Olympia និងវៀតណាមចង់បានចំណេះដឹង

២៥ឆ្នាំ មួយភាគបួននៃសតវត្ស ចាប់តាំងពីរឿង 'ផ្លូវទៅអូឡាំព្យា' ចាក់ផ្សាយជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1999 ដំណើរនោះបានក្លាយជានិមិត្តសញ្ញាដ៏ស្រស់ស្អាតនៃបញ្ញា និងសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការរៀនសូត្រនៅក្នុងដួងចិត្តរបស់យុវជនវៀតណាម។

នៅពេលដែលកម្មវិធីដំបូងត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1999 មានមនុស្សតិចណាស់ដែលរំពឹង ថា "ផ្លូវទៅកាន់អូឡាំព្យា" នឹងក្លាយជាបាតុភូតវប្បធម៌យូរអង្វែងសម្រាប់ 25 រដូវកាលហើយបន្តរីករាលដាល។ នៅលើឆាករបស់ទូរទស្សន៍វៀតណាម និងនៅតាមស្ថានីយ៍ទូរទស្សន៍ សិស្សានុសិស្សរាប់ម៉ឺននាក់ពីតំបន់ភ្នំដាច់ស្រយាលទៅកាន់ទីក្រុងធំ ៗ បានដណ្តើមយក "ភ្នំនៃចំណេះដឹង" ជាមួយគ្នា។ សម្រាប់ពួកគេ កម្រងផ្កាឡូរ៉ល មិនត្រឹមតែជារង្វាន់សម្រាប់ភាពឆ្លាតវៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជានិមិត្តរូបនៃឆន្ទៈ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់យុវវ័យផងដែរ។ នៅព្រឹកថ្ងៃអាទិត្យ រូបភាពនៃគ្រួសារទាំងមូលបានប្រមូលផ្តុំគ្នាជុំវិញអេក្រង់ដោយអន្ទះសារតាមសំណួរនីមួយៗ បានក្លាយជាការចងចាំដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងដួងចិត្តរបស់មនុស្សជាច្រើនជំនាន់។

Olympia មិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញទឹកចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ បណ្តុះនូវបំណងប្រាថ្នាចង់ពូកែ និងជំនឿថា ការរៀនសូត្រគឺដើម្បីការយល់ដឹង ធ្វើលើសពីខ្លួនឯង ដើម្បីធ្វើឲ្យប្រទេសល្បីល្បាញ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ម្ចាស់ជើងឯកចំនួន 24 ត្រូវបានរកឃើញ បេក្ខនារីឆ្នើមរាប់រយនាក់បានឆ្លងកាត់សប្តាហ៍ ខែ ត្រីមាស និងសិស្សរាប់លាននាក់បានតាមដាន។ អតីតបេក្ខនារីជាច្រើនបានធំដឹងក្តី - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វករ សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកជំនួញក្នុង និងក្រៅប្រទេស - នៅតែប្រកាន់យកនូវស្មារតី Olympia៖ ចង់រៀន ហ៊ានសុបិនធំ និងច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ។ ពួកគេគឺជានិមិត្តសញ្ញានៃជំនាន់និស្សិតវៀតណាមដែលមានទំនុកចិត្ត ថាមវន្ត និងរួមបញ្ចូលគ្នា។

" ផ្លូវទៅកាន់អូឡាំព្យា " មិនស្វែងរកកិត្តិនាមនោះទេ ប៉ុន្តែមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងគុណតម្លៃស្នូលរបស់វា៖ ការគោរពចំណេះដឹង ការខិតខំប្រឹងប្រែងតស៊ូ និងភាពស្មោះត្រង់។ នោះហើយជាអ្វីដែលបង្កើតអត្តសញ្ញាណរបស់ខ្លួន ដោយធ្វើឱ្យកម្មវិធីក្លាយជា "ជំនួយខាងវិញ្ញាណ" នៃជំនឿក្នុងការរៀន ដែលសិស្សគ្រប់រូបដឹងថាផ្លូវឆ្ងាយបំផុតតែងតែចាប់ផ្តើមដោយចំណេះដឹង និងឆន្ទៈដើម្បីកែលម្អឥតឈប់ឈរ។

ប៉ុន្តែ​ពិភពលោក​សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ​ខុស​ពី​ឆ្នាំ​ដែល​អូឡាំព្យា​បាន​កើត។ យើងកំពុងរស់នៅក្នុងយុគសម័យនៃឧស្សាហកម្ម 4.0 ដែលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទិន្នន័យធំ និង បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល កំពុងផ្លាស់ប្តូរគ្រប់វិស័យ។ នៅពេលដែល AI អាចឆ្លើយសំណួរភាគច្រើន អ្វីដែលមនុស្សត្រូវរៀនគឺមិនមែនគ្រាន់តែ "ដឹង" ប៉ុន្តែ "ការយល់ដឹង" និង "បង្កើត" ។ នៅក្នុងបរិបទនោះ Olympia ថ្វីត្បិតតែនៅតែទាក់ទាញក៏ដោយ ក៏ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ ដើម្បីបន្តទៅតាមយុគសម័យឌីជីថល។

អ្នកជំនាញជាច្រើនជឿថា "Olympia 4.0" គួរតែពង្រីកទៅកាន់វិស័យ STEM/STEAM , AI ថាមពលបៃតង និងសញ្ជាតិសកល។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អភិវឌ្ឍទៅជាវេទិកាសិក្សាបើកចំហ ដែលសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសអាចចូលរួម អនុវត្ត និងរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

គំនិត​ដ៏​មាន​តម្លៃ​មួយ​គឺ​ធ្វើ​ឌីជីថល​ធនាគារ​សំណួរ​រយៈពេល 25 ឆ្នាំ​ទាំងមូល​ដើម្បី​បង្កើត "ធនាគារ​ចំណេះដឹង​វៀតណាម" បម្រើ ​ការ​អប់រំ ​ទូទៅ។ នៅពេលនោះ Olympia នឹងមិនត្រឹមតែជាកន្លែងលេងទូរទស្សន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនឹងក្លាយជា "បណ្តាញចំណេះដឹងជាតិ" តភ្ជាប់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អតីតបេក្ខនារី និងបញ្ញវន្តវៀតណាមជុំវិញពិភពលោក។

ក្នុងយុគសម័យ AI បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតនៃការអប់រំគឺមិនមែន "ម៉ាស៊ីនឆ្លាតជាងមនុស្ស" នោះទេ ប៉ុន្តែធ្វើយ៉ាងណាឱ្យមនុស្សរៀនកាន់តែស៊ីជម្រៅ ច្នៃប្រឌិត និងជាមនុស្ស។ Olympia ត្រូវតែបន្តរក្សាស្មារតីស្នូលដែលបានដឹកនាំវាតាំងពីដំបូង។ ដោយសារតែតម្លៃពិតនៃបញ្ញាមិនស្ថិតនៅលើចំនួនសំណួរដែលបានឆ្លើយនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសំណួរថ្មីៗសម្រាប់ពិភពលោកដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

នៅ​ព្រឹក​នេះ អណ្តាតភ្លើង​នៅតែ​ឆេះ​យ៉ាង​សន្ធោសន្ធៅ​។ នៅគ្រប់ទិសទីនៃប្រទេសនេះ នៅតែមានសិស្សានុសិស្សសិក្សាទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ដោយក្តីស្រមៃចង់បានឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅក្នុងស្ទូឌីយ៉ូ Olympia ។ មិនថាសម័យកាលប្រែប្រួលយ៉ាងណាទេ កម្រងផ្ការបស់យុវជនវៀតណាមនឹងភ្លឺចែងចាំងជានិច្ច ជាភស្តុតាងដែលបង្ហាញថា សេចក្តីប៉ងប្រាថ្នានៃចំណេះដឹង និងស្មារតីឆ្ពោះទៅកាន់ពិភពលោក មិនដែលឈប់ឆេះក្នុងចិត្តប្រជាជនវៀតណាមឡើយ។

Thanhnien.vn

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/olympia-va-khat-vong-tri-thuc-viet-185251025203816945.htm