កាលពីថ្ងៃទី ១៦ ខែមិថុនា រដ្ឋសភានីតិកាល ទី ១៥ បានអនុម័តជាផ្លូវការនូវច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលជាច្បាប់ឯកទេសទី១ ដែលគ្រប់គ្រងយ៉ាងពេញលេញនូវស្ថានភាពច្បាប់ សិទ្ធិ កាតព្វកិច្ច និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់ដែលប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។
នេះគឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់ រដ្ឋាភិបាល ក្នុងការមានបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀន ធានានូវគោលនយោបាយ “ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត”។ នោះគឺជាគោលនយោបាយ ប៉ុន្តែធ្វើយ៉ាងណាឱ្យប្រាក់ខែខ្ពស់នាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង មតិជាច្រើនបាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវគណនាក្នុងដំណើរការបង្កើតខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
ការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍គឺសំដៅលើការលើកកម្ពស់គុណភាព នៃការអប់រំ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការដើម្បីគ្រប់គ្រង និងវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃដំណើរការបង្រៀន។ (រូបភាព៖ Thanh Hung)
លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្នប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានគណនាតាមមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ បែងចែកជាកម្រិត និងមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ I, II, III ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមគោលនយោបាយថ្មី ការតំរង់ទិស និងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានគណនាទៅតាមមុខតំណែងការងារ និងវាយតម្លៃទៅតាមសមត្ថភាព។
បើតាមលោក Vinh ការគណនាប្រាក់ខែបែបនេះនឹងសមហេតុផលជាង ប៉ុន្តែបញ្ហាមួយចំនួនត្រូវកត់សម្គាល់។ លោក Vinh បានមានប្រសាសន៍ថា "នៅពេលអនាគត យើងនឹងត្រូវបញ្ជាក់ថាតើប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាលនឹងត្រូវចាត់ថ្នាក់ដោយរបៀបណា ថែមទាំងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពជាមួយនឹងវិស័យសំខាន់ៗផ្សេងទៀត"។
យោងតាមលោក Vinh ការបង្កើតខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវផ្តោតលើការបង្កើនប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើម ហើយភ្ជាប់វាទៅនឹងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់គ្រូបង្រៀន។ រៀបចំឡើងវិញនូវរាល់ការលើកទឹកចិត្ត...
«ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតទាក់ទងនឹងមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់ បំបាត់ភាពត្រួតស៊ីគ្នាក្នុងឯកសារច្បាប់។ ប្រសិនបើប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតត្រូវមានយន្តការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលទ្ធផល ដឹងពីគុណភាពសិស្ស ថែមទាំងការពារការក្លែងបន្លំក្នុងការចាត់ថ្នាក់ និងវាយតម្លៃសិស្ស។
កាលណាប្រាក់ខែឡើងខ្ពស់ បើការបង្រៀនរបស់គ្រូមិនបានតាមស្តង់ដារទិន្នផល ក៏ត្រូវគិតដល់ការបញ្ចុះមេគុណ កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ ... វាមិនល្អទេ គ្រាន់តែព្យាយាមចូលមុខតំណែងគ្រូ មានមេគុណ និងប្រាក់ខែខ្ពស់ រួចបន្ថយ ឬកាត់បន្ថយគុណភាព និងការលះបង់។ យន្តការត្រួតពិនិត្យការវាយតម្លៃត្រូវមានភាពទៀងទាត់ រួមទាំងគុណភាព និងក្រមសីលធម៌របស់គ្រូបង្រៀន”។
បើតាមលោក Vinh ពេលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុត គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវបង្ហាញពីគុណតម្លៃដ៏សក្តិសមទាំងវិជ្ជាជីវៈ ចំណេះដឹង និងក្រមសីលធម៌ដល់សិស្ស និងសង្គមផងដែរ។ ការដំឡើងប្រាក់ខែគឺដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ; បើមិនដូច្នេះទេ ប្រសិនបើវាមិនអាចត្រូវបានកែលម្អ ប៉ុន្តែធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃ "កម្រិត" នោះ ចិត្តគំនិតដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុត ហើយការបញ្ឈប់គឺផ្ទុយពីផលិតភាព។
រដ្ឋាភិបាលលម្អិតអំពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ (រូបភាពគំនូរ)
អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំមួយរូបទៀតបានលើកឡើងថា ទន្ទឹមនឹងការកសាងខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី ក៏ត្រូវផ្តោតលើការកែទម្រង់ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ វាចាំបាច់ក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន។
"បើមិនដូច្នេះទេ គ្រាន់តែប្រាក់ខែខ្ពស់ មនុស្សប្រញាប់ចូលគរុកោសល្យ ប៉ុន្តែការបណ្តុះបណ្តាលមិនមានគុណភាព និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង មិនល្អទេ។ ការគិតជាប្រព័ន្ធ គឺប្រសិនបើអ្នកចង់បានប្រាក់ខែខ្ពស់ អ្នកត្រូវតែមានតម្លៃខ្ពស់។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អ្នកត្រូវតែតឹងរ៉ឹងតាំងពីការជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាល ដល់ការចិញ្ចឹម ចិញ្ចឹមខ្លួនឯង ហើយគ្រូបង្រៀនត្រូវតែបង្ហាញពីតម្លៃវិជ្ជាជីវៈ និងតាមរយៈសញ្ញាបត្រ។
ថ្លែងជាមួយក្រុមហ៊ុន VietNamNet តំណាងនាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា រដ្ឋាភិបាលកំណត់ថា ការកសាងខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវដឹកនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់មកក្រសួង និងសាខាពាក់ព័ន្ធនឹងផ្តល់យោបល់។
បច្ចុប្បន្នក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងដំណើរការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ លោកបានបន្តថា ៖ «ការព្រាងនេះកំពុងធ្វើឡើងជាបន្ទាន់ព្រោះចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៦ តទៅ ច្បាប់ស្ដីពីគ្រូបង្រៀននឹងចូលជាធរមានជាផ្លូវការ»។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ក្នុងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពី គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់ របបគាំទ្រ និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន ក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពី គ្រូបង្រៀន ក្រសួងគ្រោងនឹងណែនាំរដ្ឋាភិបាល រៀបចំតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍នៃមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនមួយចំនួន (ដូចជា គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា គ្រូអប់រំទូទៅ គ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ តារាងគ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ ថ្នាក់ទី៤ ក្នុងមុខតំណែង និងប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាដើម)។ វិស័យនិងវិស័យផ្សេងទៀត; ទន្ទឹមនឹងនោះ ធានាបាននូវកម្រិតជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀន ជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងារ និងរួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុអប់រំ។
លើសពីនេះ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ គ្រូបង្រៀនក៏មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែម ការទទួលខុសត្រូវ ការលើកទឹកចិត្ត ការឧបត្ថម្ភធនសម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាក ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ការអប់រំរួមបញ្ចូល អតីតភាពការងារ ការចល័តជាដើម ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើនប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់ពួកគេ។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-lap-thang-bang-luong-moi-nhu-the-nao-ar949894.html
Kommentar (0)