នៅត្រឹមឆ្នាំ ២០២៥ មនុស្សចំនួន ២,២ លាននាក់នឹងទទួលបានការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដែលក្នុងនោះ ៨០% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារកការងារធ្វើ។

យោងតាមស្ថិតិ ចំនួនអ្នកចុះឈ្មោះចូលរៀនអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈទូទាំងប្រទេសក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ បានឈានដល់ ១០៧% នៃគោលដៅដែលបានគ្រោងទុក។

លោក ដាវ ត្រុង ដូ ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ នៃការិយាល័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត ចូលរួមក្នុងសន្និសីទ - រូបថត៖ ត្រុង ញ៉ាន

៨០% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារកការងារធ្វើបាន។

នៅថ្ងៃទី១២ ខែធ្នូ នាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) បានរៀបចំសន្និសីទមួយដើម្បីវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃកម្មវិធីទាំងនេះ។

យោងតាមលោក ដាវ ត្រុងដូ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ នៅឆ្នាំ២០២៥ ទូទាំងប្រទេសត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចុះឈ្មោះ និងបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សប្រមាណ ២,២ លាននាក់ក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដែលសម្រេចបាន ១០៧% នៃផែនការប្រចាំឆ្នាំ។

ក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈចំនួន ២៦២ ដែលផែនការស្វ័យភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច មាន ៣០% មានការចំណាយដដែលៗរបស់ពួកគេត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងពេញលេញដោយរដ្ឋ (ក្រុមទី ៤) ៦១% មានការចំណាយដដែលៗរបស់ពួកគេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយផ្នែក (ក្រុមទី ៣) ៥% មានលទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯងក្នុងការគ្របដណ្តប់លើការចំណាយដដែលៗ (ក្រុមទី ២) និង ៤% មានលទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯងក្នុងការគ្របដណ្តប់ទាំងការចំណាយដដែលៗ និងការចំណាយវិនិយោគ (ក្រុមទី ១)។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ នាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត ដោយសហការជាមួយនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា និងនាយកដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បានបង្កើតប្រព័ន្ធព័ត៌មានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់វិស័យទាំងមូល ដោយមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន ២៤៥ ចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

មុនឆ្នាំ ២០២៤ លទ្ធផលនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបានឈានដល់ប្រមាណ ២,៤៣ លាននាក់។ មានមនុស្សជិត ២០០.០០០ នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ (ចូលរៀនពីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬវិទ្យាល័យ) ប្រហែល ២៣០.០០០ នាក់នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ចូលរៀនពីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ) និងប្រហែល ២ លាននាក់នៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋាន និងផ្សេងៗទៀត។

នៅឆ្នាំ ២០២៤-២០២៥ ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាង ៨៥% បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្មជាង ៧២០០ នៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ អាជីវកម្មទាំងនេះបានចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សា ការកំណត់លទ្ធផលសិក្សា ការវាយតម្លៃលទ្ធផលបណ្តុះបណ្តាល និងការផ្តល់ឱកាសកម្មសិក្សាសម្រាប់និស្សិតជាង ៣១០.០០០ នាក់។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាង ៨០% បានរកឃើញការងារធ្វើ ដែលក្នុងនោះ ៧០-៧៥% ធ្វើការក្នុងវិស័យដែលទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។

ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ១៧ ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយបរទេស

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត គិតត្រឹមខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥ មានសាលារៀនចំនួន ៣៦ ដែលមានកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ ដោយផ្តល់ជូនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសរុបចំនួន ១៦០ នៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ និងកម្រិតមធ្យម ដែលត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសាលារៀនចំនួន ១៤ ក្នុងចំណោម ៤៥ ដែលទទួលបានការវិនិយោគក្រោមគម្រោងអភិវឌ្ឍសាលារៀនវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅឆ្នាំ ២០២០។

កម្មវិធីភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសាលារៀនខ្លួនឯង ខណៈដែលសាលារៀនមួយចំនួនកំពុងចូលរួមក្នុងគម្រោងដោយប្រើប្រាស់កម្មវិធីផ្ទេរពីប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ អូស្ត្រាលី បារាំង កូរ៉េខាងត្បូង ជាដើម ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ស្ថាប័នរបស់ពួកគេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្ត វាយតម្លៃថា ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនមិនទាន់បានបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅឡើយទេ។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពខ្ពស់មួយចំនួនដែលបង្កើតឡើងដោយសាលារៀនមិនទាន់បានបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់នៅឡើយទេ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅតែខ្វះជំនាញភាសាបរទេស និងជំនាញបន្ថែមផ្សេងទៀតដូចជា ក្រមសីលធម៌ការងារឧស្សាហកម្ម និងសមត្ថភាពធ្វើការជាក្រុម។

ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ ដល់ ២០២៥ ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ១៧ ត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យធ្វើប្រតិបត្តិការក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយបរទេស។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងកម្មវិធីដែលបានចុះបញ្ជីចំនួន ៨៨ នៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ កម្រិតមធ្យម និងកម្រិតមូលដ្ឋាន។

ស្ថាប័នដែលចុះឈ្មោះសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាជាមួយប្រទេសបរទេសភាគច្រើនជាស្ថាប័នឯកជន។

ត្រុង ញ៉ាន់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nam-2025-dao-tao-giao-duc-nghe-nghiep-2-2-trieu-nguoi-80-hoc-vien-tot-nghiep-co-viec-lam-20251212145108669.htm