ដំណោះស្រាយលេខ 71 - អត្ថបទចុងក្រោយ៖ ការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ការទាក់ទាញទេពកោសល្យ - គន្លឹះនៃការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យ

ខណៈពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) កំពុងជំរុញការច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំខ្ពស់ គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងបុគ្គលិកបង្រៀន គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាល AI សម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ Danang នៃការអប់រំកាយ និងកីឡា ។

ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពី "របកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល" បានកំណត់ការទាក់ទាញ និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យជារបកគំហើញក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យទំនើប ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។

ការបណ្តុះបណ្តាលភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្ត

នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (University of Danang) យន្តការនៃស្វ័យភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុផ្នែកបានជួយអង្គភាពឱ្យមានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្ម ការកសាងកម្មវិធីកម្មសិក្សា និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ ធនធានហិរញ្ញវត្ថុបន្ថែមត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើនប្រាក់ចំណូលសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ គាំទ្រការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបង្កើតបរិយាកាសការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ចាប់តាំងពីខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 មក សាលាបានអនុវត្តគម្រោងបង្កើតប្រភពសាស្ត្រាចារ្យពីសិស្សពូកែសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 - 2030 ក្នុងគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍសិស្សពូកែឱ្យក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យនាពេលអនាគត។ នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ជំហាន​យុទ្ធសាស្ត្រ​ដើម្បី​រក្សា​និង​បង្កើត​ធនធាន​មនុស្ស​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់​សម្រាប់​អង្គភាព។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (University of Danang) បានផ្តោតទៅលើការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្ត ដោយភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្រូវការរបស់តំបន់ និងអាជីវកម្ម។ ប្រធានបទជាច្រើនត្រូវបានដាក់ឱ្យអនុវត្តដូចជា៖ ការវាយតម្លៃ និងសំណើដំណោះស្រាយឆ្លើយតបនឹងទឹកជំនន់នៅទីក្រុង Tam Ky (អតីតខេត្ត Quang Nam ); ការកសាងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ និងជីវចម្រុះសម្រាប់អតីតព្រៃប្រើប្រាស់ពិសេស Quang Nam; ការស្រាវជ្រាវលើការអនុវត្តមីក្រូពពុះក្នុងការដាំដុះ microalgae រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការប្រព្រឹត្តិកម្មទឹកសំណល់វារីវប្បកម្មដោយសហការជាមួយសហគ្រាស Fujikin ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Huu Hieu សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា (University of Danang) ប្រធានបទមិនត្រឹមតែត្រូវបានកំណត់ចំពោះវិសាលភាពសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយទៅជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង ដែលទទួលបានការវាយតម្លៃខ្ពស់ពីតំបន់ និងអាជីវកម្មនានា។ ចូលរួមចំណែកក្នុងការបញ្ជាក់តួនាទីរបស់សាលាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឧបសគ្គធំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺប្រធានបទជាច្រើននៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងការធ្វើពាណិជ្ជកម្ម កង្វះដើមទុន និងយន្តការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ការរក្សាសាស្រ្តាចារ្យ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ មិនត្រឹមតែអាស្រ័យទៅលើប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់រង្វាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើឱកាសស្រាវជ្រាវ សមត្ថភាពដាក់ពាក្យ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Trinh Dang Mau ប្រធានមហាវិទ្យាល័យជីវវិទ្យា - បរិស្ថាន - កសិកម្ម សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (University of Danang) បានចែករំលែកថា នៅពេលធ្វើការជាមួយអាជីវកម្ម វាបង្ហាញថាអាជីវកម្មខ្នាតតូចមិនត្រូវការនាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផលទេ។ អាជីវកម្មធំៗត្រូវការនាយកដ្ឋាននេះ ហើយសាកលវិទ្យាល័យនឹងក្លាយជានាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍សមស្រប។ ដូច្នេះហើយ ទើបថ្មីៗនេះ សាលាតែងតែបញ្ជូនក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតទៅស្រាវជ្រាវដោយផ្ទាល់នៅតាមអាជីវកម្ម ដោយជួយដោះស្រាយបញ្ហាបច្ចេកវិទ្យានៅនឹងកន្លែង។ នេះគឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon បានបើកកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលថ្មីមួយទាក់ទងនឹងតម្រូវការធនធានមនុស្សឌីជីថល ពោលគឺផ្នែកភស្តុភារ និងសេដ្ឋកិច្ចដែនសមុទ្រ។ សាលាបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីរបស់ខ្លួនតាមស្តង់ដារតំបន់ និងអន្តរជាតិ ដោយផ្តោតលើជំនាញឌីជីថល និងសមត្ថភាពកម្មវិធី AI ។

គោលការណ៍រក្សាទេពកោសល្យ

ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលមានទេពកោសល្យនៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា ឬសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យ Danang នៅតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន។ គោលនយោបាយប្រាក់កម្រៃពិតជាមិនប្រកួតប្រជែងជាមួយវិស័យមិនមែនសាធារណៈ ឬឱកាសទៅធ្វើការនៅបរទេសនោះទេ។ ដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិកនៅតែមាននីតិវិធីជាច្រើន; វិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់មួយចំនួនដូចជា AI, semiconductors និង biotechnology ត្រូវការគ្រឿងបរិក្ខារទំនើបដែលធនធានសាធារណៈមិនអាចបំពេញបាន។

ដើម្បីបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែង សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង) បានតម្រង់ទិសក្នុងការកសាងមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពក្នុងវិស័យសំខាន់ៗដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក ថាមពលកកើតឡើងវិញ ផ្លូវរថភ្លើងល្បឿនលឿន។ បង្កើតគំរូកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ 3 ភាគី (សាលារៀន - សហគ្រាស - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ) ដើម្បីធានាទាំងបរិយាកាសសិក្សា និងការតភ្ជាប់ជាមួយការអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អង្គភាពបង្កើនការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចុះបញ្ជីកម្មសិទ្ធិបញ្ញា និងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មនៃផលិតផលស្រាវជ្រាវ។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Huu Hieu សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (University of Danang) ទិសដៅទាំងនេះបង្ហាញថា គោលដៅរបស់សាលាមិនត្រឹមតែរក្សាទេពកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏ទាក់ទាញ ប្រកួតប្រជែងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកជំនាញល្អទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេស។

លោកស្រី Nguyen Thi Kim Anh អនុប្រធានអង្គការ - នាយកដ្ឋានធនធានមនុស្ស សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ការទាក់ទាញ អភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ គឺជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយ ដែលសាលាមានគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តដល់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ ការវិនិយោគក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ និងបង្កើតបរិយាកាសការងារទំនើបដែលទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និង AI”។ លើសពីនេះ ការកសាងបរិយាកាសស្រាវជ្រាវសិក្សាស៊ីជម្រៅ ការតភ្ជាប់អន្តរជាតិ ការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល និងការអនុវត្តកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិដ៏ទូលំទូលាយនឹងបង្កើតអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងដាច់ដោយឡែក ជួយរក្សា និងទាក់ទាញអ្នកជំនាញល្អ។

ប្រសិនបើ AI និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាកម្លាំងជំរុញនោះ គោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាលគុណភាព និងទេពកោសល្យ (ពាក់ព័ន្ធនឹងការស្រាវជ្រាវ និងកម្មវិធី) គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រកបដោយនិរន្តរភាពក្នុងបរិបទថ្មី។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-so-71-bai-cuoi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-thu-hut-nhan-tai-chia-khoa-cho-dai-hoc-phat-trien-2025093027365m