សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅប្រទេសវៀតណាមផ្តល់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំជំនួសឱ្យ 4 ឆ្នាំដូចពីមុន ដែលផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវអត្ថប្រយោជន៍នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ។
ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 សាកលវិទ្យាល័យ Dai Nam (ហាណូយ) នឹងកាត់បន្ថយរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច -ធុរកិច្ចពី 4 ទៅ 3 ឆ្នាំ ដោយ 3 ឆមាសក្នុងមួយឆ្នាំ។ មុខជំនាញមួយចំនួននៅក្នុងប្លុកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមរបស់សាលាក៏នឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំផងដែរ រួមទាំងការគ្រប់គ្រងសេវាកម្មទេសចរណ៍ និងទេសចរណ៍ ទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ។ លើកលែងតែផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ មុខជំនាញផ្សេងទៀតនឹងមានរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលខ្លីពីកន្លះឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។
នៅទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានបណ្តុះបណ្តាលមុខជំនាញជាច្រើនក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចាប់ពីឆ្នាំ 2018 តទៅ ដូចជា តន្ត្រី Vocal, Piano, International Relations, Psychology, Vietnam Studies, Press Relations, Business Administration, Marketing, International Business, Finance-Banking, Accounting។
សាកលវិទ្យាល័យ Gia Dinh បានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញទាំង 45 លើមុខជំនាញព័ត៌មានវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច - ការគ្រប់គ្រង វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម - ភាសា ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថល ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំ ចាប់ពីឆ្នាំ 2017 ដល់បច្ចុប្បន្ន។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួនពីរជំនាន់។
សាកលវិទ្យាល័យបញ្ជាក់ថាការបន្ថយពេលវេលាធៀបនឹងកាលវិភាគធម្មតាមិនមានន័យថាកាត់បន្ថយរយៈពេលដោយមេកានិចទេ ប៉ុន្តែជាការរៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងខ្លឹមសារឡើងវិញឱ្យសមស្រប និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់និស្សិត។
និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ក្នុងថ្នាក់មន្ទីរពិសោធន៍ឆ្នាំ ២០២២។ រូបថត៖ USTH
យោងតាមក្របខណ្ឌប្រព័ន្ធអប់រំជាតិដែលបានអនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីកាលពីខែតុលាឆ្នាំ 2016 កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យនឹងមានរយៈពេលពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំនៃការសិក្សាផ្តោតអារម្មណ៍គឺធ្លាក់ចុះពី 4-6 ឆ្នាំដែលបានកំណត់ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1993 ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់នៅពេលនោះថា "ការកែសម្រួលនេះជួយឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យខិតកាន់តែជិតស្តង់ដារអន្តរជាតិទូទៅក្នុងការរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យ និងការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា"។
ជាក់ស្តែង នៅប្រទេសវៀតណាមនាពេលនោះ មានសាលារៀនមួយចំនួនបានបណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ British University Vietnam, RMIT Vietnam ឬសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ (USTH) ជាដើម។
លោកបណ្ឌិត Mai Duc Toan នាយកមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Gia Dinh បាននិយាយថា រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកាត់បន្ថយពី ៤ ឆ្នាំមកត្រឹម ៣ ឆ្នាំ ប៉ុន្តែនៅតែធានាបាន ៨ ឆមាស ជាមួយនឹង ១២០ ក្រេឌីត តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ឆ្នាំទីមួយមានពីរឆមាស សិក្សាមុខវិជ្ជាទូទៅ។ ពីរឆ្នាំបន្ទាប់ និស្សិតឆ្នាំនីមួយៗមាន 3 ឆមាស ដោយផ្តោតលើមុខវិជ្ជាឯកទេស ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ចំណាយពេលវេលាក្នុងអាជីវកម្ម ដោយសិក្សាពីការពិត ដើម្បីអាចធ្វើការភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
លោក Toan បានមានប្រសាសន៍ថា "ជំនួសឱ្យការសម្រាករដូវក្តៅដ៏វែងដូចកម្មវិធី 4 ឆ្នាំ សិស្សដែលសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំមានការសម្រាកខ្លីជាងហើយបន្ទាប់មកបញ្ចប់ការសិក្សាមុន" ។
នៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន ហៃដាង បានពន្យល់ថា បរិញ្ញាបត្ររងទាំង ១៦ មុខវិជ្ជាត្រូវបានបង្រៀនក្នុងរយៈពេល ៣ ឆ្នាំ ដោយសារពួកគេធ្វើតាមដំណើរការបូឡូញ៉ា។ ប្រទេសអឺរ៉ុបជាង 40 បានចុះហត្ថលេខាលើដំណើរការនេះ ដោយទទួលស្គាល់ក្រេឌីត និងសញ្ញាបត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមក។
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារនៅប្រទេសវៀតណាម ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 3 ឆ្នាំដោយយោងតាមដំណើរការ Bologna មានភាពខុសគ្នាមួយចំនួន ដូចជាចំនួនក្រេឌីត។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីធម្មតារយៈពេល 4 ឆ្នាំ សិស្សសិក្សាប្រហែល 140 ក្រេឌីត ប៉ុន្តែនៅ USTH សិស្សសិក្សា 180 ក្រេឌីត ដែលមានន័យថារយៈពេលខ្លីជាង ប៉ុន្តែបន្ទុកការសិក្សាធំជាង។
ឆ្នាំសិក្សាមួយនៅតែបែងចែកជាពីរឆមាស ប៉ុន្តែសិស្សច្រើនតែត្រូវសិក្សាទាំងពេលព្រឹក និងពេលរសៀល មិនមែនត្រឹមតែមួយវគ្គដូចនៅសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនសព្វថ្ងៃនេះទេ។
លោក Dang បានទទួលស្គាល់ថា៖ «នេះបានដាក់សម្ពាធកាន់តែខ្លាំងដល់និស្សិត ប៉ុន្តែពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សាពួកគេស៊ាំនឹងសម្ពាធដូច្នេះពួកគេអាចសម្របតាមបរិយាកាសការងារបានល្អជាង»។
បើតាមលោក ដាំង និងលោក តុន កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះ មានរយៈពេលត្រឹមតែ ៣ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ជួយសិស្សានុសិស្សកាត់បន្ថយការចំណាយលើការរស់នៅ និងសិក្សា ថែមទាំងចំណេញពេលវេលាសិក្សា ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍នៅពេលស្វែងរកការងារធ្វើ។
នៅសាកលវិទ្យាល័យ Gia Dinh អត្រានិស្សិតស្វែងរកការងារធ្វើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 93.7% នៅសល់ស្វែងរកឱកាសផ្សេងទៀត ឬបន្តការសិក្សា។ នៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ តួលេខនេះគឺលើសពី 98% កាលពីឆ្នាំមុន។
លោក Toan បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងវគ្គពិគ្រោះយោបល់ស្តីពីការចូលរៀន មាតាបិតា និងសិស្សមានចំណាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលខ្លីត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចំណុចទាក់ទាញសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញនិយាយថា មិនមែនគ្រប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់អាចមានរយៈពេលខ្លីនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ សម្រាប់កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ ដូចជាវេជ្ជសាស្ត្រ ឬទន្តសាស្ត្រ ពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់គឺ 6 ឆ្នាំ។ សម្រាប់កម្មវិធីបច្ចេកទេស ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រវិស្វកម្ម ពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលនៅតែភាគច្រើន 5 ឆ្នាំ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធបណ្ដុះបណ្ដាលឥណទានបច្ចុប្បន្ន និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ និស្សិតរាប់ពាន់នាក់នៅតែបញ្ចប់ការសិក្សាមុនដំបូង ជាពិសេសក្នុងវិស័យធុរកិច្ច-សេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។
ឧទាហរណ៍ នៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ ចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅដើមឆ្នាំ 3 ខែទៅមួយឆ្នាំបានកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ពី 135 នាក់ក្នុងឆ្នាំ 2019 ដល់ 204 នាក់ក្នុងឆ្នាំ 2021។ នៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ច ចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅដើមឆ្នាំ 2022 បានកើនឡើងដល់ 4% កើនឡើង 2% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2021។
សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់យល់ស្របថា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងៗ ជារឿយៗត្រូវបានផ្តល់តម្លៃខ្ពស់ដោយអាជីវកម្មសម្រាប់ថាមវន្ត និងសមត្ថភាពសិក្សាដ៏ល្អរបស់ពួកគេ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)