ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយនិរន្តរភាព តាមរយៈការអប់រំ និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ

សិក្ខាសាលា “ជំរុញការសិក្សា លើកកំពស់ទេពកោសល្យ កសាងសង្គមសិក្សា និងទីក្រុងរៀនសូត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ”

សិក្ខាសាលា “ការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ លើកទឹកចិត្តអ្នកប៉ិនប្រសប់ កសាងសង្គមសិក្សា ទីក្រុងរៀនសូត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ” ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានឃោសនានៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែតុលា បានទាក់ទាញមតិយោបល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើនពីមូលដ្ឋាន អង្គការ និងអង្គភាពនានាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។

កុំ​ទុក​ឱ្យ​បន្ទុក​នៃ​ការ​សិក្សា​បញ្ឈប់​សិស្ស។

លោក Tran Nam ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនមានតម្លៃសិក្សាខ្ពស់ណាស់ ដែលបង្កការលំបាកដល់និស្សិតជាច្រើនក្នុងលទ្ធភាពទទួលបាន ការអប់រំ ។ នេះលើកបញ្ហាអំពីរបៀបផ្តល់ការគាំទ្រដើម្បីជួយសិស្សបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ និងមានឱកាសការងារខ្ពស់។ វិធី​ការពារ​ថ្លៃ​សិក្សា​កុំ​ឲ្យ​ក្លាយ​ជា​រនាំង​រារាំង​មិន​ឲ្យ​សិស្ស​ចូល​បន្ទប់​បង្រៀន។

លោក Tran Nam បាននិយាយថា នៅសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ និស្សិត ២០% មកពីទីក្រុងហូជីមិញ និង ៨០% មកពីខេត្តផ្សេងៗ។ សិស្សជាច្រើនជាកូនកសិករ បញ្ហានេះបង្កបញ្ហាដល់សាលា ត្រូវការដំណោះស្រាយ ដើម្បីឱ្យសិស្សលំបាកមិនអាចបោះបង់ការសិក្សាបាន។

លោក Tran Nam បានជូនដំណឹងថា មុខជំនាញរបស់សាលារក្សាថ្លៃសិក្សាចាប់ពី 14,300,000 VND - 29,800,000 VND/ឆ្នាំ។ ឆមាសនីមួយៗ និស្សិតត្រូវចំណាយត្រឹមតែ ៧ លានទៅជិត ១៥ លានដុង។ ក្នុងបរិបទនៃសម្ពាធទីផ្សារ ប្រភពចំណូល និងស្វ័យភាពសកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ នៅតែរក្សាមុខជំនាញជាច្រើនជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាប្រហែល 14 លានដុង/ឆ្នាំ។ ជាមួយនឹងតម្លៃនេះ វានឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារក្នុងការចូលរៀន ជួយកូនៗរបស់ពួកគេបានចូលរៀន ព្រោះជាសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ សាលាមានបេសកកម្ម និងគោលដៅបម្រើសង្គម និងសហគមន៍។

លោក Tran Nam ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)

លោក Tran Nam បានមានប្រសាសន៍ថា “ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាផ្តល់អាហារូបករណ៍ប្រហែល 27 ពាន់លានដុងសម្រាប់គាំទ្រសិស្ស ដោយមានប្រភពអាហារូបករណ៍ចម្រុះពីអតីតនិស្សិត អាជីវកម្ម និងអាហារូបករណ៍ឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាពីសាលា…”។

លើសពីនេះ បើតាមលោក Tran Nam ការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា ទេពកោសល្យ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការយកចិត្តទុកដាក់ឥតឈប់ឈរលើការបណ្តុះបណ្តាលទៅតាមតម្រូវការសង្គម និងសម្រាប់សង្គមផងដែរ។ អង្គភាពរបស់សាលារៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ អនុបណ្ឌិត បណ្ឌិត ក៏ដូចជាវិញ្ញាបនបត្ររយៈពេលខ្លីជាបន្តបន្ទាប់ពេញមួយឆ្នាំ។ សាលាក៏មានកម្មវិធីសិក្សាពីចម្ងាយតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អ្នកសិក្សា និងគ្រូក្នុងការសិក្សា បង្កើនជំនាញ និងពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ...

គំរូនៃ "គ្រួសារសិក្សា", "ត្រកូលសិក្សា"... ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅតាមមូលដ្ឋាន។

នាពេលថ្មីៗនេះ ការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា លើកកំពស់ទេពកោសល្យ កសាងសង្គមសិក្សា និងទីក្រុងរៀនសូត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបានលទ្ធផលគួរឲ្យកត់សម្គាល់។

ដូចនៅខណ្ឌទី៤ រហូតមកដល់ពេលនេះ ១០០% នៃសង្កាត់ សាលាសង្កាត់ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ កងកំលាំងប្រដាប់អាវុធក្នុងស្រុក និងវួដ បានបង្កើតសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សា។ ស្រុកនេះមានសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាវួដចំនួន 13; សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាចំនួន 185 (សមាគមតំបន់លំនៅដ្ឋានចំនួន 78 សមាគមសាលារៀនចំនួន 39 សមាគមកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធចំនួន 28 សមាគមចំនួន 40 ផ្សេងទៀត)។

ព័ត៌មាន ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការឃោសនាស្តីពីការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា ការលើកទឹកចិត្តទេពកោសល្យ ការកសាងសង្គមនៃការសិក្សា និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត មានភាពចម្រុះក្នុងទម្រង់ជាច្រើន។

ការ​ពិភាក្សា​បាន​ទាក់​ទាញ​មតិ​ជា​ច្រើន និង​មតិ​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់។

នៅស្រុក Cu Chi រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ស្រុកទាំងមូលមានសមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រចំនួន ២១ ឃុំ និងក្រុង សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅមូលដ្ឋានចំនួន ៩; សមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រនៅមូលដ្ឋានចំនួន ៤១៩ រួមមានសមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រតាមភូមិចំនួន ៣០៥ និងសមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រតាមសាលាចំនួន ១១៤ ។ ស្រុកទាំងមូលមានសមាជិកសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាចំនួន 98,022 ដែលឈានដល់អត្រា 22.97% នៃចំនួនប្រជាជនសរុប។

គំរូនៃ "គ្រួសារសិក្សា" "ត្រកូលសិក្សា" "សហគមន៍សិក្សា" "អង្គភាពសិក្សា" និង "ប្រជាពលរដ្ឋសិក្សា" ត្រូវបានចម្លង។

ជាពិសេសស្រុក Cu Chi កំពុងបង្កើត និងកសាងគំរូក្លឹប "មាតាបិតាខាងវិញ្ញាណ" ដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សពេញវ័យមកឧបត្ថម្ភ ថែទាំ និងលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សក្រីក្រ ជួបការលំបាក និងកុមារកំព្រា ដើម្បីឱ្យពួកគេមានជំនឿ និងកម្លាំងចិត្តបន្តទៅសាលារៀន។

នៅទីក្រុង Thu Duc (HCMC) ពីឆ្នាំ 2019 ដល់ឆ្នាំ 2023 តំបន់ និងវួដនេះបានផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន 42,829 សម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ ជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់សរុបចំនួន 55,919 ពាន់លានដុង ក្នុងនោះ អាហារូបករណ៍ចំនួន 2,529 សម្រាប់លើកទឹកចិត្តទេពកោសល្យ (1 & 1) ទទួលបាន 5,4 ពាន់លានដុង។ សមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់បានប្រមូលផ្តុំសមាជិកដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់ជ្រូកចំនួន 800.105 សម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់សរុបចំនួន 301.045 ពាន់លានដុង។

លើសពីនេះ សាខា សមាគម និងគ្រួសារសមាជិកបានរៃអង្គាសប្រាក់ជ្រូកចំនួន ៧.៥៩១ ក្បាលក្នុងមួយឆ្នាំ ឬបង្កើតសៀវភៅសន្សំសម្រាប់ការអប់រំ ដោយមានថវិកាជាង ២២.៧៣៨.៥៦៥ ដុង បរិច្ចាគដល់មូលនិធិអាហារូបករណ៍ ដើម្បីផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សក្រីក្រតែពូកែ សិស្សពិការ កុមារពិការយុទ្ធជន និងគ្រួសារជួបការលំបាក ...

លោក Le Hong Son សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃនាយកដ្ឋានឃោសនានៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ

"ការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យត្រូវតែអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត និងទូលំទូលាយ"។

លោក Le Hong Son សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃនាយកដ្ឋានឃោសនារបស់គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញបានមានប្រសាសន៍ថា នៅពេលដែលទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការជាសមាជិកនៃបណ្តាញទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់ UNESCO (ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024) នេះក៏ជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យរបស់ទីក្រុង។ ការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងភាពប៉ិនប្រសប់ត្រូវតែត្រូវបានអភិវឌ្ឍឱ្យកាន់តែខ្ពស់ និងទូលំទូលាយ។ នេះក៏ជាការងារ ទំនួលខុសត្រូវ និងតួនាទីនៃប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូល អង្គការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ មិនមែនត្រឹមតែជាទំនួលខុសត្រូវនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទេ ការងារ-យុទ្ធជនពិការ និងកិច្ចការសង្គម ឬការលើកកម្ពស់ការសិក្សា។

លោក សឺន សុន ក៏សង្ឃឹមថា ស្ថាប័ន អង្គភាព និងសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នាពេលខាងមុខនឹងបន្តលើកកម្ពស់លទ្ធផលវិជ្ជមានដែលសម្រេចបាន ជម្នះការលំបាកក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ ផ្តោតលើការធ្វើទំនើបកម្ម និងឌីជីថលខ្លឹមសារមួយចំនួន ដើម្បីឲ្យទាន់មុខវិជ្ជាមួយចំនួន និងឈានទៅដល់អ្នកសិក្សាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្តភ្ជាប់ការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សាជាមួយប្រព័ន្ធសាលា ជាពិសេសផ្តោតលើការងារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។

លោក Le Hong Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា តាមទស្សនៈរបស់ប្រទេសជារួម និងទីក្រុងហូជីមិញ ជាពិសេស ប្រសិនបើយើងចង់អភិវឌ្ឍស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមប្រកបដោយនិរន្តរភាព យើងមិនអាចព្រងើយកន្តើយចំពោះការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យនោះទេ។ មានវិជ្ជាជីវៈដែលនាំមកដោយផ្ទាល់នូវតម្លៃសេដ្ឋកិច្ចខ្ពស់ ប៉ុន្តែក៏មានវិជ្ជាជីវៈប្រយោលដ៏សំខាន់ផងដែរ ដែលបើគ្មានពួកគេ នឹងមិននាំមកនូវភាពរឹងមាំនោះទេ គឺការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ ប្រសិនបើគ្មានពួកគេទេ យើងនឹងមិនបណ្តុះបណ្តាលមនុស្ស និងទេពកោសល្យនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ ការជំរុញការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យក៏ជាការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង និងប្រទេសផងដែរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/phat-trien-kinh-te-ben-vung-nho-giao-duc-va-khuyen-hoc-tai-tphcm-185241009124859895.htm