តើចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ថាការចោទប្រកាន់ពីបទលួចចម្លងនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសកលវិទ្យាល័យ Hue ត្រឹមត្រូវឬអត់?

រូបថតដែលភ្ជាប់មកជាមួយ គឺជាភស្តុតាងមួយនៃការលួចចម្លង។

ភ័ស្តុតាងនៃការលួចចម្លងនៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្របណ្ឌិត។ រូបថត៖ Phuc Dat

តាមនោះ ខ្លឹមសារសំខាន់នៅទំព័រ ១៤១ នៃនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិត (នៅកណ្តាល) ស្របគ្នានឹងខ្លឹមសារនៃកាសែតឯកទេស វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Son La (រូបថតស្តាំ) សរសេរអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសកម្មភាពពិធីបុណ្យក្នុងប្រទេសរបស់យើង បោះពុម្ពនៅថ្ងៃទី ២៦ ខែមិនា ឆ្នាំ ២០១៨ និងប្រធានបទ “ព្រះរាជពិធីបុណ្យ Hue និងបញ្ហាអភិរក្ស និងលើកកំពស់តម្លៃអភិវឌ្ឍន៍ ទេសចរណ៍ Huc Anh ដោយបម្រើប្រជាជន និង Tran Duc”។ ឆ្នាំ ២០១១ (រូបថតខាងឆ្វេង ) ។

ភស្តុតាងមួយទៀត ខ្លឹមសារសំខាន់នៅទំព័រ ១៣២ នៃនិក្ខេបបទ មានខ្លឹមសារដូចគ្នាទៅនឹងខ្លឹមសារដែលសរសេរអំពីការអភិរក្ស និងផ្សព្វផ្សាយបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌អរូបី នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ដែលបច្ចុប្បន្នបានចុះផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្តីវប្បធម៌ និងសិល្បៈ លេខ ៣៣៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០១២។

ខ្លឹមសារសំខាន់នៅទំព័រ ១១៧ នៃនិក្ខេបបទនេះ ស្របនឹងខ្លឹមសារដែលសរសេរអំពីព្រះរាជពិធីបុណ្យនៅទំព័រទី 30 នៃសៀវភៅ "រចនាប័ទ្ម Hue " ដោយ Tran Duc Anh Son ដែលបានបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំ 2016 ។

វានៅតែមានភស្តុតាងជាច្រើននៃការលួចចម្លង ដែលដកស្រង់ចេញពីប្រភពជាច្រើនដោយអ្នកនិពន្ធជាច្រើន ប៉ុន្តែដោយគ្មានចំណារពន្យល់ ឬការទទួលស្គាល់ពីអ្នកនិពន្ធនៃខ្លឹមសារដែលបានប្រើ។

សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនមានច្បាប់ដែលទោះបីជាប្រភពត្រូវបានដកស្រង់យ៉ាងច្បាស់ក៏ដោយ ការចម្លងច្រើនពេកពីការងារមួយដើម្បីបង្កើតជាផ្នែកធំនៃការងារផ្ទាល់ខ្លួននៅតែជាការលួចចម្លង។

ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ខ្លឹមសារនៃការចោទប្រកាន់ និងធ្វើការអះអាងបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្រៅពីគុណភាពវិទ្យាសាស្ត្រក៏មានស្តង់ដារសីលធម៌ដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់។

និក្ខេបបទរបស់និស្សិត LTAH PhD មានអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលចូលរួមក្នុងនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតនេះគឺទទួលខុសត្រូវក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការចោទប្រកាន់ពីការលួចចម្លង មិនថាពិត ឬមិនពិត ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជាការពិតណាស់ អ្នកនិពន្ធដែលស្នាដៃរបស់ពួកគេត្រូវបានគេនិយាយថាលួចចម្លងក៏មានសិទ្ធិនិយាយ និងជំទាស់ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។

មនុស្សជាច្រើនលួចចម្លង ទិញសញ្ញាបត្រដើម្បីទទួលបានការតម្លើងឋានៈ ឬសម្រាប់តែកិត្តិនាម ហើយមានសេវាបណ្ឌិត "incubator" សេវាបណ្ឌិត "លឿន" ដើម្បីបម្រើតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ រោងម៉ាស៊ីនបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតទាំងនេះបានបំផ្លាញមូលដ្ឋានគ្រឹះសិក្សារបស់ប្រទេស។

ត្រង់នេះ ខ្ញុំសូមសួរថា ជាមួយនឹងកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាបច្ចុប្បន្ន "ការបោសសម្អាត" ដើម្បីស្វែងរកការលួចចម្លងគឺងាយស្រួលណាស់ ហេតុអ្វីបានជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យនានាមិនយកវាមកបង្កើត "របង" ដើម្បីការពារការក្លែងបន្លំក្នុងការងារស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ក្នុងករណីមានការលួចចម្លងនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតខាងលើ ចាំបាច់ត្រូវពិចារណា និងដោះស្រាយឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងមិនលំអៀង។ បញ្ជាក់ដើម្បីការពារកិត្តិយសអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ប៉ុន្តែត្រូវឈរលើការគោរពភាពស្មោះត្រង់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរនៃច្បាប់។

ប្រភព៖ https://laodong.vn/su-kien-binh-luan/phai-lam-ro-to-cao-luan-an-tien-si-dao-van-o-dai-hoc-hue-dung-hay-khong-1365042.ldo