ការកសាងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីក្រមសីលធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ទើប​បាន​ចេញ​សេចក្ដី​ព្រាង​សារាចរ​ណែនាំ​ស្ដីពី​ក្រមសីលធម៌​គ្រូបង្រៀន​ក្នុង​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ ដើម្បី​សុំ​យោបល់​ជា​សាធារណៈ។

ម៉ោងសិក្សារបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Do Luong 2 ឃុំ Bach Ngoc ខេត្ត Nghe An ។ រូបថត៖ Bich Hue/VNA

សារាចរនេះ នៅពេលដែលចេញ នឹងត្រូវជំនួសសេចក្តីសម្រេចលេខ 16/2008/QD-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 16 ខែមេសា ឆ្នាំ 2008 របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន (សេចក្តីសម្រេចលេខ 16)។ សេចក្តីព្រាងសារាចរ ទទួលមរតកបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៦; ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាជម្នះលើចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន និងធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងឯកសារច្បាប់ពាក់ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ន។

យោងតាមក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពីអនុវត្តរយៈពេល ១៧ឆ្នាំ សេចក្តីសម្រេចលេខ ១៦ បានបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន ដោយមិនបានបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងសម័យកាលថ្មី។ លើសពីនេះ នៅមានករណីគ្រូបង្រៀនមានអាកប្បកិរិយា និងពាក្យសម្តីមិនសមរម្យ បំពានក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន ប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ស្មារតី និងសុខភាពផ្លូវកាយរបស់សិស្ស ក៏ដូចជាកាត់បន្ថយកិត្យានុភាព និងមុខមាត់គ្រូបង្រៀន បង្កឲ្យមានកំហឹងជាសាធារណៈ។ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវមានបទប្បញ្ញត្តិថ្មីដែលសមស្រប ដោយភ្ជាប់អាកប្បកិរិយារបស់គ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំនៅសាលារៀន និងក្នុងសហគមន៍។

ការផ្សព្វផ្សាយក្រមសីលធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំ រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលារៀន អនុវត្តបាវចនា "គ្រូបង្រៀនគឺជាគ្រូបង្រៀន សិស្សគឺជាសិស្ស" ទាក់ទងនឹងក្រមសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងចំណេះដឹង; តាំងចិត្តកែតម្រូវភាពអវិជ្ជមានក្នុងវិស័យអប់រំ ឲ្យតម្លៃដល់គ្រូបង្រៀន និងកិត្តិយសគ្រូបង្រៀនក្នុងសង្គម។

ជាពិសេស គ្រូបង្រៀនត្រូវអនុវត្តក្រមសីលធម៌ទូទៅទាក់ទងនឹងការអនុលោមយ៉ាងតឹងរឹងនូវគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស ច្បាប់ និងគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋ។ រក្សានូវគុណភាព កិត្យានុភាព កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងក្រមសីលធម៌របស់គ្រូបង្រៀន។ ឧទ្ទិសដល់ការងាររបស់ពួកគេ; បង្រៀន និងអប់រំតាមគោលដៅ និងគោលការណ៍អប់រំ។ មិនទាញយកផលប្រយោជន៍ពីមុខតំណែង ចំណងជើង រូបភាព និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន ដើម្បីប្រព្រឹត្តអំពើខុសច្បាប់ ឬដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ទប់ស្កាត់ និងប្រឆាំងអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន កសាងបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព សុខភាព មិត្តភាព ប្រជាធិបតេយ្យ ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត...

ក្រមសីលធម៌ទូទៅក៏ចែងថា គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវព្រងើយកន្តើយ ជៀសវាង ឬលាក់បាំងការរំលោភបំពានដែលកើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ មិន​ត្រូវ​ប្រមាថ​ឬ​ដាក់​; មិនត្រូវរកប្រាក់ចំណេញពី ឬបង្ខំឪពុកម្តាយ អាណាព្យាបាល ឬអ្នកសិក្សា ឱ្យបរិច្ចាគប្រាក់ ឬទំនិញដែលផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ ត្រូវប្រើភាសាសមរម្យ ស្មោះត្រង់ គោរព មិត្តភាព សហការ និងចែករំលែក។ ត្រូវថែរក្សា និងលើកតម្កើងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ...

ជាមួយ​នឹង​អ្នក​សិក្សា គ្រូ​ត្រូវ​មាន​ស្តង់ដារ ភាសា​ងាយ​យល់ ការ​សរសើរ ឬ​រិះគន់​ឲ្យ​បាន​សមរម្យ​ទៅ​នឹង​មុខវិជ្ជា និង​ស្ថានភាព។ វាយតម្លៃសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់អ្នកសិក្សាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ; បង្កើតការលើកទឹកចិត្ត លើកកំពស់គុណភាព និងសមត្ថភាព ស្វែងរក និងបណ្តុះទេពកោសល្យរបស់អ្នកសិក្សា។ គោរព និងប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកសិក្សាដោយយុត្តិធម៌; កុំរើសអើងរវាងអ្នកសិក្សាក្នុងទម្រង់ណាមួយ; មិនបោកប្រាស់ ឬបំភ្លៃដោយចេតនាក្នុងសកម្មភាពចុះឈ្មោះចូលរៀន ការវាយតម្លៃអ្នកសិក្សា...

ជាមួយមិត្តរួមការងារ គ្រូត្រូវប្រើភាសាសមរម្យ ស្មោះត្រង់ និងរួសរាយរាក់ទាក់។ គោរពមិត្តរួមការងារ, ផ្តល់មតិស្ថាបនា; មានឆន្ទៈក្នុងការចែករំលែក សហការ និងគាំទ្រមិត្តរួមការងារ។ មិនជេរប្រមាថ បំបែកបំបាក់ បែកបាក់ផ្ទៃក្នុង...

លើសពីនេះ សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏បានចែងអំពីក្រមសីលធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលមានអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ និងសហគមន៍ផងដែរ។

សេចក្តីព្រាងសារាចរកំណត់ថា នាយកគ្រឹះស្ថានអប់រំត្រូវផ្សព្វផ្សាយអំពីក្រមសីលធម៌លម្អិតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមតម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរនេះ។ ផ្សព្វផ្សាយក្រមសីលធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅលើទំព័រព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក ឬបង្ហោះវានៅលើផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ។ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំត្រូវផ្សព្វផ្សាយក្រមសីលធម៌ដល់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន សិស្ស ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាល។ ផ្សព្វផ្សាយឱ្យបានទៀងទាត់ និងអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវខ្លឹមសារនៃក្រមសីលធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏បានចែងអំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធ្វើការសរសើរភ្លាមៗ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់ស្ថាប័ន និងបុគ្គលដែលមានស្នាដៃល្អ និងដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងដាក់វិន័យបុគ្គល និងអង្គការណាដែលបំពាន។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm