ការកែលម្អលទ្ធផលអប់រំជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។

យោងតាមលោក Nguyen Cong Thanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Nam នាពេលថ្មីៗនេះ ខេត្តនិងមូលដ្ឋានបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីព អប់រំ ដូចជាការកសាងសាលារៀន ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកថ្មី អនុវត្តការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបានល្អតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី អនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនក្រោមគោលនយោបាយ ... អរគុណចំពោះលទ្ធផលនេះ កំណែទម្រង់នៃការអប់រំ និងការអប់រំ។ នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាក។ រហូតមកដល់ពេលនេះ 100% នៃស្រុក ក្រុង បានបំពេញតាមស្តង់ដារលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មកម្រិត 2 និងស្តង់ដារអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។ ក្នុង​នោះ​អត្រា​កុមារ​អាយុ​៥​ឆ្នាំ​ត្រូវ​បាន​កេណ្ឌ​ចូល​ថ្នាក់​រៀន​មាន​៩៩,៨%; កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យគឺ 99.9%; ចំនួនកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំដែលមានពិការភាពក្នុងការសិក្សាដែលមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំមានជិត 91% ។ [caption id="attachment_603508" align="alignnone" width="768"] Quang Nam ធានាឱ្យមានការអប់រំជាសកលសម្រាប់ក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំ និងកុមារបឋមសិក្សាទាំងអស់។ កុមារអាយុ 11 ឆ្នាំដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីបឋមសិក្សាមានលើសពី 97% ។ ខេត្តទាំងមូលមានគ្រឹះស្ថានអប់រំបឋមសិក្សាចំនួន 270 ដែលមានគ្រូបង្រៀនសរុបចំនួន 7,175 នាក់។ សមាមាត្រគ្រូ/ថ្នាក់គឺ 1.47; 84.7% នៃគ្រូបង្រៀនមានបរិញ្ញាបត្រ។ ជាមួយនឹងលទ្ធផលនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលថ្មីៗនេះ បានត្រួតពិនិត្យ និងទទួលស្គាល់ខេត្ត Quang Nam ថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាជាសកលនៅកម្រិតទី៣ នៅឆ្នាំ២០២២ និងជាមូលដ្ឋានទី៣០ ក្នុងប្រទេស ដើម្បីបញ្ចប់កម្រិតទី៣។ ទាក់ទងនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សាសកល លោក Thanh បានមានប្រសាសន៍ថា ខេត្តបានបំពេញតាមស្តង់ដារនៃកម្រិតទី២ ត្រឹមខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២២។ ក្នុងនោះ 8 មូលដ្ឋានបានបំពេញតាមស្តង់ដារកម្រិត 2 (រួមមាន Bac Tra My, Nam Tra My, Tien Phuoc, Hiep Duc, Phuoc Son, Nong Son, Tay Giang, Dong Giang), 10 មូលដ្ឋានបានបំពេញតាមស្ដង់ដារកម្រិត 3 (Nui Thanh, Tam Ky, Phu Ninh, Thang Binh, Que Son, Nam Giang, Daiuy Xeen Ban Duy, Duy)។ ចំពោះឃុំដែលបំពេញតាមស្តង់ដារខេត្តទាំងមូលមាន 241/241 ឃុំដែលបំពេញតាមស្តង់ដារកម្រិត 2 និង 182/241 ឃុំដែលត្រូវតាមស្តង់ដារកម្រិត 3 ។តាមផែនការនាពេលខាងមុខនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំគណៈប្រតិភូចុះត្រួតពិនិត្យការងារអប់រំសកល និងលុបបំបាត់អក្ខរកម្មតាមស្តង់ដាកម្រិត 2 និង 20 ។ លោក Nguyen Thanh Tu - ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Bac Tra My បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឋានៈជាភ្នាក់ងារអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសាកលនៃស្រុក លោកតែងតែណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក ដឹកនាំឃុំ និងក្រុងធ្វើកិច្ចការបានល្អក្នុងការប្រមូលផ្តុំសិស្សទៅថ្នាក់ ជាពិសេសនៅដើមឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ពីបុណ្យតេត។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាណែនាំក្រុមប្រឹក្សាអប់រំរៀបចំសន្និសីទអប់រំថ្នាក់ឃុំ ដើម្បីពិភាក្សារកដំណោះស្រាយក្នុងការប្រមូល និងរក្សាលេខសិស្ស និងប្រគល់ភារកិច្ចជូនសមាជិកក្រុមប្រឹក្សា។ សាលាធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំនួនសិស្សតាមក្រុមអាយុនីមួយៗ ណែនាំមូលដ្ឋានឱ្យផ្សព្វផ្សាយការងារចល័ត និងរក្សាលេខសិស្ស។ ចាត់ឱ្យគ្រូតាមផ្ទះតាមដានជាប្រចាំនូវវត្តមានសិស្សក្នុងថ្នាក់ សិស្សដែលជួបការលំបាក។ គ្រូបានទៅលេងផ្ទះសិស្សជាប្រចាំ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរៀន។ ទាក់ទិននឹងបទដ្ឋានអក្ខរកម្ម តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bac Tra My បានឲ្យដឹងថា ចំនួនឃុំសរុបដែលសម្រេចបានតាមស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត២ គឺ១៣/១៣ ឈានដល់អត្រា១០០%។ [caption id="attachment_603524" align="alignnone" width="2000"] Quang Nam ធានាបាននូវការអប់រំជាសាកលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា 100% ឲ្យទៅសាលារៀន និងអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ ស្នើឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំឱ្យបានឆាប់រហ័ស លើការបំពេញសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការដឹកនាំ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវមានដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីជម្នះការលំបាក និងកង្វះខាតក្នុងបរិក្ខារ និងបុគ្គលិក ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល។ ពាក់ព័ន្ធនឹងការងារអធិការកិច្ច ស៊ើបអង្កេត និងវាយតម្លៃទិន្នន័យអប់រំជាសាកលនាពេលខាងមុខ លោក ធួន កត់ សម្គាល់ថា ត្រូវតែត្រឹមត្រូវតាមខ្លឹមសារ មិនត្រូវដេញតាមសមិទ្ធិផលនោះទេ ដូច្នេះហើយទើបរៀបចំឯកសារទិន្នន័យទាំងស្រុង ដើម្បីរាយការណ៍ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅពេលក្រោយ។