Quang Ninh បញ្ចប់ការរៀបចំសាលារៀន

TPO - អនុវត្តការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនដោយគោលការណ៍ “សម្រាប់សិស្ស” ខេត្ត Quang Ninh បានបញ្ចប់ការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៅក្នុងឃុំ និងសង្កាត់ចំនួន ៥២/៥៤។ សិស្សនៅតែសិក្សានៅសាលាចាស់ ខណៈពេលដែលឧបករណ៍គ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកបង្រៀនមានភាពបត់បែន ប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំង។

ពង្រឹងប្រព័ន្ធ រក្សាសិទ្ធិសិស្ស

គិតត្រឹមថ្ងៃទី 15 ខែតុលា ឆ្នាំ 2025 ខេត្ត Quang Ninh ទាំងមូលបានបញ្ចប់ការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀននៅ 52 មូលដ្ឋាន។ ឃុំ Hai Hoa និង Cai Chien មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ចែង​ដោយ​សារ​តែ​ការ​សម្រួល​នៃ​ចំណុច​ប្រសព្វ​ពីមុន។

ខេត្ត​អនុវត្ត​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់​នូវ​គោលការណ៍៖ មិន​បញ្ចូល​សាលាមត្តេយ្យ​ជាមួយ​ការអប់រំ​ទូទៅ បន្ត ​ការ​អប់រំ ​ជាមួយ​ការអប់រំ​ទូទៅ​។ បញ្ចូលក្នុងឃុំតែមួយ ដើម្បីធានាថា ឃុំ/សង្កាត់នីមួយៗ មានការអប់រំទាំងបីកម្រិត។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់គំរូរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីររួចមក ពេលនេះខេត្ត Quang Ninh មានអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ឃុំចំនួន ៥៤ ដែលមានសាលារដ្ឋចំនួន ៥២២។ មាត្រដ្ឋានសាលារៀនរវាងតំបន់មិនស្មើគ្នា៖ កន្លែងខ្លះមានគ្រឹះស្ថានអប់រំត្រឹមតែ ៥ កន្លែង កន្លែងខ្លះមានលើសពី ១៥ ។ ការរៀបចំជួយសន្សំសំចៃធនធាន ឆ្ពោះទៅរកគំរូ "សាលារៀនមួយសម្រាប់កម្រិតអប់រំនីមួយៗ" នៅក្នុងឃុំ។

គោលការណ៍​ដែល​ត្រូវ​អនុវត្ត​គឺ​រក្សា​ទីតាំង​សិក្សា​ដូច​មុន​ការ​រៀបចំ។ សិស្សមិនត្រូវផ្លាស់ទី; ថ្នាក់រៀន គ្រូ និងតារាងពេលវេលានៅតែមានស្ថេរភាព។

ខេត្ត Quang Ninh លើកកំពស់គុណភាពបង្រៀន និងរៀន ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស។

សាលារៀនថ្មីបានធ្វើឱ្យអង្គការរបស់ពួកគេមានស្ថេរភាពយ៉ាងឆាប់រហ័ស កែសម្រួលផែនការបង្រៀនរបស់ពួកគេឱ្យមានភាពបត់បែន ធានាបាននូវគុណភាពរវាងសាលាមេ និងបរិវេណសាលា និងពង្រីកសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

នៅទីក្រុង Ha Long សាលារៀនដែលរួមបញ្ចូលគ្នាដូចជាសាលាបឋមសិក្សា Tran Quoc Toan និងសាលាបឋមសិក្សា Hong Gai បានរក្សានូវសណ្តាប់ធ្នាប់ និងគុណភាពប្រកបដោយស្ថិរភាព។ ឪពុកម្តាយ Hoang Van Duong (វួដ Mong Duong) បាននិយាយថា “ការសិក្សារបស់កូនខ្ញុំនៅតែដដែល ប៉ុន្តែសកម្មភាពសិក្សាមានភាពចម្រុះជាង”។

ការដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀន ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងសាលារៀន

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Ninh បច្ចុប្បន្ន ខ្វះបុគ្គលិកជិត ៤.០០០ នាក់ ដែលក្នុងនោះមានគ្រូជាង ២.៦០០នាក់។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានេះជួយធ្វើមាត្រដ្ឋានកណ្តាល កាត់បន្ថយចំនួនទំនាក់ទំនង និងបង្កើនចំនួនមនុស្សបង្រៀនដោយផ្ទាល់។

លោកស្រី Pham Thi Bich Hanh នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Phuong Dong (Yen Tu Ward) បាននិយាយថា៖

"មុននឹងការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា គ្រូបង្រៀនត្រូវបែងចែកពេលវេលារបស់ពួកគេរវាងការងារដំណាលគ្នាជាច្រើន។ ឥឡូវនេះ អង្គការត្រូវបានសម្រួល ហើយនាយកដ្ឋានត្រូវបានចែករំលែក ដូច្នេះចំនួននៃការងារស្របគ្នាត្រូវបានត្រលប់ទៅបង្រៀនវិញ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពម៉ោងក្នុងថ្នាក់"។

ការជ្រើសរើសអ្នកដឹកនាំនៃសាលារួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវបានអនុវត្តដោយបើកចំហ និងតម្លាភាព ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពបុគ្គលិក។ អរគុណចំពោះបញ្ហានេះ ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងសាលាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ហើយការសម្របសម្រួលផ្ទៃក្នុងកាន់តែរលូន។

ការរៀបចំ និងការរួមបញ្ចូលគ្នាជួយក្នុងការប្រមូលផ្តុំខ្នាត ប្រើប្រាស់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបង្កើនចំនួនគ្រូផ្ទាល់។

ការ​បញ្ចប់​ការ​រៀបចំ​បណ្តាញ​គឺ​ជា​ជំហាន​សំខាន់​ក្នុង​ការ​កែទម្រង់​វិស័យ​អប់រំ Quang Ninh។ ខេត្តមានគោលបំណងប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារ និងថវិកាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយផ្តោតលើការវិនិយោគលើបន្ទប់រៀន បណ្ណាល័យ សួនកុមារ ឧបករណ៍ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាទំនើប សុវត្ថិភាព និងសមភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទូទាំងខេត្ត។

ផ្អែកលើការរៀបចំបណ្តាញ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តកំពុងបង្កើតសំណើ និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចមួយដែលមានគោលនយោបាយគាំទ្រទូលំទូលាយចំនួន១២ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំប្រកបដោយចីរភាព។ ចំណុចសំខាន់គឺគោលនយោបាយទឹកដោះគោសាលាសម្រាប់ 100% នៃសិស្សមត្តេយ្យសិក្សានិងបឋមសិក្សា។ គាំទ្រអាហារថ្ងៃត្រង់របស់សាលាសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅតំបន់មួយចំនួន។ ថវិកាប៉ាន់ស្មានគឺប្រហែល 700 ពាន់លានដុង/ឆ្នាំ កើនឡើងជិត 350 ពាន់លានដុងបើធៀបនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 204 (2019) ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារទាំងអស់ក្នុងការសិក្សា និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ការបញ្ចប់ការរៀបចំសាលារៀនមិនត្រឹមតែជួយឱ្យខេត្ត Quang Ninh សម្រួលបរិក្ខាររបស់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើកឱកាសសម្រាប់ការវិនិយោគស៊ីជម្រៅ ឆ្ពោះទៅរកប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយយុត្តិធម៌ ទំនើប និងនិរន្តរភាព ដែលជាកន្លែង "សិស្សម្នាក់ៗអាចរៀនបានកាន់តែប្រសើរ នៅកន្លែងដែលពួកគេរស់នៅ"។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/quang-ninh-hoan-tat-sap-xep-truong-lop-post1793746.tpo