
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា លីញសើន អំឡុងពេលមេរៀនភាសាអង់គ្លេស។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ ត្រូវបានចេញផ្សាយ សាលារៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ ជាច្រើននៅក្នុងខេត្តថាញ់ហ័រ បានចាត់ទុកឯកសារនេះជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាព។ សាលាបឋមសិក្សាលីញសឺន (ឃុំលីញសឺន) បច្ចុប្បន្នមានបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ២៤ នាក់ និងសិស្សចំនួន ៤២២ នាក់។ ទោះបីជាមានទីតាំងនៅតំបន់ភ្នំដែលមានការលំបាកជាច្រើនក៏ដោយ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាតែងតែខិតខំជំនះបញ្ហាប្រឈម និងសម្រេចបានលទ្ធផលជាច្រើនក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។
ដោយអនុវត្តតាមការណែនាំនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ នាយកសាលាបានកំណត់សេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ ជាគោលការណ៍ណែនាំដ៏សំខាន់សម្រាប់សាលារៀនដើម្បីសម្រេចបាននូវការអភិវឌ្ឍដ៏លេចធ្លោ បង្កើតថ្មីនូវការគិតបែបគ្រប់គ្រង បង្កើនគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន និងឱបក្រសោបយ៉ាងសកម្មនូវការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល... ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។ លោកស្រី ង្វៀន ធីង៉ុក នាយិកាសាលាបឋមសិក្សាលីញសឺន បានចែករំលែកថា៖ «ដោយកំណត់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីកែលម្អគុណភាពអប់រំ សាលាមិនត្រឹមតែអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទៅក្នុងការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតថ្មីយ៉ាងទូលំទូលាយពីវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រង និងបង្រៀនរហូតដល់របៀបដែលសិស្សរៀន និងបង្កើត។ ការផ្លាស់ប្តូរនៃការគិតនេះបានបើកឱកាសថ្មីៗសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងសិស្សម្នាក់ៗដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងកិច្ចការជាក់ស្តែង»។
ដោយបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់លោកក្នុងការអនុវត្តខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ ទៅលើការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន លោក Trinh Quoc Viet នាយកសាលាមធ្យមសិក្សា Giao Thien (ឃុំ Giao An) បានចែករំលែកថា៖ «ស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ គឺត្រូវមានភាពសកម្ម ច្នៃប្រឌិត និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលជាក់ស្តែងជាវិធានការ។ ដូច្នេះ សាលាបានកសាង និងអនុវត្តភារកិច្ចប្រចាំឆ្នាំសិក្សាតាមរបៀបដែលអាចបត់បែនបានជាងមុន សមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់គុណភាពជាជាងទម្រង់។ ជាពិសេស យើងផ្តោតលើការបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផល ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សឱ្យរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេដោយទំនុកចិត្ត»។
ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លោក Ta Hong Luu នាយកស្តីទីនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានថ្លែងថា ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំខេត្ត Thanh Hoa នឹងផ្តោតលើក្រុមដំណោះស្រាយដូចខាងក្រោម៖ បន្តច្នៃប្រឌិតយ៉ាងខ្លាំងនូវការគិតគូរក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងទិសដៅ។ ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលទៅជាការគ្រប់គ្រងដែលផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍ។ លើកកម្ពស់កំណែទម្រង់រដ្ឋបាល ពង្រឹងវិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរអំណាច បង្កើនការទទួលខុសត្រូវ បង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងស្វ័យភាព និងលើកកម្ពស់តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ និងពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងរដ្ឋបាលសាលារៀន។ លើសពីនេះ វិស័យនេះនឹងអភិវឌ្ឍ និងកែលម្អគុណភាពគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងអប់រំ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការពិនិត្យឡើងវិញ និងការធ្វើឱ្យស្តង់ដារ និងបទប្បញ្ញត្តិល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីធានាបរិមាណ គុណភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន។ ការបែងចែកគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់តាមស្តង់ដារដែលបានកំណត់។ និងបន្តកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងអប់រំ។ លើកកម្ពស់ការអនុវត្តគោលនយោបាយអនុគ្រោះ ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សដែលមានទេពកោសល្យឱ្យសិក្សាក្នុងវិស័យអប់រំ។ សាងសង់លំនៅដ្ឋានផ្លូវការ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមកពីតំបន់ឆ្ងាយៗឱ្យធ្វើការ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ត្រូវវិនិយោគលើសម្ភារៈសាលារៀន ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារ។ ពន្លឿនការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ។ លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបង្កើតសមិទ្ធផលថ្មីៗក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស...
ដើម្បីបញ្ជាក់ឲ្យបានច្បាស់អំពីខ្លឹមសារសំខាន់ៗនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ នៅថ្ងៃទី ២៨ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២៥ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តថាញ់ហ័របានចេញផែនការលេខ ២៤៣/KH-UBND ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ខេត្តថាញ់ហ័របានកំណត់គោលដៅកសាងបណ្តាញសាលារៀនមូលដ្ឋាននៅឆ្នាំ ២០៣០ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សមកពីគ្រប់មជ្ឈដ្ឋាន និងតំបន់។ ខេត្តមានគោលបំណងបញ្ចប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ដល់ ៥ ឆ្នាំ និងការអប់រំជាកាតព្វកិច្ចរហូតដល់មធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ។ សម្រេចបានអត្រាយ៉ាងហោចណាស់ ៨៥% នៃប្រជាជនដែលមានអាយុចូលរៀនបញ្ចប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងសមមូល។ និងសម្រេចបានលទ្ធផលដំបូងក្នុងការកែលម្អសមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងជំនាញភាសាអង់គ្លេស។
យោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ខេត្តថាញ់ហ័រខិតខំធានាថា នៅឆ្នាំ២០៣៥ ប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងខេត្តនឹងបន្តធ្វើទំនើបកម្ម ដោយសម្រេចបានវឌ្ឍនភាពរឹងមាំ និងរឹងមាំក្នុងភាពងាយស្រួលទទួលបាន សមធម៌ និងគុណភាព។ ខេត្តមានគោលបំណងសម្រេចបានការអប់រំមធ្យមសិក្សាជាសកល និងកម្រិតសមមូល ហើយភាគរយនៃវិទ្យាល័យដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិនឹងឈានដល់ ៨៩,៥% ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ លើសពីនេះ ខេត្តខិតខំកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើវិស័យសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗ លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។
នៅឆ្នាំ២០៤៥ ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិនៅក្នុងខេត្តនឹងអភិវឌ្ឍទៅជាប្រព័ន្ធទំនើប សមធម៌ និងមានគុណភាពខ្ពស់។ ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់នឹងមានឱកាសរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត បង្កើនជំនាញ និងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ និងបង្កើនសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ រួមទាំងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នឹងក្លាយជាកម្លាំងចលករស្នូលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខេត្ត ដោយរួមចំណែកដល់ការកសាងខេត្តថាញ់ហ័រឱ្យក្លាយជាខេត្តដ៏រីកចម្រើន ស្រស់ស្អាត ស៊ីវិល័យ និងសប្បាយរីករាយ។
ដោយមានគោលដៅ និងដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយ ខេត្តថាញ់ហ័រកំពុងបញ្ជាក់ពីការប្តេជ្ញាចិត្ត ភាពសកម្ម និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ខ្លួនក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមចំណែកដល់ការកសាងកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយចីរភាព។
អត្ថបទ និងរូបថត៖ លីង ហួង
ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-dua-giao-duc-thanh-hoa-phat-trien-dot-pha-271485.htm






Kommentar (0)