ការលើកកម្ពស់អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់កុមារក្នុងយុគសម័យឧស្សាហកម្ម 4.0

(ជីវិតរបស់មនុស្ស) - សកម្មភាពក្រុមក្នុងទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល (Digital Team) គឺជាគំរូថ្មីមួយដែលត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការដោយក្រុមប្រឹក្សាក្រុមកណ្តាល ដោយលើកទឹកចិត្តក្រុមឱ្យរៀបចំ និងណែនាំកុមារឱ្យចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រ និង ការស្វែងរក បទពិសោធន៍។ ជាមួយនឹងសកម្មភាពដែលមានប្រយោជន៍ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលសមរម្យសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗ គំរូនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកន្លែងលេងដ៏មានប្រយោជន៍ ដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អជំនាញឌីជីថលរបស់កុមារ។

សម្ព័ន្ធយុវជនមជ្ឈឹម ប្រគល់អំណោយដល់សិស្សានុសិស្សនៅ ខេត្ត Thanh Hoa
ផ្តល់ស្លាបដល់សិស្សក្រីក្រនៅតំបន់ភ្នំ

សិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពក្រុម

សកម្មភាពក្រុមក្នុងទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុមកណ្តាល។ សកម្មភាពក្រុមឌីជីថលត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងណែនាំសិស្សានុសិស្សក្នុងសាលារៀនឱ្យទាញយក និងប្រើប្រាស់ព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត ប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម និងទម្រង់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងទៀតស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ បម្រើការស្រាវជ្រាវ ការសិក្សា និងការកម្សាន្តប្រកបដោយសុខភាពល្អ ជាក់ស្តែង និងសុវត្ថិភាព។ សិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីជំនាញអប្បបរមាដែលត្រូវការដើម្បីប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដោយសុវត្ថិភាព។ ដឹងពីរបៀបកេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់កាសែតអេឡិចត្រូនិក បណ្តាញសង្គម និងទម្រង់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងទៀតក្នុងវិស័យ អប់រំ និងសហភាពយុវជន យុវជន ហូជីមិញ អ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ និងការប្រកួតប្រជែងតាមអ៊ីនធឺណិត ជួយសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយសុខភាពល្អ មានប្រយោជន៍ និងមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។

សិស្សមានសេចក្តីរំភើបរីករាយក្នុងការស្វែងយល់អំពីសមាជិក 5 នាក់ដំបូងនៃក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញ តាមរយៈវេទិកាឌីជីថល។

កម្មវិធីនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកន្លែងទំនេរមួយ ដែលពួកគេអាចចូលទៅកាន់ប្រភពព័ត៌មានផ្លូវការ ស្វែងយល់អំពីអង្គការក្រុមតាមរយៈឯកសារឌីជីថល ដូចជាសៀវភៅរឿងអំពីសមាជិកក្រុម 5 នាក់ដំបូង និងចូលរួមក្នុងការបំប្លែងទៅជាតួអង្គមួយក្នុងចំណោមតួអង្គទាំង 5 ដែលធ្វើការទំនាក់ទំនង។ សិស្សត្រូវបានផ្តល់គណនី និងពាក្យសម្ងាត់ដើម្បីចូលប្រើសកម្មភាពឌីជីថលរបស់ក្រុមនៅកម្រិតសាខា ចូលរួមក្នុងការឆ្លើយសំណួរដើម្បីស្វែងយល់អំពីក្រុមតាមរយៈកម្រងសំណួរហ្គេមដ៏រីករាយ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងងាយស្រួលក្នុងការចងចាំការរុករកប្រវត្តិរបស់ក្រុម។ នៅឆ្នាំ 2023 សកម្មភាពឌីជីថលរបស់ក្រុមនឹងធ្វើឡើងនៅក្នុង 10 ខេត្ត-ក្រុងទូទាំងប្រទេស។

សាលាអនុវិទ្យាល័យ Hoang Hoa Tham ទីក្រុង Bac Giang គឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដែលចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍សកម្មភាពក្រុមឌីជីថល។ សកម្មភាពមួយចំនួនត្រូវបានរៀបចំនៅក្រោមទង់នៅលើវេទិកាឌីជីថលដែលមានសមាជិកក្រុម 100% ចូលរួមក្នុងដំណាក់កាល៖ សកម្មភាពរួមក្រោមទង់។ សមាជិកក្រុមនីមួយៗបានចូលរួមក្នុងហ្គេមឌីជីថលផ្ទាល់ខ្លួន ហើយទីបំផុតបានរៀបចំសកម្មភាពក្រុមតាមរយៈសកម្មភាពក្រុមឌីជីថល។ សមាជិកក្រុមបានសិក្សាអំពីសមាជិកក្រុមដំបូងចំនួន 5 នាក់នៃក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញ តាមរយៈវេទិកាឌីជីថល។ ពួកគេក៏បានចូលរួមក្នុងហ្គេមឌីជីថលផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ។ ហ្គេមឌីជីថលបានបង្កើតឡើងវិញនូវដំណើរនៃការទំនាក់ទំនង និងការណែនាំសម្រាប់កម្មាភិបាលបដិវត្តន៍នៃសមាជិកក្រុម 5 នាក់ដំបូងនៃអង្គការក្រុម។ ជាលើកដំបូង សមាជិកក្រុមបានស្វែងយល់អំពីប្រវត្តិរបស់ក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញ តាមរយៈហ្គេមឌីជីថលដ៏ទាក់ទាញ។ ជាមួយនឹងស្មារតីនៃការរៀនពេលកំពុងលេង លេងខណៈពេលកំពុងរៀន សមាជិកក្រុមបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រុមឌីជីថលដោយភាពរីករាយ និងរំភើប។ នេះនឹងជាជំហានដំបូងសម្រាប់សកម្មភាពក្រុមនាពេលអនាគត។

ផ្តល់អាទិភាពដល់កុមារដែលជួបការលំបាក ដែលមិនមានឧបករណ៍ឆ្លាតវៃ។

សហភាពសាលាបឋមសិក្សាម៉ុកលី ស្រុកម៉ុកចូវ (សឺនឡា) បានអនុវត្តកម្មវិធីសាកល្បងនៃសកម្មភាពក្រុមឌីជីថលសម្រាប់សមាជិកក្រុម 364 នៃសាលា។ ជាមួយគ្នានេះ វាបានបើកដំណើរការគម្រោង "សម្រាប់យុវជនជាទីស្រលាញ់" សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 និងគម្រោង "សៀវភៅណែនាំសមាជិកក្រុមឆ្លាតវៃ"។ នៅពេលមកទីនេះ កុមារអាចចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍នៃសកម្មភាពក្រុមឌីជីថល ជាពិសេសអ្នកដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដែលមិនមានឧបករណ៍ឆ្លាតវៃនៅផ្ទះ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចចូលប្រើ និងរៀនប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកឆ្លាតវៃ។ លើសពីនេះ កុមារអាចអានសៀវភៅយោង និងចំណេះដឹងអំពីអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញ (HNTP HCM) និងចំណេះដឹងទូទៅផ្សេងទៀត ឬស្កែន QR កូដ ដើម្បីរៀនចំណេះដឹងតាមរយៈគម្រោង "សៀវភៅណែនាំសមាជិកក្រុមឆ្លាតវៃ" ឬ "ស្វែងយល់ពីម៉ុកចូវតាមបង្អួចជាមួយខ្ញុំ" ដើម្បីរៀន និងស្វែងយល់ពីម៉ុកចូវ ដែលជាគោលដៅធម្មជាតិឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក។

សិស្សានុសិស្សនៅ Moc Chau ចូលរួមយ៉ាងសាទរក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពក្រុម No.

សហភាពខិតខំរៀបចំសកម្មភាពដែលមានប្រយោជន៍ដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពក្រុមឌីជីថលដើម្បីនាំយកការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទៅជាសកម្មភាពរបស់សហភាពដើម្បីរួមចំណែកលើកកម្ពស់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់កុមារក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា 4.0 ។ ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារទាំងអស់នេះឱ្យបានល្អ សហភាពតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការសម្របសម្រួលជាពិសេសពីកោសិកាបក្ស ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល នាយកដ្ឋានកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលា ដូច្នេះសកម្មភាពតែងតែត្រូវបានរៀបចំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងប្រសិទ្ធភាព ហើយសមត្ថភាពរបស់កុមារត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

នៅពេលចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍ថ្មីនេះ Lo To Nhu ថ្នាក់ 5A2 (សិស្សដែលឧបត្ថម្ភដោយលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់សាលា) បានចែករំលែកថា៖ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយណាស់បន្ទាប់ពីថ្នាក់នីមួយៗមកទីនេះជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពក្រុមឌីជីថល ដើម្បីត្រូវបានដឹកនាំឱ្យរៀនចំណេះដឹងតាមរយៈការអានជ្រុង "ស្វែងយល់ពីម៉ុកចូវតាមរយៈប្រអប់លេខ" ជ្រុង "សៀវភៅណែនាំសមាជិកក្រុមឆ្លាតវៃ"។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលអាចស្គាល់កុំព្យូទ័រ និងឧបករណ៍ឆ្លាតវៃ នៅពេលមកកន្លែងអាន និងសកម្មភាពក្រុមឌីជីថលនៅទីនេះ។ គ្រួសារខ្ញុំក្រ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានកុំព្យូទ័រដូចមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំទេ ការមានកន្លែងនេះធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍រីករាយក្នុងការទៅសាលារៀន! ខ្ញុំសុបិនថាខ្ញុំក៏នឹងមានកុំព្យូទ័រសម្រាប់សិក្សា និងចូលរួមក្នុងការស្វែងយល់ និងបទពិសោធន៍ដូចមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំដែរ។

លោកស្រី Pham Thi Hue លេខានៃ Party Cell នាយកសាលាបឋមសិក្សា Moc Ly បាននិយាយថា៖ បន្ទាប់ពីលោកស្រី Do Thu Thao ប្រធានក្រុមរបស់សាលាបានផ្តល់គំនិត និងមានបំណងចង់បង្កើតកន្លែងដ៏មានន័យសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្រៅម៉ោងសិក្សាដើម្បីអានសៀវភៅ និងបទពិសោធន៍ Digital Content របស់ Union Cell Party និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលាបានយល់ព្រម និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សហព័ន្ឋគឺជាពេលវេលា និងគម្រោងដ៏មានអត្ថន័យ។ ក៏រួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពឌីជីថលរបស់សិស្សានុសិស្សរបស់សាលាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។

លោកស្រី Do Thu Thao គ្រូបង្រៀនទទួលបន្ទុកក្រុមសាលាបឋមសិក្សា ម៉ុកលី ណែនាំសមាជិកក្រុមឱ្យទទួលបានបទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពក្រុមលេខ 0.

លោកស្រី Do Thu Thao គ្រូបង្រៀនទទួលបន្ទុកក្រុមសាលាបឋមសិក្សាម៉ុកលី គ្រូបង្គោលកម្រិតកណ្តាល I សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុមខេត្ត Son La បានចែករំលែកថា បន្ទាប់ពីអនុវត្តគម្រោងដែលនាំមកនូវអត្ថន័យជាក់ស្តែងដល់កុមារ និងអនុវត្តបានជោគជ័យនូវគំរូសកម្មភាពក្រុមឌីជីថល ដែលទទួលបានការសាទរ និងស្រលាញ់ពីសំណាក់សិស្សានុសិស្ស និងសកម្មភាពរបស់ក្រុមការងារកាន់តែច្រើន ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានធ្វើអ្វីដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារ។ កុមារត្រូវបានផ្តល់លក្ខខណ្ឌ និងការណែនាំក្នុងការចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យា និងឧបករណ៍ឆ្លាតវៃសម្រាប់ការរៀន និងការលេងដ៏មានប្រយោជន៍ ខណៈដែលជំនាញឌីជីថលរបស់ពួកគេត្រូវបានកែលម្អពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ និងត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ជាមួយគ្នានេះ កម្មវិធីក៏ទទួលបានការគាំទ្រ និងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីឪពុកម្តាយផងដែរ។

ធុយ ដួង

ប្រភពតំណ