លោក Nguyen Minh Thanh បានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ និង អប់រំ នៅប្រទេសចិន ហើយអស់រយៈពេលជិតដប់ឆ្នាំ លោកបានអនុវត្ត និងធ្វើការជាមួយគ្រួសារ និងកុមារជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Hoa Sen (HCMC)។
តើអ្វីជំរុញទឹកចិត្ត Thanh ឱ្យបន្តការសិក្សានៅប្រទេសបែលហ្សិកក្នុងនាមជាបណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យាគ្លីនិកនៅសាកលវិទ្យាល័យ UCLouvain? លោក Thanh លើកឡើងពីបញ្ហាដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តត្រូវផ្តោតទៅលើ៖ “បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់ខ្ញុំបានបង្ហាញខ្ញុំថា បញ្ហាគ្រួសារ និងកុមារជាច្រើនត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយខ្លួនឯង។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្មវិធីអប់រំបង្ការ និងអន្តរាគមន៍នៅពេលនោះផ្តោតជាសំខាន់លើការបង្រៀនឪពុកម្តាយឱ្យយល់ដឹង ថែទាំ និងអន្តរាគមន៍ចំពោះបញ្ហាដែលកើតឡើងជាមួយកុមារ និងគ្រួសារ។ ប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីបង្ការ និងអន្តរាគមន៍ខាងលើ? សំណួរនេះបាននាំលោក Thanh ទៅកាន់ក្របខណ្ឌគំនិតដែលបានរៀបរាប់ខាងលើរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Isabelle Roskam និង Moira Mikolajczak ។ នៅពេល Thanh ដាក់ពាក្យសុំកម្មវិធី PhD មានតែការសិក្សាប្រហែល 5 ប៉ុណ្ណោះលើប្រធានបទនេះនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដែលក្នុងនោះជាងពាក់កណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយក្រុមស្រាវជ្រាវដែលធ្វើឡើងដោយ Thanh សហការី និងនិស្សិតរបស់គាត់។
លទ្ធផលស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា អត្រានៃការអស់សង្ឃឹមក្នុងការធ្វើដំណើររបស់មាតាបិតានៅប្រទេសវៀតណាមគឺប្រហែល 1%-2% ក្នុងទំហំគំរូ។ លើសពីនេះ ការអស់សង្ឃឹមនេះជាប់ទាក់ទងជាវិជ្ជមានជាមួយនឹងបញ្ហាអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ និងអវិជ្ជមានជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលសិក្សាបឋមសិក្សា។ ហេតុដូច្នេះហើយ លោក Nguyen Minh Thanh ជឿជាក់ថា ការស្រាវជ្រាវបន្ថែមលើប្រធានបទនេះក្នុងបរិបទនៃគ្រួសារវៀតណាមគឺចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់យោបល់ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងពាក់ព័ន្ធ។
ប៉ុន្តែតើយើងអាចអនុវត្តចំណេះដឹងផ្លូវចិត្តបែបបស្ចិមប្រទេស និងដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាផ្លូវចិត្តក្នុងបរិបទផ្សេងទៀតដូចប្រទេសវៀតណាមយ៉ាងដូចម្តេច? Thanh ឆ្លើយសំណួរដ៏លំបាកនេះជាមួយនឹងពាក្យ WEIRD ដែលប្រើជាទូទៅក្នុងចិត្តវិទ្យា។ “WEIRD សំដៅលើភស្តុតាងស្រាវជ្រាវ ទាំងទ្រឹស្តី និងគ្លីនិក ដែលបច្ចុប្បន្នបានធ្វើឡើងជាចម្បងនៅក្នុងបរិបទលោកខាងលិច ការអប់រំ ឧស្សាហូបនីយកម្ម សម្បូរបែប និងប្រជាធិបតេយ្យ ប៉ុន្តែខ្វះភស្តុតាងស្រាវជ្រាវទូលំទូលាយនៅក្នុងបរិបទដែលមិនមែនជាលោកខាងលិច។ លើសពីនេះ ចិត្តវិទ្យាក៏កំពុងប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិដែលអាចចម្លងបានក្នុងការស្រាវជ្រាវ ដូច្នេះបង្កើតជាសំណួរអំពីសុពលភាព និងសិទ្ធិអំណាចនៃការស្រាវជ្រាវរបស់វៀតណាម។ ពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវកត្តាជាច្រើនដូចជា ការស្តាប់សំឡេងក្នុងស្រុក ការបង្កើនការស្រាវជ្រាវនៅវៀតណាម និងការទំនាក់ទំនង វិទ្យាសាស្ត្រ …” លោក Minh Thanh ពន្យល់។
ទាក់ទងនឹងរោគសញ្ញា PB បច្ចុប្បន្នមិនមានការសិក្សាអន្តរាគមន៍ RCT លើឪពុកម្តាយនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមទេ។ និក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតដែលមានចំណងជើងថា “ការស៊ើបអង្កេតកត្តាគ្រួសារទាក់ទងនឹង PB៖ ការសិក្សាប្រៀបធៀបរវាងចក្រភពអង់គ្លេស និងវៀតណាម” អនុញ្ញាតឱ្យ Thanh ស្វែងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅទៅលើការរួមចំណែករបស់គ្រួសារជាប្រព័ន្ធ និងកត្តាឆ្លងជំនាន់នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តឆ្លងវប្បធម៌ដើម្បីកំណត់ភាពស្រដៀងគ្នា និង/ឬភាពខុសគ្នា។ ពីនេះ អំណះអំណាង និងសំណូមពរសមស្របសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្ត PB ក្នុងបរិបទផ្សេងៗគ្នា ជាពិសេសនៅប្រទេសវៀតណាម អាចត្រូវបានបង្កើតឡើង។
ខែមិថុនានេះ លោក Nguyen Minh Thanh ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យធ្វើជាអ្នកជំនាញសម្រាប់កិច្ចប្រជុំកំពូលមាតាបិតាឆ្នាំ 2025 ដែលជាកន្លែងឪពុកម្តាយអាចស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះកង្វល់របស់ពួកគេនៅពេលចិញ្ចឹមកូន។ គាត់ក៏នឹងដឹកនាំសិក្ខាសាលាស្តីពីវិន័យវិជ្ជមាន និងការវិភាគអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ ហើយនឹងដឹកនាំដោយផ្ទាល់នូវវគ្គសិក្សាស្តីពីចិត្តវិទ្យាកុមារតូច (សម្រាប់អនាគតឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកជំនាញដែលធ្វើការជាមួយកុមារ...)។
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/nguoi-dong-hanh-with-parents-in-raising-children-post797674.html
Kommentar (0)