សំណុំនៃសៀវភៅសិក្សា៖ មិនចាប់ផ្តើមពីសូន្យទេ។

គោលនយោបាយនៃសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមបានទទួលការគាំទ្រ និងការយល់ព្រមពីគ្រូបង្រៀន សាលារៀន និងមតិសាធារណៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមគឺជាកិច្ចការសំខាន់មួយ ព្រោះវាមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់សិស្សរាប់លាននាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិកបង្រៀន និងសង្គមទាំងមូលផងដែរ។

លោកស្រី Nguyen Thi Mai នាយក​វិទ្យាល័យ Nguyen Hung Son ខេត្ត An Giang បាន​និយាយ​ថា សាលា​កំពុង​ប្រើ​ប្រាស់​សៀវភៅ​ស៊េរី​សៀវភៅ​តភ្ជាប់​ចំណេះដឹង​ជាមួយ​ជីវិត ដែល​បោះពុម្ព​ដោយ​គ្រឹះស្ថាន​បោះពុម្ព​ផ្សាយ ​អប់រំ ​វៀតណាម។ អ្នកស្រី ម៉ៃ បានបញ្ជាក់ថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ មានការរីកចម្រើនបើធៀបនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ ដូចជាមានការតម្រង់ទិសដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្សតាមនិន្នាការសមាហរណកម្ម។ យុគសម័យបច្ចុប្បន្នរបស់សិស្សចង់បង្ហាញពីសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ស៊េរីសៀវភៅសិក្សាថ្មីមានគុណសម្បត្តិ និងគុណសម្បត្តិដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សនេះ។ នៅពេលជ្រើសរើសស៊េរីសៀវភៅសិក្សា ការភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយជីវិត គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនពេញចិត្តនឹងសៀវភៅស៊េរីនេះ។ ហើយបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ ស៊េរីសៀវភៅបានបង្ហាញថាជាជម្រើសដ៏ត្រឹមត្រូវសម្រាប់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។

សៀវភៅសិក្សារបស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាមត្រូវបានចែកចាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៅតាមបណ្ណាគារទូទាំងប្រទេស។

យោងតាមលោកស្រី ម៉ៃ ជាមួយនឹងគោលការណ៍ទូទៅដែលថាសៀវភៅសិក្សាគឺជាឯកសារយោង សៀវភៅមួយឈុត ឬច្រើនមិនពិបាកពេកសម្រាប់សាលាក្នុងការរៀបចំការបង្រៀននោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 គ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់ប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដូចគ្នានោះ បញ្ហាជាច្រើននឹងកើតឡើង។ ក្នុងដំណើរការនៃការសរសេរសៀវភៅសិក្សាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 អ្នកបោះពុម្ពខ្លួនឯងក៏បានជួបប្រទះការលំបាក និងបញ្ហាជាច្រើន ដោយត្រូវធ្វើការ និងកែសម្រួលក្នុងពេលតែមួយ ដោយជម្នះបន្តិចម្តងៗនូវដែនកំណត់ និងកំហុស។ សម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលធ្លាប់មានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន បើត្រូវផ្លាស់ប្តូរម្តងទៀត វាពិតជាលំបាកខ្លាំងណាស់។ អ្នកស្រី ម៉ៃ បានស្នើថា យើងគួរវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន យកឈ្នះលើដែនកំណត់ រួចជ្រើសរើសសៀវភៅដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្ស។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែកែលម្អខ្លួនឯងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ ដើម្បីប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្ត និងសម្ភារៈថ្មីៗ។

លោកស្រី Nguyen Tuyet Thanh គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Hai Hau A ( Ninh Binh ) បានចែករំលែកថា បន្ទាប់ពីរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តការជំនួសសៀវភៅសិក្សាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សាលារបស់នាងបានជ្រើសរើសសិក្សាសៀវភៅ Connecting Knowledge with Life របស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកគ្រូអ្នកគ្រូជួបប្រទះនឹងការលំបាកខ្លះនៅពេលនៅតាមមូលដ្ឋាន សាលារៀននីមួយៗជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែសំណួរទូទៅ និងការវាយតម្លៃ ជាពិសេសការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិគឺខុសគ្នា។ សៀវភៅសិក្សានីមួយៗមានបទបង្ហាញ រចនាសម្ព័ន្ធមេរៀន និងប្រព័ន្ធសំណួរខុសៗគ្នា។ គ្រូបង្រៀនត្រូវសិក្សាសៀវភៅជាច្រើនឈុត ដើម្បីធានាបាននូវខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនស្របគ្នា ជៀសវាងការបាត់ ឬចម្លងចំណេះដឹង។ ការវាយតម្លៃ និងការធ្វើតេស្តមិនមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានោះទេ ដោយសារតែសៀវភៅសិក្សានីមួយៗមានការផ្តោតអារម្មណ៍ខុសៗគ្នាទៅលើចំណេះដឹង ដែលនាំឱ្យមានការពិបាកក្នុងការបង្កើតសំណួរទូទៅ និងការប្រឡង។ វាជាការលំបាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍នៃការបង្រៀន ប្រសិនបើពួកគេមិនប្រើសៀវភៅតែមួយ។ លោកស្រី Thanh បាន​គាំទ្រ​ប្រទេស​ទាំងមូល​ឱ្យ​ប្រើប្រាស់​សៀវភៅ​សិក្សា​ទូទៅ​ដើម្បី​ជម្នះ​ការលំបាក​ខាងលើ​។

ដាក់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស និងគ្រូជាមុន

ចែករំលែកជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន ប្រតិភូ រដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Viet Nga បានអះអាងថា ដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបានបំផុតក្នុងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សានាពេលនេះ មិនមែនចាប់ផ្តើមពីសូន្យនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវផ្អែកលើការសំយោគ ជ្រើសរើស និងកែសម្រួលពីសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងមានសៀវភៅយ៉ាងហោចណាស់ 3 ក្បាលដែលត្រូវបានចងក្រង និងកំពុងត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងទូលំទូលាយទូទាំងប្រទេស។ នេះជាប្រភពសំខាន់នៃឯកសារសម្រាប់ចងក្រងសំណុំសៀវភៅថ្មីៗ ព្រោះសៀវភៅនីមួយៗបានឆ្លងកាត់ដំណើរការវាយតម្លៃ តាមរយៈការអនុវត្តន៍ជាក់ស្តែង និងត្រូវបានវាយតម្លៃដោយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា។ ប្រសិនបើយើងដឹងពីរបៀបកេងប្រវ័ញ្ចពួកវា យើងអាចកាត់បន្ថយពេលវេលានៃការចងក្រង ខណៈពេលដែលធានាបាននូវគុណភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចងក្រង និងទទួលមរតកសៀវភៅបច្ចុប្បន្នមិនមែនគ្រាន់តែ "ប្រមូលផ្តុំ" និង "ចម្លង" ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅបច្ចុប្បន្នទៅក្នុងសៀវភៅថ្មីនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែជ្រើសរើស វាយតម្លៃ និងកែសម្រួលដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

លោកស្រី Nguyen Thi Viet Nga មានប្រសាសន៍ថា “មូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាថ្មី ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងរយៈពេលយូរ ដូច្នេះហើយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើយើងមិនចងក្រងសៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ឡើងវិញទេ ប៉ុន្តែបន្តផ្អែកលើការទទួលមរតក និងការជ្រើសរើសទេ នេះគឺអាចធ្វើទៅបានទាំងស្រុង”។

លោកស្រីជឿជាក់ថា ដំណោះស្រាយដ៏ល្អប្រសើរគឺបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាជាតិស្តីពីសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួម ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកនិពន្ធពីសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នទាំងបី អ្នកជំនាញអប់រំ អ្នកគ្រប់គ្រង និងនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ស្វែងរកយោបល់យ៉ាងទូលំទូលាយពីបុគ្គលិកបង្រៀនទូទាំងប្រទេស។ តាមវិធីនេះ យើងនឹងមានសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃមរតក ការចម្រាញ់ និងការបំពេញបន្ថែម — ជំនួសឱ្យការបង្កើតឡើងវិញពីដំបូង។ នេះនឹងជួយសន្សំសំចៃពេលវេលា និងជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយធនធានសង្គម។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងសាលារៀន ការផ្លាស់ប្តូរនេះពិតជានឹងបង្កើតរយៈពេលសម្របខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគួរកត់សំគាល់ថាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានស្ថេរភាពការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលនេះមិនមែនដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីទាំងមូលទេតែដើម្បីកែសម្រួលរបៀបដាក់សៀវភៅ។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ផលប៉ះពាល់ចម្បងនឹងស្ថិតនៅលើការទទួលបានសម្ភារៈសិក្សាតាមស្តង់ដារទូទៅ ជៀសវាងគម្លាតរវាងតំបន់ធំពេក។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន នេះក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកនៃជម្រើស ខណៈពេលដែលមានការគាំទ្រផ្នែកវិជ្ជាជីវៈច្បាស់លាស់។

ប្រការ​សំខាន់​គឺ​ត្រូវ​មាន​គំនូស​ផ្លូវ​យ៉ាង​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន មិន​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ការ​រំខាន​លឿន​ពេក; ទន្ទឹមនឹងនេះ យើងត្រូវតែធានានូវគុណភាពនៃសៀវភៅសិក្សាស្ដង់ដារ - វាត្រូវតែជាផលិតផលដែលចងក្រងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងទូលំទូលាយពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកជំនាញអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនជាក់ស្តែង។

សរុបមក ការកែតម្រូវនេះមិនចាំបាច់ផ្ទុយពីទិសដៅនៃ "កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន" នោះទេ ប៉ុន្តែអាចជាជំហានមួយដើម្បីធ្វើឲ្យគោលនយោបាយមានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ បញ្ហា​គឺថា ការអនុវត្ត​ត្រូវតែ​មានលក្ខណៈ​វិទ្យាសាស្ត្រ សាធារណៈ តម្លាភាព និង​ដាក់​ផលប្រយោជន៍​សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និង​សាលារៀន​ជាមុនសិន។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/mot-bo-sgk-khong-bat-dau-tu-con-so-0-post1787255.tpo