បទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ ជាលើកដំបូងដែលមានគំនិតនៃ 'មហាវិទ្យាល័យរួមគ្នា'

សាស្ត្រាចារ្យសហសេវិកត្រូវបានស្នើឡើងជាលើកដំបូងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) បន្ថែមលើមុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យអចិន្ត្រៃយ៍ សាស្ត្រាចារ្យភ្ញៀវ និងសាស្ត្រាចារ្យកិច្ចសន្យាពេញម៉ោងបន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍។ ដូច្នេះ​តើ​សាស្ត្រាចារ្យ​សហ​ភតិកៈ​ជាអ្វី?

សាស្ត្រាចារ្យ​ដែល​រួម​ការងារ​ត្រូវ​បាន​រួម​បញ្ចូល​ជា​លើក​ដំបូង​ក្នុង​សេចក្តី​ព្រាង​ច្បាប់​ស្តី​ពី ​ការ​អប់រំ​សាកល​វិទ្យាល័យ​ដែល​បាន​កែ​សម្រួល។

រូបថត៖ Ha Anh

សាស្ត្រាចារ្យ​ដែល​រួម​ការងារ​ត្រូវ​បាន​រួម​បញ្ចូល​ជា​លើក​ដំបូង​ក្នុង​សេចក្តី​ព្រាង​ច្បាប់​ស្តី​ពី​ការ​អប់រំ​សាកល​វិទ្យាល័យ​ដែល​បាន​កែ​សម្រួល។

មាត្រា 29 នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យ (ធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 8 ខែតុលា ឆ្នាំ 2025) របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចែងអំពីមុខតំណែង និងឋានន្តរស័ក្តិរបស់សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ។

អាស្រ័យហេតុនេះ សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ គឺជាអ្នកដែលបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ដោយបំពេញតាមកម្រិតស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យរួមមានៈ សាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោង សាស្ត្រាចារ្យរួមការងារ សាស្ត្រាចារ្យកិច្ចសន្យាពេញម៉ោងបន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍ និងសាស្ត្រាចារ្យភ្ញៀវ។

មុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យរួមមានៈ សាស្ត្រាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង និងមុខតំណែងផ្សេងទៀតតាមការកំណត់របស់រដ្ឋាភិបាល។ ក្នុងនោះ សាស្ត្រាចារ្យគឺជាឋានន្តរស័ក្តិខ្ពស់បំផុត បង្ហាញពីសមត្ថភាព កិត្យានុភាព វិទ្យាសាស្ត្រ និងតួនាទីនៃជំនាញឈានមុខគេ ស្វែងយល់ និងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ។ សាស្រ្តាចារ្យរងគឺជាមុខតំណែងបន្ទាប់របស់សាស្រ្តាចារ្យដែលមានជំនាញស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់មួយ។

បើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន សាស្ត្រាចារ្យរួមការងារគឺជាគំនិតថ្មីមួយដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យដែលបានកែប្រែ។

តើ​សាស្ត្រាចារ្យ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​បច្ចុប្បន្ន​ត្រូវ​បាន​គ្រប់គ្រង​ដោយ​របៀប​ណា?

យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន សាស្ត្រាចារ្យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ គឺជាមនុស្សដែលមានប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួនច្បាស់លាស់។ គុណសម្បត្តិនិងសីលធម៌ល្អ; មានសុខភាពល្អដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេ; និងគុណវុឌ្ឍិដែលត្រូវនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់នេះ និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

មុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យរួមមានៈ ជំនួយការបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ សាស្ត្រាចារ្យរង សាស្ត្រាចារ្យ។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាតែងតាំងមុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមុខតំណែងការងារ និងតម្រូវការការងាររបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

គុណវុឌ្ឍិអប្បបរមាសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យគឺថ្នាក់អនុបណ្ឌិត លើកលែងតែជំនួយការបង្រៀន។ គុណវុឌ្ឍិអប្បបរមាសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត គឺជាបណ្ឌិត។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាផ្តល់អាទិភាពក្នុងការជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតជាសាស្ត្រាចារ្យ; អភិវឌ្ឍ និងផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តដល់សាស្រ្តាចារ្យឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​សហ​គ្រូ?

សហបុគ្គលិកសាស្រ្តាចារ្យត្រូវបានយល់ស្របតាមគោលគំនិតនៃ "សហបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀន" នៅក្នុងមាត្រា 66 និយ័តកម្មគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្មនិងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។

អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិរួមមានៈ គ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ គ្រូសហអចិន្ត្រៃយ៍ គ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងបន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍ និងគ្រូបង្រៀនភ្ញៀវ។

ក្នុងនោះ គ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងធ្វើការពេញម៉ោងនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំតែមួយគត់។

គ្រូបង្រៀនសហជួលគឺជាមន្ត្រីនៃអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសាធារណៈដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀន និងអប់រំជាសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ។

គ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងបន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍គឺជាគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ដែលត្រូវបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាការងារពេញម៉ោងដោយស្ថាប័នអប់រំដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀន។

សាស្ត្រាចារ្យភ្ញៀវគឺជាបុគ្គលដែលត្រូវបានអញ្ជើញដោយស្ថាប័នអប់រំដើម្បីបង្រៀនយ៉ាងហោចណាស់មួយមុខវិជ្ជា ម៉ូឌុល វគ្គសិក្សា ប្រធានបទ ឬខ្លឹមសារនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំ ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលអនុវត្តដោយស្ថាប័នអប់រំ។ គ្រូ​បង្រៀន​ភ្ញៀវ​រួម​មាន៖ គ្រូ​ភ្ញៀវ និង​សាស្ត្រាចារ្យ​ភ្ញៀវ។

គ្រូបង្រៀនទៀងទាត់ត្រូវអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវផ្តល់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិតស្តីពីគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យាពេញម៉ោង បន្ទាប់ពីចូលនិវត្តន៍ និងគ្រូភ្ញៀវ។ ហើយត្រូវកំណត់ស្តង់ដារ និងរបបការងារសម្រាប់គ្រូទៀងទាត់រួម។ រដ្ឋាភិបាល ត្រូវកំណត់លក្ខខណ្ឌ ការគ្រប់គ្រង និងការអនុវត្តរបប និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទៀងទាត់រួម។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-giang-vien-dh-lan-dau-co-khai-niem-giang-vien-dong-co-huu-185251019163240994.htm