«យុទ្ធនាការពិសេស» សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែន។

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលកុមារច្រើនកម្រិតត្រូវបានដាក់ឲ្យដំណើរការពីតំបន់ភ្នំភាគខាងជើង តំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល រហូតដល់ភាគនិរតី ដែលជាផ្នែកមួយនៃ «យុទ្ធនាការពិសេស» ដើម្បីសម្រេចគោលនយោបាយចម្បងរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរមុខមាត់នៃការអប់រំនៅតំបន់ព្រំដែននៃប្រទេស។

ជំហានឆ្ពោះទៅរកសាលារៀន

អៀម៉ូ គឺជាឃុំមួយនៅជាប់ព្រំដែនក្នុងខេត្ត យ៉ាឡាយ ដែលមានភូមិចំនួន ៦ ដែលមានគ្រួសារចំនួន ៧៤៦ និងមានប្រជាជនជាង ៣២០០ នាក់។ ៨៤% នៃប្រជាជននៅទីនេះជាជនជាតិភាគតិច។ ឃុំអៀម៉ូ ខ្វះសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលមួយកន្លែង ដែលធ្វើឱ្យការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រមានការលំបាក។ ដោយបានធ្វើការអស់រយៈពេល ១៦ ឆ្នាំនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាង្វៀនវ៉ាន់ត្រយ (ភូមិខ្លា ឃុំអៀម៉ូ) អ្នកស្រីង្វៀនធីអាញង្វៀត យល់ពីការលំបាក និងការលំបាកដែលកុមារនៅអៀម៉ូ ជួបប្រទះក្នុងដំណើររបស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង។ សិស្សភាគច្រើននៅសាលានេះជាជនជាតិភាគតិចចារ៉ៃ ដែលរស់នៅក្នុងភូមិដាច់ស្រយាល ដែលធ្វើឱ្យការទៅសាលារៀនមានការលំបាកខ្លាំង។

អ្នកស្រី ង៉ុយយ៉េត បានចែករំលែកថា «ឪពុកម្តាយត្រូវបើកបររថយន្តដឹកកូនៗរបស់ពួកគេចម្ងាយជាច្រើនគីឡូម៉ែត្រដើម្បីទៅសាលារៀន។ នៅថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ផ្លូវដីមានសភាពរដិបរដុប និងមានធូលីដី។ នៅរដូវវស្សា ផ្លូវមានភក់ និងរអិល។ លើសពីនេះ គ្រួសារជាច្រើនស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដូច្នេះតាំងពីក្មេងមក កុមារត្រូវដើរតាមឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទៅធ្វើការនៅវាលស្រែ ដែលប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេ»។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ បន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ឬបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យចូលឆ្នាំចិន គ្រូបង្រៀនត្រូវទៅផ្ទះមនុស្សដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេឱ្យអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀន។ ដើម្បីទទួលបាន "យល់ព្រម" ពីឪពុកម្តាយ ក្រៅពីការបញ្ចុះបញ្ចូលដោយពាក្យសំដី គ្រូបង្រៀនច្រើនតែត្រូវជួយកុមារធ្វើការងារផ្ទះ។ នៅ Ia Mơ មនុស្សជាច្រើនមិនអាចអាន ឬសរសេរភាសាវៀតណាមបានទេ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនទទួលខុសត្រូវក្នុងការបំពេញឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀន។ ទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងលំបាកនេះក៏ដោយ ដោយសារតែទីតាំងដាច់ស្រយាល និងខ្វះកន្លែងស្នាក់នៅ សិស្សជាច្រើននៅតែបោះបង់ចោលការសិក្សា។ ដូច្នេះ ការមានសាលាស្នាក់នៅនឹងដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើន និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សផ្តោតលើការសិក្សារបស់ពួកគេ។

លោក ង្វៀន ទួន អាញ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំអៀម៉ូ បានមានប្រសាសន៍ថា គ្រួសារក្រីក្រជាច្រើននៅក្នុងឃុំនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ដែលនាំឱ្យមានស្ថានភាពដែលកុមារមិនចូលរៀនជាប្រចាំ។ ក្រៅពីបញ្ហា សេដ្ឋកិច្ច ចម្ងាយផ្លូវគឺជាកត្តាមួយដែលបណ្តាលឱ្យកុមារឈប់រៀន។ លោក ទួន អាញ បានចែករំលែកថា “ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភូមិរីង ដោយសារតែចម្ងាយផ្លូវឆ្ងាយ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាត្រូវទៅសិក្សានៅខេត្តដាក់ឡាក់។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយអ្នកបោះឆ្នោត ប្រជាជនបានបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេសម្រាប់រដ្ឋផ្តល់ការគាំទ្រក្នុងការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលកុមារ ដើម្បីឱ្យកុមារអាចសិក្សាបានកាន់តែប្រសើរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាក៏នឹងបន្ធូរបន្ថយបន្ទុកនៃការដឹកជញ្ជូនកុមារទៅ និងមកពីសាលារៀនសម្រាប់ឪពុកម្តាយផងដែរ”។

ការសាងសង់សាលារៀនបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់រួមបញ្ចូលគ្នានឹងជួយរក្សាចំនួនសិស្សឱ្យមានស្ថិរភាពនៅតាមសាលារៀននៅតំបន់ព្រំដែន - រូបថតបង្ហាញ។

សេចក្តីប្រាថ្នារបស់ប្រជាជននៅអៀម៉ូ ជិតក្លាយជាការពិតហើយ ដោយសារតំបន់នេះត្រូវបានបែងចែកថវិកាសម្រាប់សាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់ច្រើនជាន់។ រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានក៏បានស្នើឱ្យទាមទារដីទំហំ ៦ ហិកតាមកវិញ ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងនេះឱ្យបានឆាប់រហ័ស។ ការមានសាលាថ្មីធំទូលាយនឹងបំពេញក្តីសង្ឃឹមរបស់ប្រជាជន។ លោក ទួន អាញ បានមានប្រសាសន៍ថា “រដ្ឋាភិបាលឃុំក៏បានពិចារណាលើដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់បន្ទាប់ពីការសាងសង់រួច។ ទាំងនេះរួមមានការផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង ការកែលម្អគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន ការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការវិនិយោគលើឧបករណ៍ទំនើបៗ។ ឃុំនឹងបន្តសម្របសម្រួល និងកៀរគរធនធានសង្គម រក្សាគំរូដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សក្រីក្រ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសិក្សាដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ពួកគេ”។

នៅសាលារៀនមួយដែលមានសិស្សជិត ៥០០ នាក់កំពុងសិក្សានៅក្នុងបរិវេណសាលាសំខាន់មួយ និងទីតាំងផ្កាយរណបចំនួនបី លោក ង៉ូ វ៉ាន់ វិញ អនុប្រធានសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ង្វៀន វ៉ាន់ ត្រយ មិនអាចលាក់បាំងសេចក្តីរីករាយរបស់លោកចំពោះការរំពឹងទុកនៃសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលធំទូលាយ និងពហុកម្រិតមួយដែលកំពុងត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងតំបន់ព្រំដែនដាច់ស្រយាលនេះ ដែលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍកុមារជំនាន់ក្រោយ។ ការបង្រៀនដែលខ្ចាត់ខ្ចាយនៅទូទាំងទីតាំងចំនួនបួនធ្វើឱ្យការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍ជាក្រុមមានការលំបាក។ ជាពិសេស ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រត្រូវបានធ្វើឡើងនៅខាងក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សធ្វើដំណើរទៅកាន់បរិវេណសាលាសំខាន់។ ការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនឹងជួយសម្រួលដល់ការរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់សាលា ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹង ជំនាញ និងចរិតលក្ខណៈរបស់សិស្ស។

លើសពីនេះ លោក វុង ជឿជាក់ថា សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់នឹងជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើចម្ងាយភូមិសាស្ត្រ និងការធ្វើដំណើរដ៏លំបាក និងគ្រោះថ្នាក់ ជាពិសេសក្នុងរដូវវស្សា ដើម្បីទៅសាលារៀន ដោយហេតុនេះអាចរក្សាបាននូវការចូលរៀន និងការខិតខំប្រឹងប្រែង។ ការស្នាក់នៅ និងលក្ខខណ្ឌសិក្សាដែលមានស្ថិរភាពនៅសាលាក៏នឹងកាត់បន្ថយអត្រានៃការបោះបង់ចោលការសិក្សារបស់សិស្សផងដែរ។ នៅសាលាថ្មី បន្ថែមពីលើការសិក្សា សិស្សក៏នឹងទទួលបានអាហារពេញលេញ និងមានអនាម័យផងដែរ ដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អស្ថានភាពរាងកាយរបស់ពួកគេ និងយកឈ្នះលើកង្វះអាហារូបត្ថម្ភដែលរីករាលដាលនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

ការបើកទ្វារទៅកាន់អនាគត

នៅតំបន់ព្រំដែនដែលមានពន្លឺថ្ងៃ និងមានខ្យល់បក់ខ្លាំងនៃខេត្ត ក្វាងង៉ាយ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងប្រជាជននៅឃុំឌឹកណុង កំពុងរង់ចាំការបញ្ចប់ការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលរបស់ពួកគេដោយអន្ទះសារ។ គម្រោងនេះមិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលទ្រុឌទ្រោមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើកទ្វារថ្មីសម្រាប់អនាគតរបស់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែននេះទៀតផង។ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដាក់ឌឹក (ឃុំឌឹកណុង) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងសាលាចំនួនបី ដែលមានសិស្សចំនួន ១១៣៦ នាក់ ដែលជិត ៩០% ជាជនជាតិភាគតិច។ លោក ត្រឹនឌឹកធុ នាយកសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានស៊ាំនឹងថ្នាក់រៀនចង្អៀត ដែលមានដំបូលស្រអាប់ និងក្បឿងជាន់របក។ សិស្សជាច្រើនមកពីភូមិដាច់ស្រយាលត្រូវដើរកាត់អូរ និងរុករកផ្លូវដីដើម្បីទៅរៀន។ ដូច្នេះ ពេលឮដំណឹងថាឃុំនឹងទទួលបានការវិនិយោគសម្រាប់សាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សមានការសប្បាយចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ លោក ធុ បានចែករំលែកថា "គម្រោងនេះពិតជាបើកក្តីសង្ឃឹមថ្មីសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅទីនេះ"។

គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងខេត្ត Thai Nguyen ដឹកទឹកអូរត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញសម្រាប់ប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ។

នៅក្នុងឃុំព្រំដែនយ៉េនឃឿង (ខេត្តថាញ់ហ័រ) សាលាធំនឹងមានទីតាំងនៅភូមិប៊ន ដែលមានផ្ទៃដី ១,៧ ហិកតា រួមជាមួយសាលាសាខាទំហំ ០,៣ ហិកតា នៅក្នុងភូមិជាងហាង។ សាលាទាំងពីរនឹងទទួលបានការវិនិយោគហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដ៏ទូលំទូលាយ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សា និងការស្នាក់នៅសម្រាប់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ហ័ន អនុប្រធានសាលាមធ្យមសិក្សាយ៉េនឃឿង បានមានប្រសាសន៍ថា សាលានេះមានបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៩ នាក់ និងសិស្សចំនួន ៣១៣ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៧០ នាក់កំពុងរស់នៅក្នុងកន្លែងស្នាក់នៅជួល។ បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនធ្វើការឆ្ងាយពីផ្ទះ ហើយផ្លូវថ្នល់ក៏ងាយរងគ្រោះ ដូច្នេះពួកគេរស់នៅក្នុងសាលាក្នុងស្ថានភាពមិនគ្រប់គ្រាន់។ លើសពីនេះ ឧបករណ៍បង្រៀន និងរៀនបច្ចុប្បន្នមិនអាចបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្មីបានគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។

លោក Hoan រំពឹងថាសិស្សប្រហែល ៥០០ នាក់នឹងចុះឈ្មោះស្នាក់នៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់នេះនៅពេលដែលវាត្រូវបានសម្ពោធ។ សាលានេះនឹងផ្តល់ជូនសិស្សនូវកន្លែងស្នាក់នៅដែលមានទំហំធំទូលាយ និងមានសុវត្ថិភាពជាងមុន ជាពិសេសសិស្សមកពីភូមិដាច់ស្រយាល។ ពីមុន ក្នុងរដូវវស្សា សិស្សជាច្រើនត្រូវខកខានការសិក្សាដោយសារតែការរអិលបាក់ដី។ លើសពីនេះ លោក Hoan ជឿជាក់ថា ការរៀបចំកន្លែងសិក្សាឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងនឹងជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពជាងមុនក្នុងការស្នាក់នៅសាលា ច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងបង្កើនគុណភាពអប់រំ។

ការអនុវត្តគម្រោងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលចម្រុះកម្រិតនៅទូទាំងតំបន់ព្រំដែនបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសរបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះការអប់រំជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ដែលមានការលំបាក។ សាលាថ្មីទាំងនេះនឹងបម្រើជាមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹង ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ រក្សាចំនួនសិស្សឱ្យមានស្ថិរភាព និងបង្កើតយុវជនជំនាន់ក្រោយដែលមានចំណេះដឹង និងជំនាញ ដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋានរឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងសន្តិសុខនៅតំបន់ព្រំដែន។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/chien-dich-dac-biet-vi-hoc-tro-vung-bien-238251212203351628.htm