កន្លែងលេងចំណេះដឹង - កន្លែងដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្ស

ĐNO - សួនកុមារបញ្ញាដូចជាអូឡាំពិក មហោស្រពបច្ចេកវិទ្យា ឬគំរូបណ្ណាល័យបៃតង... កំពុងក្លាយជាបរិយាកាសដែលជួយសិស្ស Da Nang អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ អនុវត្តភាពក្លាហានរបស់ពួកគេ និងជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ដូច្នេះហើយ វិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងតំបន់បានវិនិយោគយ៉ាងសកម្មក្នុង និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីដណ្តើមយកកន្លែងលេងបញ្ញា និងសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។

សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Tran Phu ចូលរួមក្នុងមហោស្រព បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ឆ្នាំ 2025 - TDF ប្រចាំឆ្នាំនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

បច្ចុប្បន្ននេះ វិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងទីក្រុង ដូចជាវិទ្យាល័យ Tran Phu និងវិទ្យាល័យ Thanh Khe... បានវិនិយោគយ៉ាងសកម្មក្នុង និងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងសួនកុមារបញ្ញាទ្រង់ទ្រាយធំនៅខាងក្រៅមូលដ្ឋាន និងទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

នៅការប្រឡងវិទ្យាល័យអូឡាំពិក សកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ ភាសាបរទេស ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥ - ២០២៦ សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Tran Phu បានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនុកចិត្ត ការគិតភាសាដែលអាចបត់បែនបាន និងសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍បានល្អ។

នៅក្នុងសួនកុមារដែលប្រមូលផ្តុំសិស្សពូកែជាច្រើននាក់មកពីសាលាឯកទេសទូទាំងប្រទេស សិស្សបីនាក់គឺ Tan Phuong Khanh (11/15), Nguyen Viet Hien An (12/12) និង Pham Minh Hoai An (12/2) ទទួលបានលទ្ធផលគួរឲ្យកោតសរសើរ បង្ហាញពីភាពចាស់ទុំខាងចំណេះដឹង និងស្មារតីប្រកួតប្រជែង។

មិន​ត្រឹម​តែ​ក្នុង​វិស័យ​ភាសា​បរទេស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ សិស្ស​ក៏​បាន​បញ្ជាក់​ពី​សមត្ថភាព​របស់​ខ្លួន​ក្នុង ​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ ​សង្គម។ នៅឯការប្រឡងអូឡាំពិកមួយផ្សេងទៀតនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយដែលបានធ្វើឡើងក្នុងខែតុលា Do Nguyen Nam Phong (12/14) ទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ Pham Nguyen Khanh Huyen (12/13) ចាប់អារម្មណ៍លើអក្សរសិល្ប៍។ លទ្ធផលនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍រវាងក្រុមប្រធានបទ និងបង្ហាញពីដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ និងបន្តរបស់គ្រូ និងសិស្សរបស់សាលា។

ចែករំលែកក្រោយការប្រឡង លោក ណាំផុង បាននិយាយថា ការចូលរួមក្នុងទីលានសិក្សាបានជួយគាត់ឱ្យអនុវត្តការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា ពង្រឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់គាត់ និងជាពិសេសបណ្តុះនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ចំពោះប្រវត្តិសាស្រ្ត។

Phong ចែករំលែកថា "វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗគឺជាដំណើរថ្មីមួយ។ ខ្ញុំរៀនមើលបញ្ហាពីទស្សនៈជាច្រើន ហើយកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់ខ្ញុំ" Phong បានចែករំលែក។

ស្មារតី​នៃ​ការ​រុក​រក​នោះ​បន្ត​ពង្រីក​នៅ​ក្នុង​សួន​កុមារ​ផ្សេង​ទៀត ជាពិសេស​ក្នុង​វិស័យ​បច្ចេកវិទ្យា។ នៅមហោស្រពបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលឆ្នាំ 2025 - TDF ប្រចាំឆ្នាំ 2025 ជំរុំបច្ចេកវិទ្យាដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញកាលពីចុងខែវិច្ឆិកា សិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Tran Phu បានចូលរួមជាមួយប្រធានបទស្រាវជ្រាវអនុវត្តចំនួនពីរ៖ ភ្លើងចរាចរណ៍ឆ្លាតវៃដោយប្រើ AI ដើម្បីជួយកាត់បន្ថយការកកស្ទះ និងប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ពណ៌។ ផលិតផលត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា។

យោងតាមលោក Nguyen Cuu Huy នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Tran Phu ការចូលរួមក្នុងសួនកុមារសិក្សា និងសកម្មភាពពិសោធន៍ មិនមែនសំដៅលើការស្វែងរកសមិទ្ធិផលនោះទេ ប៉ុន្តែឆ្ពោះទៅរកការកសាងបរិយាកាសអប់រំបើកចំហ ដែលសិស្សានុសិស្សមានឱកាសបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

លោក ហ៊ុយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នៅពេលដែលបានបង្ហាញពីការពិត និងការប្រកួតប្រជែង សិស្សនឹងរៀនដោយខ្លួនឯង យកឈ្នះលើសម្ពាធ និងស្វែងយល់ពីខ្លួនឯង។ នោះគឺជាវ៉ាលីដ៏សំខាន់សម្រាប់អនាគត”។

រួមជាមួយនឹងសួនកុមារសិក្សា សិស្សានុសិស្ស Da Nang ក៏ចូលរួមក្នុងគម្រោងតម្លៃសហគមន៍ផងដែរ។ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការជាមួយ UNICEF នៅវៀតណាម សម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុង Da Nang កំពុងអនុវត្តគម្រោង “កសាងគំរូបណ្ណាល័យបៃតង” ឆ្នាំ ២០២៥ សំដៅលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ការពារបរិស្ថានសាលា និងលើកកម្ពស់វប្បធម៌អាន។

គម្រោងនេះរួមមានដំណាក់កាលជាច្រើនចាប់ពីការបង្កើតក្រុម ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ រហូតដល់សិក្ខាសាលា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅបណ្ណាល័យសាលា។

លោក Le The Toan លេខាធិការសហភាពយុវជននៃវិទ្យាល័យ Son Tra មានប្រសាសន៍ថា "អ្វីដែលយើងឃើញច្បាស់បំផុតគឺសិស្សមានក្តីរំភើបជាខ្លាំងក្នុងការបង្កើតបណ្ណាល័យដែលមានសញ្ញាសម្គាល់រៀងៗខ្លួន។ ចាប់ពីការរចនាទីធ្លាបៃតង កន្លែងអានសៀវភៅ រហូតដល់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង រាល់ជំហានគឺត្រូវបានស្នើឡើងដោយសិស្សផ្ទាល់។

នោះបង្ហាញថា ការអប់រំទូទៅនៅទីក្រុង Da Nang កំពុងឆ្ពោះទៅរកការលើកទឹកចិត្ត គំនិតច្នៃប្រឌិត គំនិតផ្តួចផ្តើម និងបទពិសោធន៍។

សួនកុមារបញ្ញាមិនត្រឹមតែជាកន្លែងសម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាបរិយាកាសដែលជួយសិស្សឱ្យពង្រីកទស្សនៈរបស់ពួកគេ ជំរុញការបំផុសគំនិតក្នុងការសិក្សាប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងកសាងការប្រកួតប្រជែងក្នុងបរិបទនៃចំណេះដឹងដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

នៅពេលដែលសាលារៀនមានការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងក្លាហាន គ្រូបង្រៀនបំផុសគំនិត ហើយសិស្សត្រូវបានផ្តល់ឱកាស នោះតម្លៃល្អនឹងរីកដុះដាល។ ពីថ្នាក់រៀនតូចៗរហូតដល់កន្លែងលេងធំ ចាប់ពីការប្រកួតប្រជែងបញ្ញារហូតដល់គម្រោងសហគមន៍ រឿងរបស់សិស្សវិទ្យាល័យសព្វថ្ងៃនេះមិនគ្រាន់តែជាសមិទ្ធិផលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរនៃសេចក្តីប្រាថ្នា និងការរីកចម្រើនក្នុងយុគសម័យសមាហរណកម្មផងដែរ។

លោក Le Cong Hung លេខាធិការនៃសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុង Da Nang បាននិយាយថា "បណ្ណាល័យបៃតងគឺជាមធ្យោបាយសម្រាប់យើងដើម្បីនាំយុវជនឱ្យកាន់តែខិតជិតទៅនឹងវប្បធម៌អាន និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋក្នុងបរិបទនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុជាក់ស្តែង។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/san-choi-tri-thuc-noi-hinh-thanh-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-3313674.html