្រឹកថ្ងៃទី២៤ ខែតុលា នៅសាលាបឋមសិក្សា Le Quy Don អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ (Ham Thang Ward) នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lam Dong (DoET) បានរៀបចំសន្និសីទដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លើវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (VET) និងការអប់រំបន្ត (CTE)។

ប្រតិភូសន្និសីទ

អញ្ជើញចូលរួមសន្និសីទនេះមានលោកស្រី Le Thi Bich Lien ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; លោក Luong Van Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងជាតំណាងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃមហាវិទ្យាល័យ សាលារៀនមធ្យម និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្ត។

ប្រតិភូសន្និសីទ

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ លោក Luong Van Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lam Dong បានឲ្យដឹងថា៖ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ខេត្តទាំងមូលមានគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៨៧ និងសហគ្រាសចូលរួមសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងនោះមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន ៦ សាលាមធ្យមចំនួន ៥ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន ២១ និងសហគ្រាសចំនួន ៥៥ និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតចំនួន ៥០។ នៅបីកម្រិត៖ មហាវិទ្យាល័យ មធ្យម និងបឋម។

លោក Luong Van Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទ។

ក្នុងរយៈពេល៩ខែដើមឆ្នាំ២០២៥ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបានចុះឈ្មោះមនុស្ស ១៧៧៥២នាក់។ ខេត្ត​នេះ​មាន​មជ្ឈមណ្ឌល​អប់រំ​បន្ត​សាធារណៈ​ចំនួន​២៣ និង​មជ្ឈមណ្ឌល​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​បន្ត​នៅ​ក្រោម​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​។ កម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមានសិស្សចំនួន ៧,៦៤២នាក់ ក្នុងនោះថ្នាក់ទី១០ ចំនួន ៥៨នាក់ មានសិស្សចំនួន ២,២៧៧នាក់, ថ្នាក់ទី១១ ចំនួន ៧៦នាក់ មានសិស្សចំនួន ៣,០០៧នាក់ និងថ្នាក់ទី១២ ចំនួន៦៥នាក់ មានសិស្សចំនួន ២,៣៥៨នាក់។

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ

បច្ចុប្បន្នខេត្តមានគ្រូបង្រៀនចំនួន ២,៧៨៨នាក់ កំពុងបម្រើការងារនៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្ត ក្នុងនោះមានអ្នកគ្រប់គ្រងចំនួន ៤១៤នាក់។ អត្រាគ្រូបង្រៀនបំពេញតាមស្ដង់ដារគរុកោសល្យមាន ៩៨,៨៣% លើសពីបទដ្ឋានគឺ ៥៥,៦៤% អនុលោមតាមស្តង់ដារគរុកោសល្យមាន ៩៣%។ បុគ្គលិកបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍នៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តមានចំនួន 218 នាក់ រំពឹងថានឹងមានគ្រូបង្រៀនប្រហែល 140 នាក់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀន។

ការណែនាំអំពីអាជីព និងការតម្រង់ទិសសិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបន្តទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាន រួមចំណែកបង្កើនអត្រាសិស្សបន្តការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។ ការយល់ដឹងរបស់មាតាបិតាអំពីតួនាទីនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តត្រូវបានកែលម្អកាន់តែខ្លាំងឡើង ដែលនាំឲ្យមានការកើនឡើងនៃចំនួនសិស្ស បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គម្រោង “កសាងសង្គមសិក្សា ដំណាក់កាល ២០២១-២០៣០” ត្រូវបានអនុវត្តន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ស្របតាមលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាន។

ប្រតិភូផ្តល់យោបល់

ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា វិស័យ​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ​នៅ​តែ​ជួប​ការ​លំបាក​ជា​ច្រើន។ ការងារលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងទាក់ទាញកម្មករឱ្យមកបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ ធនធានវិនិយោគសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សជំនាញមិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការ។ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនមិនទាន់សម្រេចបានតាមគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន បុគ្គលិកបង្រៀននៅមានកង្វះខាត ហើយគុណភាពមិនស្មើគ្នា។

ប្រតិភូផ្តល់អនុសាសន៍

នៅក្នុងសន្និសីទ គណៈប្រតិភូបានពិភាក្សា និងផ្តល់អនុសាសន៍លើបញ្ហាជាច្រើនដូចជា៖ កង្វះគ្រូបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមិនបំពេញតាមតម្រូវការ និងការសម្របសម្រួលមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរវាងមជ្ឈមណ្ឌល។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Thi Bich Lien ថ្លែង

តម្រង់ទិសភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lam Dong Le Thi Bich Lien បានស្នើឱ្យអង្គភាពត្រួតពិនិត្យ រៀបចំ និងស្នើរៀបចំឡើងវិញនូវបណ្តាញអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តស្របតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងលក្ខណៈនៃគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ២ កម្រិត។ ការរៀបចំត្រូវការធានានូវការចែកចាយសមហេតុផល និងរក្សាបាននូវប្រតិបត្តិការរលូន និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវពិនិត្យ និងបូកសរុបស្ថានភាពកង្វះគ្រូបង្រៀន ដើម្បីរៀបចំ និងគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកបង្រៀនឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។

លោកប្រធាននាយកដ្ឋានក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន ពង្រឹងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ដើម្បីសម្របសម្រួលជាមួយអនុវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងការបង្រៀនកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ការសម្របសម្រួលត្រូវមានភាពបត់បែន ជាក់ស្តែង និងសមស្របទៅនឹងតម្រូវការសិក្សា និងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មនៅក្នុងមូលដ្ឋាន។

លើសពីនេះ លើកទឹកចិត្តឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនូវគំរូសាកល្បងនៃការផ្សារភ្ជាប់ និងការបណ្តុះបណ្តាលរវាងកម្មវិធីអប់រំបន្ត និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតជាផ្លូវសិក្សាដែលអាចបត់បែនបានសម្រាប់អ្នកសិក្សាតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បន្តណែនាំលើការធ្វើឱ្យបណ្តាញនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តប្រកបដោយភាពល្អឥតខ្ចោះ ការធ្វើពិពិធកម្មកម្មវិធីអប់រំ និងការកៀរគរធនធាន ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សាថ្មីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html