គ្រូបង្រៀនត្រូវការកន្លែង និងបរិយាកាសការងារ មិនមែនត្រឹមតែប្រាក់ខែទេ

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីទាក់ទាញ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន គោលនយោបាយមិនត្រឹមតែប្រាក់បៀវត្សរ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលក្ខខណ្ឌការងារ កន្លែងច្នៃប្រឌិត បរិយាកាសវប្បធម៌សាលា... ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិត និងរក្សាបាននូវគុណភាព។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសម្របសម្រួលជាមួយអង្គការយូណេស្កូ រៀបចំសិក្ខាសាលា “គោលនយោបាយ និងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងបរិបទសកលភាវូបនីយកម្ម - បទពិសោធន៍អន្តរជាតិ និងអនុសាសន៍សម្រាប់វៀតណាម”។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញក្នុង និងក្រៅប្រទេសបានផ្លាស់ប្តូរ និងស្នើគំនិតជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្កើតគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន លើកកំពស់គុណភាព អភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន បទពិសោធន៍ក្នុងការកសាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ល។

លោកស្រី Nguyen Thi Kim Phung អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តម សិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ចូលរួមនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។ រូបថត៖ Tran Hiep។

លោកស្រី Nguyen Thi Kim Phung អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនគឺខ្ពស់ណាស់ក្នុងគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនមានសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ស្រឡាញ់កុមារ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងតួនាទីក្នុងការអនុវត្តបេសកកម្មរបស់ពួកគេ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការទទួលបានតំណែងជាគ្រូបង្រៀន។

អ្នកស្រី ភឿង បន្ត​ថា មុន​នឹង​ក្លាយ​ជា​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​ផ្នែក​អប់រំ អ្នក​ស្រី​ក៏​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​ប្រហែល ២៥​ឆ្នាំ ហើយ​ឃើញ​ថា «គ្រូ​មិន​ដែល​មាន​ការងារ​ធ្វើ»។

“មិនមានពេលសម្រាកពិតប្រាកដទេ សង្គមតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនធ្វើគំរូក្នុងរាល់សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ ក្នុងគ្រួសារ ក្នុងសង្គម… ហើយយើងស្ទើរតែមិនអាចបំបែករូបភាព និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនចេញពីការពិតដែលថាពួកគេក៏ជាបុគ្គលធម្មតាក្នុងសង្គម និងមានតម្រូវការដូចមនុស្សគ្រប់រូបដែរ ដូច្នេះតើគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គិតដល់តម្រូវការខ្ពស់ និងទូលំទូលាយបែបនេះទេ?»។

អ្នកស្រី ភឿង សង្ឃឹមថា អ្នកជំនាញអន្តរជាតិនឹងមានអនុសាសន៍សម្រាប់ប្រទេសដែលមានចំណូលទាប ឬពិតជាមិនទាក់ទាញសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

អ្នកស្រី ភឿង បានសួរថា “តើយើងអាចផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ដល់គ្រូបង្រៀនដោយរបៀបណាដែលសមស្របនឹងតម្រូវការខ្ពស់របស់សង្គមចំពោះគ្រូបង្រៀន?”

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ Tran Hiep។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីតួនាទី និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងបានស្នើឱ្យ រដ្ឋាភិបាល ធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ជាមួយនឹងបាវចនាស្របដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលទៅជាការគ្រប់គ្រងគុណភាព។ របៀបទាក់ទាញ និងរក្សាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ហើយមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការលះបង់របស់ពួកគេ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ប្រទេសជឿនលឿនដែលមានប្រពៃណីក្នុងវិស័យអប់រំកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគោលជំហរ និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនថាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការរីកចម្រើនរបស់ប្រទេសជាតិ។ ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន គឺជាការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សម្រាប់បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។

លោក ធួង ធួង បានមានប្រសាសន៍ថា “មតិដែលបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សុទ្ធតែបានពាំនាំនូវសារមួយ បង្ហាញពីបទពិសោធន៍ក្នុងការកសាងគោលនយោបាយគ្រូបង្រៀន ក្នុងទិសដៅលើកកំពស់ និងអំណោយផលបំផុត ដើម្បីទាក់ទាញ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។ គោលនយោបាយមិនត្រឹមតែលើប្រាក់បៀវត្សរ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលក្ខខណ្ឌការងារ កន្លែងច្នៃប្រឌិត កន្លែងធ្វើការ បរិយាកាសវប្បធម៌សាលា អាកប្បកិរិយាចំពោះគ្រូបង្រៀន ដើម្បីឲ្យពួកគេអាចប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិត រក្សាបាននូវគុណភាព និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ…”។

"ទាំងនេះមិនមែនជាការអនុគ្រោះ ឬការព្យាបាលពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន និងតិចតួចបំផុតដែលសមស្របនឹងកម្លាំងពលកម្ម និងការច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀន និងបទពិសោធន៍ជាអន្តរជាតិបានបង្ហាញឱ្យឃើញថា"។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ បន្ទាប់ពីបានពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញរួច ក្រសួងនឹងបន្តបន្ថែមនូវគោលនយោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានបន្ថែមទៀត។

ប្រាក់​ខែ​ទាប​ងាយ​ធ្វើ​ឱ្យ​គ្រូ​បាត់​បង់​កម្លាំង​ចិត្ត​ក្នុង​អាជីព

នា​ឱកាស​ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា វៀតណាម​បាន​មាន​បទសម្ភាសន៍​ជាមួយ​លោកគ្រូ​ប្រជាជន Nguyen Thi Hien ប្រធាន​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល​នៃ​សាលា Doan Thi Diem ( ហាណូយ ) ដែលជា​នាយក​សាលា​ឯកជន​ស្ត្រី​ដំបូងគេ​ក្នុង​ប្រទេស។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nha-giao-can-khong-gian-moi-truong-lam-viec-chu-khong-chi-tien-luong-2345963.html