ការជ្រើសរើសអាជីពរបស់កុមារ ឬបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយ?

លោកស្រី Phoenix Ho ប្រធាននាយកដ្ឋានប្រឹក្សាសាលា សាលាមត្តេយ្យវៀតណាម-អាមេរិក - បឋមសិក្សា - អនុវិទ្យាល័យ - វិទ្យាល័យ (VA Schools) - រូបថត៖ MY DUNG

លោកស្រី Phoenix Ho ប្រធានផ្នែកប្រឹក្សាសាលានៃសាលាមត្តេយ្យវៀតណាម-អាមេរិក-បឋម-អនុវិទ្យាល័យ-វិទ្យាល័យ (VA Schools) បានចែករំលែករឿងនេះនៅចំពោះមុខឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើននៅក្នុងពិធីបើកសម្ពោធនាយកដ្ឋានប្រឹក្សាសាលារបស់សាលាកាលពីថ្ងៃទី 17 ឧសភា។

កត្តាជះឥទ្ធិពលកំពូលទាំង១០

ព័ត៌មាននេះគឺបានមកពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិលើសិស្សវិទ្យាល័យចំនួន 3,320 នៅប្រទេសវៀតណាម ដែលធ្វើឡើងក្នុងឆ្នាំ 2024 ដោយអង្គភាពណែនាំអាជីព Song An។

ដូច្នោះហើយ កត្តាដែលជះឥទ្ធិពលលើជម្រើសអាជីពរបស់សិស្ស រួមមានផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន (គិតជា 87.82%); ឱកាសការងារ (80.56%); សមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន ឬទេពកោសល្យ (គណនេយ្យសម្រាប់ 72.12%); បុគ្គលិកលក្ខណៈ (71.13%);

ការប្រឡងចូលឬពិន្ទុ (64.53%); សមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុគ្រួសារ/ផ្ទាល់ខ្លួន (50.62%); បំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយ (33.97%); ការចែករំលែកពីមនុស្សចាស់ (31.95%); ដំបូន្មានពីគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន (18.09%); មនុស្សល្បីល្បាញដែលសិស្សកោតសរសើរ (10.23%) ។

យោងតាមលោកស្រី Phoenix Ho ពីមុន "បំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយ" គឺជាកត្តានាំមុខគេដែលជះឥទ្ធិពលលើជម្រើសអាជីពរបស់សិស្សនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាបានធ្លាក់ចុះមកចំណាត់ថ្នាក់លេខ 7 ក្នុងចំណោមកត្តាទាំង 10 ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ហេតុផល​គឺ​ដោយសារ​សិស្ស​សព្វថ្ងៃ​កាន់តែ​ចាប់អារម្មណ៍​សិក្សា​ពី​ខ្លួនឯង ហើយ​ទទួល​ឥទ្ធិពល​ពី «​ឱកាស​ការងារ​»​។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានធ្វើការក្នុងវិស័យប្រឹក្សាសាលាអស់រយៈពេលជិត 20 ឆ្នាំ រួមទាំងពេលវេលាធ្វើការនៅ San Jose (សហរដ្ឋអាមេរិក) និងប្រទេសវៀតណាម លោក Master Phoenix Ho បាននិយាយថា ឪពុកម្តាយវៀតណាមមានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជម្រើសអាជីពរបស់កូនៗពួកគេ។

នាងបានឃើញករណីរាប់ពាន់នាក់នៃនិស្សិត និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ និងមនុស្សធ្វើការ ដែលឪពុកម្តាយវៀតណាមនៅតែមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើជម្រើសអាជីពរបស់ពួកគេ។

“ឥទ្ធិពលរបស់ឪពុកម្តាយលើកូនគឺខ្លាំងមែនទែន។ សេចក្តីស្រឡាញ់ ការគាំទ្រ ឬការតិះដៀលរបស់ឪពុកម្តាយបានបន្សល់ទុកនូវសញ្ញាណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់បុគ្គលវៀតណាមម្នាក់ៗ។ ក្នុងអំឡុងពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងអាជីពសម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ ទោះបីជាឪពុកម្តាយមិនបង្ខំពួកគេក៏ដោយ កុមារវៀតណាមតែងតែពេញចិត្តឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ដោយចាត់ទុកថាវាជាសុភមង្គលរបស់ពួកគេ”។

សមាជិកនៃនាយកដ្ឋានប្រឹក្សាសាលា VA Schools - រូបថត៖ MY DUNG

ដំណាក់កាលមាសចំនួន 2 ក្នុងការបង្កើតអាជីពរបស់សិស្ស

ឥទ្ធិពល​របស់​ឪពុកម្តាយ​នឹង​ពិតជា​ល្អ​សម្រាប់​កូនៗ នៅពេល​ឪពុកម្តាយ​យល់​យ៉ាង​ពេញលេញ​អំពី​ដំណាក់កាល​មាស​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​បុគ្គល។

យោងតាមគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍អាជីព មានដំណាក់កាលមាសចំនួនពីរសម្រាប់កុមារ ដើម្បីស្វែងយល់ពី ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍជំនាញ និងលើកកម្ពស់សក្តានុពលរបស់ពួកគេដែលឪពុកម្តាយត្រូវដឹង។ មាន​ពីរ​ដំណាក់​កាល​ចាប់​ពី​កំណើត​ដល់​អាយុ​១៤​ឆ្នាំ និង​ពី​១៥​ទៅ​២៤​ឆ្នាំ។

ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី Phoenix Ho ផ្តល់ដំបូន្មានថា ក្នុងដំណាក់កាលទី១ ឪពុកម្តាយគួរតែបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កូនៗ ដើម្បីស្វែងយល់ពីចំណាប់អារម្មណ៍ ស្វែងយល់ពីខ្លួនឯង និងអភិវឌ្ឍសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។

ដំណាក់​កាល​ទី​ពីរ គឺ​នៅ​ពេល​ដែល​កុមារ​អាច​ធ្វើ​ខុស ហើយ​ព្យាយាម​ធ្វើ​ខុស។ ឪពុកម្តាយគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យកូនបង្កើតកំហុស ហើយព្យាយាមធ្វើខុស ដើម្បីជ្រើសរើសផ្លូវត្រូវ។ កុមារអាចផ្លាស់ប្តូរអាជីព និងតម្រង់ទិសផ្លូវដែលពួកគេបន្ត។

ការគាំទ្រការយល់ដឹងរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងអំឡុងពេលដំណាក់កាលមាសទាំងពីរនេះនឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីជួយកុមារឱ្យទទួលបានភាពជោគជ័យក្នុងអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ និងមានទិសដៅត្រឹមត្រូវ។

នាងក៏បានណែនាំដល់ឪពុកម្តាយថា ប្រសិនបើពួកគេមានបញ្ហាដែលពិបាកដោះស្រាយ ពួកគេអាចទៅបន្ទប់ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងអាជីពរបស់សាលា ដើម្បីប្រឹក្សា និងគាំទ្រ។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

លាមករបស់ខ្ញុំ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/lua-chon-nghe-nghiep-cua-con-cai-hay-mong-muon-cua-cha-me-20250517210110706.htm