ការផ្លាស់ប្តូរផែនការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2025 នៅទីក្រុងហូជីមិញ

កាត់បន្ថយ ឬលុបបំបាត់ការពិចារណាលើប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ

ទាក់ទងនឹងបញ្ហាចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 លោក Nguyen Ngoc Trung នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាលានឹងមិនប្រើប្រាស់សញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះទេ ហើយនឹងរក្សាបានតែលក្ខខណ្ឌដែលធានាគុណភាពបញ្ចូលស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចុះឈ្មោះរបស់ក្រសួង។

សាលាក៏តម្រង់ទិសវិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជំនាញរបស់សាលា ដើម្បីក្លាយជាការប្រឡងសំខាន់ ជាការប្រឡងឯករាជ្យ។

គេរំពឹងថាវិធីសាស្រ្តនេះនឹងរួមបញ្ចូលការប្រើប្រាស់ 2 មុខវិជ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀនមុខវិជ្ជានីមួយៗ ដែលក្នុងនោះ 1 មុខវិជ្ជាសំខាន់ត្រូវបានគុណដោយមេគុណនៃ 2 និង 1 មុខវិជ្ជាបន្ទាប់បន្សំមិនត្រូវបានគុណដោយមេគុណ។ នេះនឹងជួយវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយនូវសមត្ថភាពសិក្សារបស់បេក្ខជន និងភាពសមស្របទៅនឹងតម្រូវការនៃមុខជំនាញនីមួយៗ។

បេក្ខជន​ចូលរួម​ប្រឡង​វាយតម្លៃ​សមត្ថភាព​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ

លើសពីនេះ សាលារៀនមួយចំនួនក៏រួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងរៀងៗខ្លួន ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ដែលគ្រោងនឹងសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីរៀបចំការប្រឡង និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជំនាញ។

លោក Pham Thai Son នាយកមជ្ឈមណ្ឌល Admissions and Communications នៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាលានឹងមានកូតាដូចខាងក្រោម៖ ៦០% ផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាតិ ប្រហែល ២០% ផ្អែកលើពិន្ទុប្រតិចារិកមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរយៈពេល ៣ ឆ្នាំ (កាត់បន្ថយបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន) នៅសល់ 20% នៃវិញ្ញាសាពិសេសដែលត្រូវរំពឹង។ ការអប់រំ និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក Son បានមានប្រសាសន៍ថា "គេរំពឹងថានៅក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះឆ្នាំ 2025 សាលានឹងមានកូតាសិស្សប្រហែល 7,000-8,000 នាក់ ហើយនឹងមិនមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើនទេបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024។ ជម្រើសតែមួយគត់គឺត្រូវពិចារណាវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ"។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 មក សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានយល់ព្រមអនុវត្តវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួនបី៖ ការចូលដោយផ្ទាល់; ការចូលរៀនផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

លើសពីនេះ សាលាសមាជិកមួយចំនួននៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញក៏មានគម្រោងកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផងដែរ។

ក្នុងនោះ សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ គ្រោងនឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតតាមវិធីសាស្រ្ត ៣ វិធីសាស្រ្ត ២ តិចជាងឆ្នាំ ២០២៤។ ពិសេស វិធីសាស្ត្រដែលបានគ្រោងទុកគឺការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងអាទិភាពការចូលរៀនដោយផ្ទាល់។ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញឆ្នាំ 2025 និងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ។
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញប្រើតែវិធីចូលរៀនពីរប៉ុណ្ណោះ៖ ការចូលដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិ និងការចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា (ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព លទ្ធផលប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ លទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងសមត្ថភាពផ្សេងៗទៀត)។

លៃតម្រូវការបញ្ចូលគ្នានៃប្រធានបទ

ឆ្នាំ 2025 ក៏​ជា​ឆ្នាំ​ទី​មួយ​នៃ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ ស្រប​តាម​កម្មវិធី ​អប់រំ ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨។ ដូច្នេះហើយ សាលារៀនមួយចំនួនក៏កំពុងស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតបន្សំមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀន ដោយធានាបាននូវភាពស័ក្តិសមសម្រាប់ជម្រើសសំខាន់ៗ និងចម្រុះរបស់សិស្សនីមួយៗ។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ពេលវេលានឹងផ្លាស់ប្តូរទៅតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ថ្មី។

វិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាអាទិភាព ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការចូលរៀនដំបូង។ វិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតនឹងត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងជុំនៃការចូលរៀនដូចគ្នា។

លើសពីនេះទៀត ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនក៏ត្រូវបានកែសម្រួលជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ផងដែរ។ ដូច្នោះហើយ មេមួយមិនកំណត់ត្រឹម 4 បន្សំទេ ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃមេនីមួយៗ វាអាចមានបន្សំបន្ថែមទៀត។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan បន្ថែមថា "ការបូកបញ្ចូលគ្នាឆ្នាំនេះនឹងមានមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 2 ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន 4 ហើយជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ចំនួន 1 មុខវិជ្ជា (ប្រហែលជា 4-5 មុខវិជ្ជា) ។ នេះជាការផ្លាស់ប្ដូរនៅឆ្នាំនេះ។ វិធីសាស្ត្រនេះអាចអនុវត្តបានទាំងវិធីសាស្ត្រគិតពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬលទ្ធផលសិក្សា ឬផ្តល់អាទិភាពលើការពិចារណាលទ្ធផលសិក្សា"។

ប្រភព៖ https://vov.vn/xa-hoi/giao-duc/nhung-thay-doi-trong-phuong-an-tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-o-tphcm-post1139863.vov