អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យស្ថាប័ន អប់រំ បង្កើតច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងថ្នាក់រៀន និងថ្នាក់រៀន ជាពិសេសគ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សក្នុងម៉ោងសិក្សា និងនៅបរិវេណសាលា ដើម្បីធានាការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងមានប្រសិទ្ធភាព។
ជាមួយគ្នានេះ សាលារៀន និងស្ថាប័នអប់រំ តម្រូវឱ្យប្រមូល និងគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទដៃរបស់សិស្ស និងអ្នកសិក្សាមុនវគ្គដំបូងនៃថ្នាក់នីមួយៗ (ទៀងទាត់ ក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ពិនិត្យ...)។ ឧបករណ៍នឹងត្រូវបានបញ្ជូនមកវិញបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់។
ការរឹតបន្តឹងការគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទដៃនៅក្នុងសាលារៀនគឺផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិ និងសេចក្តីណែនាំដែលចេញ ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងកំណត់ថា "ការប្រើទូរសព្ទដៃ និងឧបករណ៍ផ្សេងៗក្នុងថ្នាក់រៀន ដែលមិនបម្រើគោលបំណងសិក្សា និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយគ្រូ" គឺជាទង្វើដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើ។
លើសពីនេះ ក្រសួងក៏បានកំណត់ថាគ្រូមិនត្រូវតម្រូវឱ្យសិស្សមានទូរស័ព្ទដៃក្នុងការសិក្សានោះទេ។ គ្រូអាចអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើទូរស័ព្ទដើម្បីគាំទ្រសកម្មភាពសិក្សា ប្រសិនបើពួកគេយល់ឃើញថាសមរម្យ ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវរៀបចំផែនការមេរៀនដែលមិនតម្រូវឱ្យសិស្សទាំងអស់មានទូរស័ព្ទ ដោយធានាថាសិស្សដែលគ្មានទូរស័ព្ទនៅតែអាចសិក្សាបាន។
ថ្មីៗនេះ ការរឹតបន្តឹងការគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទដៃនៅក្នុងសាលារៀនត្រូវបានអនុវត្តដោយមូលដ្ឋានជាច្រើន ហើយទទួលបានកិច្ចព្រមព្រៀង និងការគាំទ្រពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតា។ ប៉ុន្មានថ្ងៃមុននេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ ក៏បានចេញឯកសារស្រដៀងគ្នានេះដែរ ដោយតម្រូវឱ្យស្ថាប័នអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ និងឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកនៅក្នុងសាលារៀន។
បទប្បញ្ញត្តិខាងលើកើតចេញពីការពិតដែលថាការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទចល័ត និងឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន។ លើសពីនេះ ឪពុកម្តាយក៏មានការព្រួយបារម្ភថាកូនរបស់ពួកគេអាចរងផលប៉ះពាល់ដោយខ្លឹមសារគ្រោះថ្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។
ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/tuyen-quang-siet-chat-quan-ly-dien-thoai-cua-hoc-sinh-trong-truong-hoc.html
Kommentar (0)