ថ្នាក់អក្ខរកម្មជួយប្រជាជននៅតំបន់ខ្ពង់រាបកែលម្អសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ

Dien Bien ជាខេត្តជាប់ព្រំដែនភ្នំនៅភាគពាយ័ព្យនៃប្រទេស ដែលមានជនជាតិចំនួន ១៩។ ក្នុង​នោះ ជនជាតិ​ម៉ុង មាន​ចំនួន ៣៨,១២%; ជនជាតិថៃ ៣៥,៦៩%; ជនជាតិ Kinh មានចំនួន 17.38% ហើយត្រូវបានចែកចាយនៅ 10 ស្រុក ក្រុង និងខេត្ត... ជនជាតិនីមួយៗមានវប្បធម៌ ទំនៀមទម្លាប់ ទម្លាប់ ភាសារៀងៗខ្លួន... បង្កើតរូបភាពវប្បធម៌ចម្រុះពណ៌។

ថ្នាក់អក្ខរកម្មធ្វើឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យប៉ាធំ។

នៅតាមភូមិ និងភូមិដាច់ស្រយាល ភាសាកំណើតនៅតែជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ព័ត៌មានសំខាន់ៗដូចជា គោលនយោបាយច្បាប់ កម្មវិធីគាំទ្រ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស ឬព័ត៌មាន វេជ្ជសាស្ត្រ និងសុខភាព ត្រូវបានបង្ហាញជាភាសាសាមញ្ញ (វៀតណាម) ដែលប៉ះពាល់ដល់ការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដល់ប្រជាជន។

កំណត់អត្តសញ្ញាណការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មជាកិច្ចការសំខាន់ដើម្បីលើកកំពស់កម្រិតវប្បធម៌របស់ជនជាតិភាគតិច រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច ការលុបបំបាត់ភាពអត់ឃ្លាន និងកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តបានសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីបើកថ្នាក់រៀនលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មជាច្រើន។

ក្នុង​អំឡុង​ឆ្នាំ ២០២១ ដល់ ២០២៤ ខេត្ត​ទាំង​មូល​បាន​សម្រប​សម្រួល​បើក​ថ្នាក់​អក្ខរកម្ម​ចំនួន ១៤៣ មាន​សិស្ស ៣ ៣៣០ នាក់។ សិស្សភាគច្រើនជាជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចលំបាក។ ដោយសារនោះ អត្រាអក្ខរកម្មសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ភ្នំ និងព្រំដែនត្រូវបានកើនឡើង។

ប្រសិនបើនៅឆ្នាំ 2021 អត្រានៃមនុស្សដែលមានអាយុពី 15 ទៅ 60 ឆ្នាំឈានដល់កម្រិតស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត 1 គឺ 96.58% ឥឡូវនេះវាគឺ 97.06% ។ អត្រានៃមនុស្សដែលមានអាយុពី 15-60 ឆ្នាំឈានដល់កម្រិត 2 ស្តង់ដារអក្ខរកម្មក្នុងឆ្នាំ 2021 គឺ 86.63% ឥឡូវនេះវាបានឈានដល់ 90.11% ។ រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ ឃុំ​ចំនួន ១២៩/១២៩ និង​ស្រុក ១០/១០ បាន​រក្សា​កម្រិត​ស្តង់ដារ​អក្ខរកម្ម​កម្រិត​២។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dien Bien

តាមផែនការ នៅចុងឆ្នាំ២០២៥ ខេត្តទាំងមូលនឹងបើកថ្នាក់អក្ខរកម្ម និងបន្តការសិក្សាចំនួន១៧៥ថ្នាក់ បន្ទាប់ពីអក្ខរកម្ម ដោយមានសិស្សចូលរួមចំនួន៤.០១៥នាក់។ នៅឆ្នាំ 2025 មានតែ 29 ថ្នាក់ដែលមានសិស្ស 671 នាក់។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវផែនការខេត្តបានចេញនូវគោលនយោបាយជួយដល់សិស្សានុសិស្ស និងជនជាតិភាគតិចចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្មដូចជា៖ ឧបត្ថម្ភសៀវភៅសិក្សា សម្ភារៈសិក្សា ថវិកា...។

ការវាយតម្លៃបង្ហាញថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់អក្ខរកម្ម សិស្សអាចអាន សរសេរ គណនា និងទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់ ដើម្បីយកទៅអនុវត្តក្នុងជីវិត និងផលិតកម្ម។

អរគុណចំពោះអក្ខរកម្ម ជនជាតិភាគតិចជាច្រើនមានទំនុកចិត្តលើការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសមាហរណកម្មកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងសហគមន៍។ អ្នកស្រី Lo Thi Choi (អាយុ 58 ឆ្នាំ ជនជាតិឡាវ នៅឃុំ Pa Thom ស្រុក Dien Bien ខេត្ត Dien Bien) គឺជាករណីមួយក្នុងចំណោមករណីបែបនេះ។

នៅឆ្នាំ 2024 លោកស្រី Choi និងជនជាតិឡាវជាច្រើននាក់នៅក្នុងឃុំប៉ាធំ បានចូលរួមក្នុងថ្នាក់អក្ខរកម្មដែលធ្វើឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យឃុំប៉ាធំ។ សូមអរគុណចំពោះការណែនាំ និងការណែនាំដ៏យកចិត្តទុកដាក់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធី អ្នកស្រី ឆយ អាចសរសេរឈ្មោះខ្លួនឯង និងអានអត្ថបទខ្លីៗបាន។

អ្នកស្រី Lo Thi Choi អាចអាន សរសេរ និងគណនាបាន បន្ទាប់ពីចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម។

“កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន រាល់ពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានសាលាឃុំអញ្ជើញមកចាត់ចែងនីតិវិធីរដ្ឋបាល ដោយសារខ្ញុំមិនចេះអក្សរ ខ្ញុំគ្រាន់តែប្រើដៃក្រឡុកទឹកថ្នាំ និងចង្អុលប៉ុណ្ណោះ ខ្ញុំក៏មិនអាចយល់ខ្លឹមសារនៃឯកសារបានដែរ ដូច្នេះពេលខ្ញុំរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម ខ្ញុំតាំងចិត្តរៀនអាន និងសរសេរ”។

តាម​ស្ត្រី​ជនជាតិ​ឡាវ ការ​ចេះ​អាន និង​សរសេរ និង​គណនា បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជីវិត​របស់​នាង​យ៉ាងច្រើន ។ ឥឡូវនេះ អ្នកស្រី Choi អាចអាន និងគណនាបាននៅពេលជួញដូរទំនិញ។

ដូចអ្នកស្រី Choi ដែរ បន្ទាប់ពីចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅឆ្នាំ ២០២៤ អ្នកស្រី Lo Thi Pan (អាយុ ៥៤ ឆ្នាំ ជនជាតិឡាវ រស់នៅភូមិ Pa Xa Lao) បានរៀនអាន សរសេរ និងគណនាក្នុងការចិញ្ចឹមសត្វ និងដាំដំណាំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ។ អ្នកស្រី ប៉ាន ក៏ដឹងពីរបៀបអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការចិញ្ចឹមសត្វដោយប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មី។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ សេដ្ឋកិច្ចគ្រួសាររបស់នាងបានប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំង។

អក្ខរកម្មជួយលោកស្រី Lo Thi Pan យ៉ាងច្រើនក្នុងជីវិត។

ជាពិសេស​ករណី​អ្នកស្រី ថាវ ធី បង់ (អាយុ ៤០ ឆ្នាំ ជនជាតិ​ម៉ុង​នៅ​ភូមិ​ទិញ B ឃុំ Xa Nhe ស្រុក Tua Chua ខេត្ត Dien Bien)។ រៀបការដំបូងៗ អត់មានដី តែគ្មានដើមទុន មិនចេះអក្សរ ខ្វះបទពិសោធន៍ផលិតកម្ម មានគ្រួសារធំ ដូច្នេះហើយ ជីវភាពគ្រួសាររបស់អ្នកស្រី Pay គឺក្រលំបាកពេញមួយឆ្នាំ។ នៅឆ្នាំ 2018 អ្នកស្រី Pay បានចូលរៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម។ អរគុណចំពោះការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់នាង បន្ទាប់ពីវគ្គនេះ នាងអាចអាន និងសរសេរបាន។

នៅឆ្នាំ 2019 គ្រួសាររបស់នាងបានប្រែក្លាយវាលស្រែចំនួន 1 ហិកតាយ៉ាងក្លាហាន ដើម្បីដាំដើមអាកាស្យា ដើមស្រល់ ស្រល់ និង eucalyptus ។ ជាមួយគ្នានេះ ពង្រីកការចិញ្ចឹមសត្វ ដោយមានជ្រូក២២ក្បាល ក្របី២ក្បាល គោ៤ក្បាល ពពែ១៥ក្បាល មាន់ខ្មៅ៣០០ក្បាល រួមផ្សំនឹងការដាំដុះពោត១ហិចតា ស្រូវ០.៥ហិចតា ចិញ្ចឹមត្រី៦០០ម៉ែត្រការ៉េ និងបន្លែ១៥០០ម៉ែត្រការ៉េ។ ដោយសារគំរូចម្រុះ គ្រួសាររបស់លោកស្រី Pay មានប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាពជាងមុន ហើយសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារកាន់តែរីកចម្រើន។

វាពិបាកសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេយកឈ្នះលើ "ឧបសគ្គដែលមើលមិនឃើញ" ទាំងនេះ គោលដៅនៃការបង្កើតថ្នាក់អក្ខរកម្មសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចត្រូវបានចាត់ទុកថាសម្រេចបានពាក់កណ្តាលហើយ។

ថ្វីត្បិតតែសិស្សមានវ័យចាស់ ការសិក្សាកាន់តែលំបាក ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ជនជាតិភាគតិចសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ មាន​សិស្ស​ដែល​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​បន្ទាប់​ពី​សិក្សា​ក្នុង​ថ្នាក់​មួយ​រយៈ​ខ្លី។ ជាមួយនឹងអក្ខរកម្ម ពួកគេអាចយល់បាននូវគោលការណ៍ណែនាំ គោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លួនពួកគេជាមួយនឹងចំណេះដឹងសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម ដើម្បីបម្រើជីវិតរបស់ពួកគេ។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់អក្ខរកម្ម Nguyen Thi My (សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Pa Thom)

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/lop-hoc-xoa-mu-chu-giup-dong-bao-vung-cao-cai-thien-kinh-te-gia-dinh-20250523102447055.htm