ខេត្ត Quang Ninh រៀបចំកន្លែងអប់រំឡើងវិញ កាត់បន្ថយចំនួននាយកសាលា ៥០%។

នៅពាក់កណ្តាលខែតុលាឆ្នាំ 2025 ខេត្ត Quang Ninh នឹងរៀបចំកន្លែងអប់រំឡើងវិញដោយកាត់បន្ថយចំនួន 50% នៃចំនួនគ្រឿងបរិក្ខារក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេស។

ខេត្ត Quang Ninh បានកំណត់យកវិស័យ អប់រំ ជាចំណុចផ្តោតសំខាន់មួយនៃការរៀបចំឡើងវិញ។ រូបថត៖ Thanh Van/VNA

ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការរៀបចំឡើងវិញនៃសាលារៀន និងស្ថាប័នអប់រំមិនកាត់បន្ថយ ឬប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់សិស្សទេ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកាលពីមុន ប៉ុន្តែគឺសមរម្យសម្រាប់តែប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងនៃគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិតប៉ុណ្ណោះ។ ការបង្រៀនរបស់គ្រូ ជាពិសេសការសិក្សារបស់សិស្ស នៅតែប្រព្រឹត្តទៅជាធម្មតានៅសាលាបច្ចុប្បន្ន ដោយមិនផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់ គ្រូ ឬកាលវិភាគឡើយ។ នេះគឺជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រ ទាំងការសម្រួលបរិក្ខារ ការកែលម្អប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រង ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌប្រមូលផ្តុំធនធាន និងការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ បំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាពនៃមូលដ្ឋានក្នុងរយៈពេលថ្មី។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Ninh គិតត្រឹមខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ខេត្តទាំងមូលនឹងមានគ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន 637 ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់សាកលវិទ្យាល័យ (សាលាឯកជនចំនួន 56) ដែលមានកុមារ សិស្ស និស្សិត និងនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យប្រមាណ 400.000 នាក់ (ស្មើនឹងជាង 28% នៃចំនួនប្រជាជន)។ ក្នុងនោះ ១៣.០៣% សិក្សានៅសាលាឯកជន ក្នុងនោះកម្រិតវិទ្យាល័យ ៣៥.៩៧% (ខ្ពស់ជាងគេក្នុងប្រទេស)។ មានគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈចំនួន ៥៧៩ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ក្រសួង និងសាខាកណ្តាល។

ក្រោយការរៀបចំឡើងវិញ អង្គភាពរដ្ឋបាលឃុំ-សង្កាត់ចំនួន ៥៤ ក្នុងខេត្តមានសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៥២២ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ថ្នាក់ឃុំ។ ដោយសារលក្ខណៈភូមិភាគនៃខេត្ត ចំនួនសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យនៅតាមតំបន់នីមួយៗ ត្រូវបានចែកចាយមិនស្មើគ្នា។ ថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់ទាំង១០ មានកន្លែងអប់រំមិនលើសពី៥កន្លែង ខណៈ៧អង្គភាពមានសម្ភារៈសិក្សាលើសពី១៥។ នៅក្នុងអង្គភាពថ្នាក់ឃុំមួយចំនួន ចំនួនសរុបនៃក្រុម/ថ្នាក់នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈមានចំនួនតិចតួច ដែលមិនលើសពីទំហំអតិបរមានៃកន្លែងអប់រំ។ ជាក់ស្តែង 12 អង្គភាពមានថ្នាក់មត្តេយ្យតិចជាង 30 ក្រុម/ថ្នាក់ 11 យូនីតមានថ្នាក់បឋមសិក្សាមិនលើសពី 40 បន្ទប់ និង 33 យូនីតមានថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យមិនលើសពី 45 ថ្នាក់។

សាលារដ្ឋ និងស្ថាប័នអប់រំបច្ចុប្បន្នខ្វះអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកជិត 4,000 នាក់ បើធៀបនឹងបទដ្ឋាន ដែលអ្វីដែលគួរឲ្យកត់សម្គាល់ជាងគេគឺកង្វះគ្រូបង្រៀនជាង 2,600 នាក់។

ដូច្នេះ ការពិតគឺថា ទំហំនៃសាលារៀនមុនការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៅតែខ្ចាត់ខ្ចាយ និងតូច រួមជាមួយនឹងកង្វះគ្រូបង្រៀន និងកង្វះរចនាសម្ព័ន្ធសមហេតុផល ដែលបានបង្កើតសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសាលារៀន ទាមទារឱ្យមានការរៀបចំឡើងវិញនូវបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន រួមជាមួយនឹងការសម្រួលបរិក្ខារ ប្រើប្រាស់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធធនធានមនុស្សឡើងវិញតាមគំរូរបស់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។

យោងតាមផែនការលេខ 253/KH-UBND ចុះថ្ងៃទី 6 ខែតុលា ឆ្នាំ 2025 របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Quang Ninh ស្តីពីការរៀបចំផ្ទៃក្នុង អង្គភាពសេវាសាធារណៈ សហគ្រាសរដ្ឋ និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ត្រូវរៀបចំឡើងវិញនូវគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងតំបន់ ដោយកាត់បន្ថយចំនួនគ្រឹះស្ថានអប់រំប្រហែល 50% ឬច្រើនជាងនេះ ប៉ុន្តែត្រូវធានាឱ្យបាននូវសាលារៀន និងថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

តាមនោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេសត្រូវអនុវត្តការរៀបចំអង្គភាពក្រោមអំណាច វាយតម្លៃ និងអនុម័តតាមអាជ្ញាធររបស់ខ្លួន ហើយបញ្ចប់ការរៀបចំឲ្យបានមុនថ្ងៃទី ១៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០២៥។ យ៉ាងណាក៏ដោយ តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Ninh បាននិយាយថា គិតត្រឹមថ្ងៃទី ១៥ ខែតុលា មិនទាន់មានអង្គភាពសាធារណៈមួយចំនួនដែលត្រូវរៀបចំនៅឡើយ។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តណែនាំ ជំរុញ ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការរៀបចំនេះ។

យោងតាមផែនការរៀបចំ និងបញ្ចូលសាលារៀនរដ្ឋ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ក្រោមគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន កម្រិត២ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ក្រោមការដឹកនាំរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ សង្កាត់ទាំងមូល ខេត្តនឹងរៀបចំសាលារៀនចំនួន ៥២០ ទៅជា ២៥១ សាលារៀន កាត់បន្ថយចំនួន ២៦៩ សាលា។ ក្នុងនោះកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សានឹងកាត់បន្ថយ ៩៧ សាលា/សាលាសរុប ១៨៥ សាលា កម្រិតបឋមសិក្សានឹងកាត់បន្ថយ ១០៤ សាលា/សាលាសរុប ១៥២ សាលា កម្រិតមធ្យមសិក្សាកាត់បន្ថយ ៦៨ សាលា/សរុប ១៨៣ សាលា។

ការរៀបចំត្រូវបានគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន មិនរួមបញ្ចូលសាលាមត្តេយ្យជាមួយសាលាទូទៅ។ មិនរួមបញ្ចូលកន្លែងអប់រំបន្តជាមួយសាលាទូទៅ។ មានតែការបញ្ចូលគ្នារវាងសាលារៀន និងចំណុចសាលារៀននៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់តែមួយ។ ផ្តល់អាទិភាពដល់គំរូសាលាបឋមសិក្សាអន្តរកម្រិត - មធ្យមសិក្សានៅតំបន់ដែលមានប្រជាជនតិច និងតំបន់ដែលមានការធ្វើដំណើរពិបាក។

ជាធម្មតា បន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញ តំបន់ពិសេសនៃ Co To មានសាលារៀនចំនួន 4 (មត្តេយ្យ 1 សាលាបឋមសិក្សាចំនួន 3 និងអនុវិទ្យាល័យ) មានសាលារៀនតិចជាងមុនចំនួន 5 (កាត់បន្ថយ 55.55%) ប៉ុន្តែទំហំក្រុម ថ្នាក់ និងចំនួនសិស្សនៅដដែល (សិស្ស 1,602 នាក់)។ Co To បានបង្កើតសាលារៀនអន្តរកម្រិតចំនួន 3 រួមមានៈ សាលាបឋមសិក្សា Co To និងអនុវិទ្យាល័យ (ការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Co To) សាលាបឋមសិក្សា Dong Tien និងអនុវិទ្យាល័យ (រួមបញ្ចូលគ្នារវាងសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Dong Tien) សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Thanh Lan (ការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Thanh Lan)។

ទាក់ទងនឹងស្ថាប័នអប់រំដែលស្ថិតនៅក្រោមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានរួមបញ្ចូលគ្នានូវអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច Tien Yen ជាមួយនឹងអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចខេត្ត។ រួមបញ្ចូលគ្នានូវវិទ្យាល័យ Cua Ong ជាមួយវិទ្យាល័យ Le Hong Phong ក្នុងតំបន់តែមួយនៃវួដ Cua Ong ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្តចំនួន ១៤ ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុង មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-អប់រំបន្តខេត្ត ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បំប្លែងទៅជាមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ តាមការណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល។

នៅខេត្តទាំងមូល ក្រោយបញ្ចប់ការរៀបចំ ក្វាងនិញបានកាត់បន្ថយសាលាមត្តេយ្យសិក្សា អប់រំទូទៅ និងបន្តការសិក្សាចំនួន ២៨៤ ស្មើនឹងអត្រាសម្រួលប្រមាណ ៥០%។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/quang-ninh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-giam-50-so-hieu-truong-20251021085218405.htm