នាយករង Gen Z "បើកបទពិសោធន៍ បើកអនាគត" នៅសាលា FPT

(Dan Tri) - លោក Quach Duc Manh (កើតក្នុងឆ្នាំ 1997) បានចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ FPT Hai Phong នៅពេលដែលសាលានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូង។ ពីទីនេះ គ្រូ Gen Z បានដាក់គ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយទាក់ទងនឹងជំនាញ ប្រតិបត្តិការ និងការបង្កើតបទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្ស និងគ្រូ។

ទទួលយកការប្រឈម

មុននឹងមកសាលា FPT ទីក្រុង Hai Phong លោក Quach Duc Manh បានធ្វើការនៅសាលាមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ។ នៅខែមេសា ឆ្នាំ 2022 គាត់បានសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅតាំងលំនៅ និងស្នាក់នៅរយៈពេលយូរនៅក្នុងទឹកដីដែលគាត់បានកើត និងធំធាត់។ ដោយចៃដន្យ គាត់បានឃើញព័ត៌មានជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់សាលា FPT សម្រាប់សាលាថ្មីនៅ Hai Phong ហើយបានដាក់ពាក្យភ្លាមៗ។ គាត់​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​បញ្ហា​ប្រឈម​ថ្មីៗ​។

លោក Quach Duc Manh - នាយករងនៃអនុវិទ្យាល័យ FPT និងវិទ្យាល័យ Hai Phong ។

នៅពេលដែលគាត់ចូលបម្រើការងារភ្លាម លោក ម៉ាន់ ត្រូវបានគេចាត់តាំងឱ្យតំណាងសាលាឱ្យធ្វើបទបង្ហាញនៅក្នុងសន្និសីទថ្នាក់ជាតិនៃវិស័យ អប់រំ របស់ FPT Group ។ បន្ទាប់​ពី​ការ​រៀបចំ​បាន​ត្រឹម​តែ ១៦ ម៉ោង លោក Manh បាន​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អ្នក​ចូល​រួម​រាប់​រយ​នាក់។ ពេល​នោះ​ប្រៀប​ដូច​ជា​ពន្លឺ​ភ្លឺ​ក្នុង​ចិត្ត​របស់ Manh ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​គាត់​មាន​អារម្មណ៍​រំភើប និង​រីករាយ​ជាមួយ​នឹង​ជម្រើស​របស់​គាត់។ "កន្លែងនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ឱកាសជាច្រើនដើម្បីសាកល្បង" Manh បានគិតនៅពេលនោះ។

លោក Manh គឺជាបុគ្គលិកទីមួយនៃអនុវិទ្យាល័យ FPT និងវិទ្យាល័យ Hai Phong ។

ចូលរួមជាមួយសាលា FPT ទីក្រុង Hai Phong នៅពេលដែលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងស្ទើរតែគ្មាន គ្រូបង្រៀន Gen Z បានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន។ ក្នុង​នាម​ជា​ប្រធាន​ក្រុម​ជំនាញ លោក​បាន​ចាប់​ផ្តើម​បង្កើត​ប្រព័ន្ធ​នេះ ចាប់​ពី​ការ​បង្រៀន​រហូត​ដល់​ប្រតិបត្តិការ។ ដោយយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន លោក Manh បានក្លាយជានាយករងវ័យក្មេងបំផុតនៃប្រព័ន្ធ FPT General System នៅអាយុ 27 ឆ្នាំ។

ការក្លាយជាអ្នកដឹកនាំនៅពេលដែលមិត្តរួមការងារ និងឪពុកម្តាយជាច្រើនមានអាយុច្រើនជាងអ្នកមិនមែនជារឿងងាយស្រួលនោះទេ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់គាត់ អត្ថប្រយោជន៍ពិសេសរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង Gen Z គឺសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង អមដំណើរសិស្សដែលមានភាសាដូចគ្នា ការគិត និងតម្រូវការ។ វាគឺជាការយល់ចិត្តនេះ ដែលបានជួយគាត់បន្តិចម្តងៗ បង្កើតក្រុមដ៏រឹងមាំមួយ ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នា "រមៀលឡើង" ដើម្បីផ្លាស់ទីសាលាវ័យក្មេងទៅមុខ។

លោក ម៉ាន់ ចូលរួមសកម្មភាពជាមួយគ្រូផ្សេងទៀតនៅសាលា។

ធ្វើពិពិធកម្មបទពិសោធន៍សិស្ស

តាមបទពិសោធន៍របស់គាត់ លោក Manh យល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីតម្លៃនៃការចាកចេញពីតំបន់ផាសុកភាពរបស់គាត់។ ពី​សិស្ស​ពូកែ​អៀន​ខ្មាស​នៅ​វិទ្យាល័យ ឌុច ម៉ាញ បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ក្រុម​រាំ​លេង​សើច ទោះ​បី​គាត់​មិន​ចេះ​រាំ​ក៏​ដោយ។ Manh បាននិយាយថា “បើគ្មានបទពិសោធន៍ទាំងនោះ ខ្ញុំប្រហែលជាមិនមែនជាមនុស្សដែលខ្ញុំសព្វថ្ងៃទេ”។

ក្រោយមកក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រង លោក Manh បន្តរៀបចំសកម្មភាពសម្រាប់សិស្ស ចាប់ពីការសិក្សាពិសោធន៍ជាក់ស្តែង រហូតដល់ការធ្វើដំណើរស្ម័គ្រចិត្តតាមអារម្មណ៍។ លោកក៏បានណែនាំសិស្សានុសិស្សឱ្យបង្កើតក្លឹបដោយផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងផ្តួចផ្តើមបង្កើតកន្លែងលេងសម្រាប់សិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍តម្រង់ទិសដើម្បីស្វាគមន៍និស្សិតក្រុមទីពីរ គម្រោង “F-Gen Revolution” ដែលបង្កើតដោយលោក Manh និងក្រុមរបស់គាត់បានជួយសិស្សឱ្យស្វែងយល់ពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការកសាងក្រុមរបស់ពួកគេ។

នាយករងវ័យក្មេងបានបញ្ជាក់ថា៖ «ការរៀនតាមរយៈបទពិសោធន៍ធ្វើឱ្យដំណើរការបង្កើតចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួន ជួយសិស្សអភិវឌ្ឍការគិតឯករាជ្យ និងការគិតជាប្រព័ន្ធ។ លើសពីនេះ សិស្សរៀនប្រឈមមុខនឹងការពិត ពីជោគជ័យរហូតដល់បរាជ័យ បង្កើតឱ្យមានការតស៊ូ ទំនួលខុសត្រូវ និងក្ដីមេត្តា។ ជាពិសេសនៅក្នុងពិភពប្រែប្រួល សមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួន និងរៀនពេញមួយជីវិតត្រូវតែបង្កើតឡើងដោយបទពិសោធន៍»។

លោកគ្រូ Quach Duc Manh (ស្តាំ) ប្រគល់រង្វាន់ដល់សិស្សានុសិស្សនៅចុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

កម្លាំងចិត្ត ការយល់ចិត្ត ភាពជាដៃគូ

មិនត្រឹមតែការយល់ដឹង និងអមដំណើរសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ គ្រូបង្រៀន Gen Z ក៏យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះគ្រូបង្រៀនថ្មីដែលចូលរួមជាមួយ FPT ។ ដោយសារតែយោងទៅតាមគាត់ "ការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់រួម" - ឬការរួបរួមនៃវប្បធម៌គឺជា "អាវុធ" ដែលបង្កើតសាលារៀន FPT ដ៏រឹងមាំនិងជាប្រព័ន្ធដូចសព្វថ្ងៃនេះ។

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការចេញក្រៅ និងឱកាសដើម្បីស្នើគំនិតផ្តួចផ្តើមជួយគ្រូថ្មីឱ្យយល់ពីតម្លៃនៃប្រព័ន្ធ ក៏ដូចជាបញ្ចេញគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ គាត់ពន្យល់ថា "បុគ្គលិកម្នាក់ៗគឺជាផ្នែកពិសេសដែលបង្កើតជាសាលាដ៏រឹងមាំ និងរឹងមាំ។ វប្បធម៌នៃការគោរពបុគ្គលនៅ FPT គឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យ ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាចែករំលែកគំនិត និងចូលរួមក្នុងគម្រោង។ ភាពស្អិតរមួតគឺជាស្នូលនៃការជួយក្រុមផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។"

Manh បានដឹងថារឿងដ៏ធំបំផុតដែលជួយគាត់ឱ្យរីកចម្រើននៅក្នុងប្រព័ន្ធគឺសមត្ថភាពក្នុងការយល់ដឹង និងអភិវឌ្ឍមនុស្ស។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “លុះត្រាតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាដោយការស្តាប់ និងការយល់ចិត្ត ទើបក្រុមអាចរួមដំណើរជាមួយគ្នាបានយូរអង្វែង ដោយជំនះរាល់បញ្ហាប្រឈម។ ទោះបីជាយើងជំពប់ដួលក៏ដោយ យើងនៅតែមានទំនុកចិត្ត ព្រោះយើងដឹងថានឹងមានមិត្តរួមក្រុមដើម្បី “គាំទ្រពួកយើង” ដើម្បីក្រោកឈរ និងបន្តយ៉ាងរឹងមាំលើដំណើរដែលបានជ្រើសរើស។

ដោយចែករំលែកអាថ៌កំបាំងនៃអ្នកដឹកនាំផ្នែកអប់រំ Gen Z លោក Manh មានប្រសាសន៍ថា “ភាពជាអ្នកដឹកនាំមិនមែនគ្រាន់តែដើរតែម្នាក់ឯងនោះទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរនៃការលើកកំពស់អ្នកដទៃ។ FPT Schools គឺជាកន្លែងដែលយុវជនដែលមានទេពកោសល្យគ្រប់រូបមានឱកាសត្រួសត្រាយក្នុងការបង្កើតអនាគតនៃការអប់រំ”។

នាយករង Gen Z "បើកបទពិសោធន៍ បើកអនាគត" នៅសាលា FPT ។

សាលា FPT កំពុងអនុវត្តយុទ្ធនាការ "សាលាត្រួសត្រាយ និងបច្ចេកវិទ្យានាពេលអនាគត" ដើម្បីបង្កើតក្រុមអ្នកដឹកនាំអាជីពដ៏រឹងមាំមួយ ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។

ប្រព័ន្ធស្វែងរកបេក្ខជនសម្រាប់មុខតំណែងនាយកសាលា នាយករង នាយកប្រតិបត្តិ នាយកគម្រោង ដែលធ្វើការនៅទីក្រុង Vinh Phuc ហាណូយ ហាយហ្វុង ក្វាងនិញ ណាំឌិញ ថាញ់ហ្វាវ ង៉ឺអាន ឃ្វីញ ហូជីមិញ ឡុងអាន... និងទីក្រុង និងខេត្តសំខាន់ៗជាច្រើនទៀតនៅទូទាំងប្រទេស។ ចុះឈ្មោះដើម្បីដាក់ពាក្យនៅទីនេះ។

ព័ត៌មាន​កម្មវិធី​គឺ​ជា​ការ​សម្ងាត់។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/pho-hieu-truong-gen-z-khoi-trai-nghiem-mo-tuong-lai-tai-fpt-schools-20250605113445456.htm