ការប្រកួតដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលរបស់រ៉ូបូត៖ ការដេញតាម ការប្រឈមមុខដាក់គ្នា និងការប្រយុទ្ធសម្រាប់គ្រប់ចំណុច។

ម៉ាស៊ីន​បាន​បន្លឺ​សំឡេង​គ្រហឹមៗ មនុស្សយន្ត​ទាំងពីរ​បាន​ស្ទុះ​ទៅ​លើ​ស្ពាន បុក​គ្នា ធ្វើ​ឲ្យ​បាល់​ហោះ​ទៅ​កណ្តាល​ទីលាន កណ្តាល​សំឡេង​ហ៊ោ​កញ្ជ្រៀវ​របស់​អ្នកទស្សនា។

ក្រុមមនុស្សយន្តចំនួនដប់ប្រាំបីក្រុមមកពីមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសបានប្រកួតប្រជែងគ្នាដើម្បីស្វែងរកជើងឯក - រូបថត៖ TRONG NHAN

នោះគឺជាបរិយាកាសដ៏រស់រវើកនៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រនៃការប្រកួតប្រជែងរចនា និងរចនាមនុស្សយន្ត RacingBots 2025 ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈវៀតណាម-សិង្ហបុរី នៅថ្ងៃទី 24 ខែតុលា។

នៅឆ្នាំនេះ ការប្រកួតប្រជែងនេះបានប្រមូលផ្តុំក្រុមចំនួន 18 មកពីមហាវិទ្យាល័យនានាក្នុងតំបន់ភាគខាងត្បូង ដោយលើកទឹកចិត្តដល់ភាពច្នៃប្រឌិត ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងជំនាញបច្ចេកទេសក្នុងការផលិតមនុស្សយន្តជាទូទៅ និងបច្ចេកវិទ្យាជាពិសេស។

យោងតាមច្បាប់ ក្រុមដែលចូលរួមត្រូវតែរចនា និងសាងសង់មនុស្សយន្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់អ្នករៀបចំ ដោយមានការកំណត់ទំហំ និងទម្ងន់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដោយប្រើប្រាស់ការគ្រប់គ្រងឥតខ្សែ និងការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលមិនលើសពី 24VDC។

នៅក្នុងការប្រកួតនីមួយៗរវាងក្រុមពីរ មនុស្សយន្តចាប់ផ្តើមពីជ្រុងម្ខាងទៀតនៃទីលាន ឆ្លងកាត់ស្ពាន ប្រកួតប្រជែងដណ្តើមបាល់ ហើយបាញ់វាចូលទៅក្នុងកន្ត្រកដែលបានកំណត់ដើម្បីរកពិន្ទុ។

ការប្រកួតរវាងមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ (ខាងឆ្វេង) និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម-សិង្ហបុរី។ មនុស្សយន្តរបស់ក្រុមទាំងពីរកំពុងស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងចាប់ផ្តើមរបស់ពួកគេ - រូបថត៖ ត្រុងញ៉ាន

ការប្រកួតនៅថ្ងៃទី 24 ខែតុលា សុទ្ធតែមានភាពតានតឹងខ្លាំងមិនគួរឱ្យជឿ។ ការប្រកួតខ្លះមានភាពខ្លាំងក្លាតាំងពីវិនាទីដំបូង ដោយមនុស្សយន្តបានបុកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងភ្លាមៗនៅពេលដែលពួកគេឆ្លងកាត់ស្ពាន ដែលធ្វើឱ្យបាល់ហោះចេញពីការគ្រប់គ្រង។

ក៏មានការដេញតាមបែបយុទ្ធសាស្ត្រផងដែរ ដោយក្រុមមួយជ្រើសរើសធ្វើចលនាជុំវិញបរិវេណដើម្បីរកគ្រាប់បាល់ដោយសុវត្ថិភាព ខណៈដែលក្រុមមួយទៀតប្រថុយប្រថាននឹងស្ទុះទៅកណ្តាលទីលានដើម្បីស៊ុតបញ្ចូលទីបានបីពិន្ទុ។

សំឡេងគ្រហឹមនៃម៉ាស៊ីនរថយន្ត សំឡេងអបអរសាទរ និងនាឡិការាប់ថយក្រោយ បានរក្សាបរិយាកាសនៅពហុកីឡដ្ឋានឱ្យមានភាពរស់រវើករហូតដល់នាទីចុងក្រោយ។

ដោយ​មាន​មនុស្សយន្ត​ដ៏​មាន​ឥទ្ធិពល​បំផុត​មួយ​ក្នុង​ការ​ប្រកួត និស្សិត Nguyen Huy Cuong មកពី​មហាវិទ្យាល័យ​វៀតណាម-សិង្ហបុរី បានចែករំលែកថា ក្រុមរបស់គាត់ ដែលមានសមាជិកពីរនាក់ បានពិគ្រោះជាមួយការរចនាមនុស្សយន្តជាច្រើនតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយបន្ទាប់មកបានរចនាកំណែដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដោយខ្លួនឯង។

សមាសធាតុវាយប្រហារត្រូវបានរចនាឡើងដូចជាញញួរ ដែលមានសមត្ថភាពរុញ ឬបោះមនុស្សយន្តប្រឆាំងទៅលើអាកាស។

លោក Cuong បានមានប្រសាសន៍ថា «អរគុណចំពោះការប្រកួតប្រជែងនេះ យើងអាចធ្វើការដោយផ្ទាល់លើរាល់ព័ត៌មានលម្អិតតូចៗ ផ្គុំ និងសាកល្បង ព្រមទាំងទទួលបានបទពិសោធន៍ពេញលេញពីដំណើរការនៃការសាងសង់មនុស្សយន្តប្រកួតប្រជែង»។

មនុស្សយន្តរបស់ក្រុមលោក Huy Cuong បានផ្តួលគូប្រកួតរបស់វាម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងអំឡុងពេលប្រកួត - រូបថត៖ TRONG NHAN

Huy Cuong (ស្តាំ) និងមិត្តរួមក្រុម - រូបថត៖ TRONG NHAN

ទន្ទឹមនឹងនេះ លោក Dang Van Hung ជានិស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Cao Thang បានចែករំលែកថា មនុស្សយន្តរបស់ក្រុមលោកត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយយានអវកាស។

មនុស្សយន្តនេះត្រូវបានរចនាឡើងក្នុងរយៈពេលបីខែ ហើយមានផ្នែកសំខាន់ៗចំនួនបីគឺ កង់ដែលធ្វើចលនាដោយប្រើខ្សែក្រវ៉ាត់កៅស៊ូដើម្បីបង្កើនការក្តាប់ យន្តការចាប់បាល់ដែលធ្វើត្រាប់តាមដៃមនុស្សយន្តឧស្សាហកម្មដែលមានកម្លាំងក្តាប់រហូតដល់ 20 គីឡូក្រាម និងយន្តការវាយប្រហារដែលត្រូវបានកែលម្អច្រើនដងដើម្បីទទួលបានប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា។

សមាសធាតុទាំងអស់ត្រូវបានរចនាឡើងដោយក្រុមការងារដោយប្រើប្រាស់កម្មវិធីឯកទេស និងផលិតតាមស្តង់ដារឧស្សាហកម្ម ដែលធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពធន់។

មនុស្សយន្តមកពីមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសកៅថាងកំពុងដឹកបាល់ត្រឡប់មកវិញដើម្បីរកពិន្ទុ - រូបថត៖ ត្រុងញ៉ាន

មនុស្សយន្តមកពីមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Can Tho កំពុងព្យាយាមដណ្តើមបាល់ពីគូប្រកួតរបស់វាមកវិញ - រូបថត៖ TRONG NHAN

មនុស្សយន្តមកពីមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានគូប្រជែងរបស់វាវាយឱ្យធ្លាក់ចេញពីលំនឹង ខណៈពេលកំពុងធ្វើចលនាលើស្ពានមួយ - រូបថត៖ ត្រុងញ៉ាន

លោកបណ្ឌិត ត្រឹន ហ៊ុងផុង នាយកមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម-សិង្ហបុរី បានវាយតម្លៃថា ក្រុមដែលចូលរួមប្រកួតប្រជែងនៅឆ្នាំនេះ មានការត្រៀមខ្លួនយ៉ាងល្អ និងមានលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈ។

លោក​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា​៖ «ក្រុម​ជាច្រើន​មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្តោត​លើ​ភាព​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែមទាំង​វិនិយោគ​លើ​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ដោះស្រាយ​ស្ថានភាព​ដោយ​ឆ្លាតវៃ​អំឡុង​ពេល​ប្រកួត​ផង​ដែរ»។

យោងតាមលោក សកម្មភាពនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាទីលានបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការរៀនសូត្រតាមរយៈគម្រោងជាក់ស្តែងផងដែរ។

លោក​បាន​ចែករំលែក​ថា​៖ «ចាប់ពី​គំនិត​ដំបូង និង​ការផលិត​រហូតដល់​ដំណើរការ​ត្រួតពិនិត្យ សិស្ស​ទទួលបាន​បទពិសោធន៍​នៃ​ដំណើរការ​ការងារ​ទាំងមូល​របស់​វិស្វករ​ពិតប្រាកដ។ នោះ​គឺជា​តម្លៃ ​អប់រំ ​ដ៏សំខាន់​បំផុត​ដែល​ការប្រកួតប្រជែង​នាំមក»។

ត្រុង ញ៉ាន់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nhung-man-so-gang-robot-nghet-tho-ruot-duoi-cham-tran-gianh-giat-tung-diem-so-20251024125142895.htm