បើកទ្វារទៅកាន់ចំណេះដឹងថ្មីៗ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងតម្រូវការកាន់តែខ្ពស់ឡើងសម្រាប់គុណភាពធនធានមនុស្ស សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនានាកំពុងបង្កើតភាពជាដៃគូអន្តរជាតិយ៉ាងសកម្ម និងបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសហការជាមួយបណ្តាប្រទេសនានាជុំវិញពិភពលោក។ តាមរយៈភាពជាដៃគូទាំងនេះ ពួកគេផ្លាស់ប្តូរ និងទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពអប់រំ ដោយខិតជិតដល់ស្តង់ដារតំបន់ និងអន្តរជាតិបន្តិចម្តងៗ។

និស្សិតមកពីមហាវិទ្យាល័យម្ហូបអាហារ និងបច្ចេកវិទ្យាម្ហូបអាហារទទួលបានលិខិតឆ្លងដែនរបស់ពួកគេដើម្បីទៅធ្វើកម្មសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន។ រូបថត៖ ឡាំ ភឿង

ឱកាសសម្រាប់សិស្ស

បន្ទាប់ពីកម្មសិក្សាជិតមួយឆ្នាំនៅប្រទេសជប៉ុន និស្សិត វ៉ ផាំ គីម ហ័រ (ថ្នាក់ទី 23C2 ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាម្ហូបអាហារ) កាន់តែមានភាពចាស់ទុំ និងមានទំនុកចិត្តជាងមុន។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហ័រ ធ្វើការជាមួយមិត្តរួមការងារជប៉ុន ដោយរៀនពីបទពិសោធន៍ ជំនាញ និងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីបច្ចេកទេសអភិរក្ស និងផ្ទុកអាហារទំនើប។ លើសពីនេះ ហ័រ បានស្គាល់វប្បធម៌ និងមនុស្សនៅទីនោះ រៀនទម្លាប់ល្អ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងវិន័យកម្រិតខ្ពស់។

យោងតាមលោក Tran Hoang Dung នាយកមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងការងារនៅមហាវិទ្យាល័យម្ហូបអាហារ និងបច្ចេកវិទ្យាម្ហូបអាហារ កម្មវិធីកម្មសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុនត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយ រដ្ឋាភិបាល ជប៉ុន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអាជីវកម្មជប៉ុនទទួលយក និងជួលនិស្សិតអន្តរជាតិសម្រាប់កម្មសិក្សា។ គោលបំណងគឺដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការផ្លាស់ប្តូរ ព្រមទាំងផ្តល់ឱកាសឱ្យនិស្សិតអន្តរជាតិសិក្សា និងអភិវឌ្ឍជំនាញនៅប្រទេសជប៉ុន។

និស្សិតមកពីមហាវិទ្យាល័យម្ហូបអាហារ និងបច្ចេកវិទ្យាម្ហូបអាហារចុះហត្ថលេខាលើការប្តេជ្ញាចិត្តចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកម្មសិក្សានៅក្រុមហ៊ុនជប៉ុនមួយ។ រូបថត៖ ឡាំ ភឿង

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យដាណាំង ក៏បានពង្រឹងការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតជាមួយបណ្តាប្រទេសក្នុងតំបន់ និងជុំវិញពិភពលោក។ ឌឿង ប៊ុយ វិញ (ថ្នាក់ទី 22SLS ជំនាញអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រ មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ - ភូមិសាស្ត្រ - នយោបាយ ) មានពេលវេលាដ៏គួរឱ្យចងចាំក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតនៅប្រទេសថៃ។ កម្មសិក្សា និងបទពិសោធន៍រយៈពេលពីរសប្តាហ៍នៅក្នុងទឹកដីនៃស្នាមញញឹម បានជួយ វិញ ពង្រឹងចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ បង្កើនការយល់ដឹង និងពង្រីកទស្សនៈអន្តរជាតិរបស់គាត់។

យោងតាមលោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ ជាមធ្យម សាកលវិទ្យាល័យបញ្ជូននិស្សិតចំនួន ១០០-១៥០ នាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរការសិក្សា ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ និងកម្មសិក្សារយៈពេលខ្លីនៅក្នុងប្រទេសដៃគូ។ នេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់និស្សិតក្នុងការប្រមូលចំណេះដឹង ជំនាញ និងបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្លាយជា «ឯកអគ្គរដ្ឋទូតវ័យក្មេង» ក្នុងការលើកកម្ពស់រូបភាពនៃប្រទេសវៀតណាម និងសាកលវិទ្យាល័យទៅកាន់ ពិភពលោក ។

ការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ

យោងតាមតំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យបានបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតរួមគ្នាជាច្រើនជាមួយសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗទូទាំងពិភពលោក។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យបានបង្កើតបណ្តាញភាពជាដៃគូយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយដៃគូអន្តរជាតិជាង ៥០ ដែលអាចឱ្យសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំទំនើបៗ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះពង្រីកលើសពីការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សា រហូតដល់កម្មសិក្សា និងការស្វែងរកការងារ ដោយផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវឱកាសដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍បរិយាកាសការងារអន្តរជាតិតាំងពីវ័យក្មេង។

និស្សិតអន្តរជាតិដែលកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យដាណាំង ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យ។ រូបថត៖ ឡាំ ភឿង

នៅក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម រួមជាមួយនឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យកំពុងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាភាសាបរទេស ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស ដោយកសាងបរិយាកាសសិក្សាអន្តរជាតិបន្តិចម្តងៗ។ លក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃកម្មវិធីទាំងនេះគឺការធានាគុណភាពបង្រៀន ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លឹមសារសិក្សាទំនើប និងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាតែមួយគត់ ឬដោយផ្នែកនៃការបង្រៀន។ លើសពីនេះ ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសិក្សាសកម្ម ការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោង និងការរៀនសូត្រដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្ត ជួយសិស្សមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ ភាពច្នៃប្រឌិត ការទំនាក់ទំនង និងជំនាញការងារជាក្រុម ដោយបង្កើនការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិរបស់ពួកគេ និងមានគោលបំណងក្លាយជាសិស្សសកល។

យោងតាមលោក ង្វៀន ង៉ុក វូ នាយកសាកលវិទ្យាល័យដាណាំង កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិគឺជាទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រមួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងគាំទ្រការងារសម្រាប់និស្សិត។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យដាណាំងបានបង្កើតបណ្តាញសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងអង្គការអន្តរជាតិជាង ២៥០។

ក្នុងនាមជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃតំបន់កណ្តាល និងខាងលិចនៃប្រទេសវៀតណាម ទីក្រុងដាណាំងកំពុងអនុវត្តនីតិវិធីដើម្បីស្នើសុំការដាក់បញ្ចូលអង្គការយូណេស្កូនៅក្នុងបណ្តាញ "ទីក្រុងសិក្សាសកល" ក្នុងឆ្នាំ 2026។ យោងតាមលោក ង្វៀន ង៉ុកវូ ដើម្បីក្លាយជា "ទីក្រុងសិក្សាសកល" ឆាប់ៗនេះ ទីក្រុងដាណាំងត្រូវកសាង និងពង្រីកកន្លែងសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ បង្កើតបណ្តាញសិក្សាបើកចំហដែលភ្ជាប់បណ្ណាល័យ មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ សារមន្ទីរ និងវេទិកាឌីជីថល ដើម្បីឱ្យមនុស្សអាចរៀនបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។ លើសពីនេះ ទីក្រុងនេះត្រូវលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត ដោយភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវ សហគ្រិនភាព និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីប្រែក្លាយចំណេះដឹងទៅជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

យោងតាមការឯកភាពទូទៅរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងតំបន់ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សានៅក្នុងយុគសម័យថ្មី ទីក្រុងដាណាងត្រូវកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដ៏ទូលំទូលាយមួយសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ។ នេះមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលថ្នាក់រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអន្តេវាសិកដ្ឋានទំនើបៗ ទីកន្លែងវប្បធម៌បើកចំហ និងគោលនយោបាយគាំទ្រដូចជាអាហារូបករណ៍ និងនីតិវិធីច្បាប់ដែលសម្រួល ដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិតអន្តរជាតិបន្ថែមទៀត និងពង្រឹងរូបភាពរបស់ខ្លួនជាទីក្រុងសិក្សាសកល។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html