សកម្មភាពពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិតដ៏គួរឱ្យរំភើបនៅក្នុងសាលារៀន

ទន្ទឹមនឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ សាលារៀនជាច្រើនក្នុងខេត្តបានរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវសកម្មភាពពិសោធន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត រួមចំណែកជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ និងភាពរីករាយក្នុងការរៀនសូត្រ និងជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍកាន់តែទូលំទូលាយលើផ្នែកបញ្ញា ជំនាញ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

មហោស្រព STEM - ការផ្លាស់ប្តូរភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សា Nghia Lam (Nghia Hung) ។

រាល់ពេលដែល Tet មកដល់ សាលាមត្តេយ្យ My Trung (ទីក្រុង Nam Dinh) មានភាពអ៊ូអរជាមួយនឹងសកម្មភាពដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ពិធីបុណ្យ Tet ប្រពៃណីរបស់ប្រទេសជាតិ។ ទីធ្លាផ្សារជនបទដែលមានតូបវប្បធម៌ និងធ្វើម្ហូបត្រូវបានសាលាបង្កើតឡើងវិញ រួមទាំងសកម្មភាពជាច្រើនដែលបង្កប់ទៅដោយអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ប្រពៃណីនៃពិធីបុណ្យតេតរបស់ប្រទេសជាតិដូចជា៖ រុំបិណ្ឌភ្ជុំ សរសេរអក្សរផ្ចង់ ប្រយោគស្របក្រហម បុណ្យតេត កម្មវិធីសិល្បៈរដូវផ្ការីក ល្បែងប្រជាប្រិយ ផ្តល់អំណោយដល់សិស្សក្រីក្រដែលឆ្លងកាត់ការលំបាកក្នុងការសិក្សា ... ជុង សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងដំណើរការរៀបចំគ្រឿងផ្សំ រុំនំ ស្ងោរនំ ... ជួយឱ្យពួកគេយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអត្ថន័យនៃ បិញជុង ក្នុងវប្បធម៌ធ្វើម្ហូប និងស្មារតីរបស់ជនជាតិវៀតណាម។ ពិព័រណ៍ Tet រួមមានតូបលក់អាហារ និងផលិតផលធ្វើដោយដៃដែលផលិតដោយសិស្សផ្ទាល់ ជួយឱ្យពួកគេរៀន និងអនុវត្តជំនាញចាំបាច់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ស្គាល់ការងារផ្ទះ និងស្វែងយល់អំពីទំនៀមទម្លាប់ និងការអនុវត្ត... សិស្សក៏ចូលរួមក្នុងការសម្តែងច្រៀង និងរាំផងដែរ។ ល្បែងប្រជាប្រិយដូចជា ចាប់ទាបិទភ្នែក លោតខ្សែពួរ ជំហានសាមគ្គីភាព... ជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវប្បធម៌ប្រជាប្រិយ ភ្ជាប់សិស្សជាមួយមិត្តភក្តិ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្រុមគ្រួសារ និងរីករាយនឹងពេលសម្រាកលំហែកាយ។ លោកស្រី Dao Thi Tam នាយកសាលាមត្តេយ្យ My Trung មានប្រសាសន៍ថា៖ “មិនត្រឹមតែទទួលបានបទពិសោធន៍ពីបរិយាកាសបុណ្យតេតប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ ក្នុងសកម្មភាពនេះ សាលា បានអប់រំ កុមារឱ្យជួយអ្នកដែលជួបការលំបាក ផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏មានអត្ថន័យក្នុងអំឡុងពេលបុណ្យតេត”។

នៅសាលាបឋមសិក្សា Nghia Lam (Nghia Hung) សកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់ “មហោស្រព STEM - ផ្លាស់ប្តូរភាសាអង់គ្លេស” ត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិត ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន លើកកម្ពស់ស្មារតីសហប្រតិបត្តិការ និងអនុវត្តបំណិនជីវិត។ ជាមួយនឹងទស្សនវិស័យ STEM នៃគំនិតគ្មានដែនកំណត់ ផលិតផលភាគច្រើនគឺស្ថិតនៅលើប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងចាំបាច់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សងាយស្រួលចូលប្រើដូចជា៖ ការការពារបរិស្ថាន ខ្ញុំចូលចិត្តការច្នៃប្រឌិត បែបវិទ្យាសាស្ត្រ ... ប្រធានបទទាំងអស់ត្រូវបានគ្រោង និងរៀបចំជាពិសេសដោយលម្អិត និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធដោយគ្រូ ដូច្នេះសិស្សអាចស្រូបយកបានអតិបរមា ខណៈពេលដែលបង្ហាញពីការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយជីវិតពិតក្នុងការបង្រៀន។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1 ពួកគេប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលធ្លាប់ស្គាល់ដូចជា ក្រដាស ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ប្រអប់ គ្រាប់ពូជមួយចំនួន ... ដើម្បីបង្កើតផលិតផលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងប្លែកពីគេ ដែលទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីឪពុកម្តាយដូចជា៖ ឈុតបត់សំលៀកបំពាក់ ថាសសម្រាប់រៀនថ្នាក់ទី 10 គំរូចរាចរណ៍ គំរូដើមឈើ... សិស្សថ្នាក់ទី 2 ជាមួយនឹងសម្ភារៈកែច្នៃពីសំណល់ប្លាស្ទិក ប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសបង្កើតផលិតផលដែលមានអត្ថន័យដូចជា៖ Multiplication house in carne, smart trash ។ សិស្សថ្នាក់រៀន ដោយប្រើសម្ភារៈពីកាកសំណល់ប្លាស្ទិក ដូចជាប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ក្រដាសពណ៌... បានបង្កើតផលិតផលដែលទាក់ទាញភ្នែកដូចជា៖ នាឡិកាដៃ ផ្ទះរីករាយ ប្រដាប់ផ្ទះបាយ កន្ត្រកផ្កា ថង់ផ្ទុក។ សិស្សថ្នាក់ទី 4 ដែលមានគំរូផ្ទះបានអនុវត្តនៅក្នុងមេរៀនលើមុំ បន្ទាត់ប៉ារ៉ាឡែល និងកាត់កែង; គំរូថាមវន្តនៃវដ្តទឹកជាមួយនឹងគោលការណ៍ងាយយល់៖ ចំហាយទឹកក្នុងស្រះ បឹង ទន្លេ និងអូរ ហក់ឡើងបង្កើតជាពពក ពពកបង្កើតជាភ្លៀង ផលិតផលដែលធ្លាប់ប្រើក្នុងមេរៀនដូចជា៖ ទែម៉ូ ខ្លែង ស៊ុមរូបថត... សិស្សថ្នាក់ទី 5 ដែលមានផលិតផលធម្មតាដូចជា៖ កង់ទឹក ឈុតឧបករណ៍ភ្លេង គំរូអគ្គិសនី... បង្កើតចេញពីក្រដាស គំរូ ដបប្លាស្ទិកអាចកែច្នៃឡើងវិញបាន។ តាមរយៈមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រស្តីពីការប្រើប្រាស់ថាមពលខ្យល់ ថាមពលទឹក និងការសន្សំសំចៃអគ្គិសនី សិស្សបានអនុវត្តបទបង្ហាញ និងប្រតិបត្តិការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត រួមជាមួយនឹងកម្មវិធីផលិតផល ថ្នាក់រៀនបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដោយមានការបំផុសគំនិតដោយភាពច្នៃប្រឌិតដោយចំណង់ចំណូលចិត្ត ប្លុកវិចិត្រសិល្បៈ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានបាននាំយកផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាដូចជា៖ មនុស្សយន្តឆ្លាតវៃ ទូរទស្សន៍ ប្រអប់ប៉ះ... ការបន្តសកម្មភាពបទពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់ គឺជាផ្នែកផ្លាស់ប្តូរភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួម។ នេះគឺជាកន្លែងលេងដ៏មានប្រយោជន៍ដែលជួយកុមារឱ្យយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាចនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស ស្រឡាញ់ប្រធានបទនេះកាន់តែច្រើន និងអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់ពួកគេ។

យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី សកម្មភាពបទពិសោធន៍នៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងសកម្មភាពណែនាំការងារនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ គឺជាខ្លឹមសារអប់រំជាកំហិតដែលអនុវត្តចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ។ សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នាជាមួយនឹងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលារៀន។ សកម្មភាពនេះប្រព្រឹត្តទៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា ដោយជួយសិស្សអនុវត្តបំណិនជីវិត និងលើកកម្ពស់ភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការរៀន និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។ ទន្ទឹមនឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន សាលារៀនកាន់តែច្រើនឡើងជាទៀងទាត់រៀបចំសកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត ជាក់ស្តែង និងប្រកបដោយអត្ថន័យ ដោយជួយសិស្សឱ្យ "រៀនពេលកំពុងលេង លេងខណៈពេលកំពុងរៀន"។ សិស្សានុសិស្សនៅគ្រប់កម្រិតចូលរួមក្នុងសកម្មភាពពិសោធន៏ជាច្រើនដូចជា៖ ការទស្សនាកម្សាន្ត និងពិនិកនៅទីកន្លែងនៃតម្លៃប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងការអប់រំ។ ការអប់រំជំនាញជីវិត; សកម្មភាពបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង សកម្មភាពសង្គម សេវាសហគមន៍; ការអប់រំលើជំនាញការពារខ្លួន ជំនាញរស់រានមានជីវិត ជំនាញទន់។ល។ តាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងការងារជាក់លាក់ សិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍតួនាទីរបស់ពួកគេជាប្រធានបទ វិជ្ជមាន សកម្ម យល់ដឹងខ្លួនឯង និងច្នៃប្រឌិត។ សិស្សត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងគ្រប់ដំណាក់កាលនៃដំណើរការសកម្មភាពចាប់ពីការរចនា ការរៀបចំ ការអនុវត្ត និងការវាយតម្លៃលទ្ធផល។

សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា សាលារៀនជាច្រើនបានច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត និងគោលដៅអប់រំ ដោយបង្កើនសកម្មភាពអប់រំតាមរយៈទម្រង់បទពិសោធន៍។ មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​កម្រិត​ក្នុង​បរិវេណ​សាលា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ សាលា​ជា​ច្រើន​បាន​រៀបចំ​ឲ្យ​កុមារ​ទទួល​បាន​បទពិសោធន៍​នៅ​ទីតាំង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ និង​កន្លែង​សម្គាល់​មួយ​ចំនួន។ ដោយហេតុនេះ ជួយកុមារឱ្យទទួលបានចំណេះដឹង ជំនាញ និងបង្កើតអាកប្បកិរិយាចំពោះវត្ថុ បាតុភូត និងមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ ជាពិសេសជាមួយនឹងប្រធានបទ "មាតុភូមិ-ប្រទេស" សាលាមត្តេយ្យជាច្រើននៅតំបន់ជនបទបានជួយកុមារដោយសេរីក្នុងការរុករក ស្វែងយល់ និងបទពិសោធន៍វាលស្រែស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ ទស្សនាផ្លូវភូមិ ផ្លូវលំ។ល។ រៀនអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ទាហានតាមរយៈហ្គេម និងសកម្មភាពក្រៅ។ រៀបចំការសំដែងរបាំ និងច្រៀង ទស្សនាទីបញ្ចុះសពរបស់ទុក្ករបុគ្គល និងសារមន្ទីប្រវត្តិសាស្ត្រ ដើម្បីអបអរសាទរខួបនៃការបង្កើតកងទ័ពប្រជាជនវៀតណាមនាថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ។ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយកុមារទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញអនុវត្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះសហគមន៍ និងប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិផងដែរ។ តាមរយៈនេះ កុមារអាចបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងដឹងគុណចំពោះវីរភាពរបស់យុទ្ធជន និងព្យាយាមសិក្សាឱ្យបានល្អ ស្តាប់ជីដូនជីតា ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ល។

ការអនុវត្តការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការលើកកម្ពស់សកម្មភាពបទពិសោធន៍ ផ្សារភ្ជាប់ការសិក្សាជាមួយការអនុវត្ត សាលារៀនចាប់ពីមត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ បាននិងកំពុងអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវប្រធានបទសិក្សាជាច្រើន ក្នុងទម្រង់ជាសកម្មភាពពិសោធន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​គន្លឹះ​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​ការ​រៀន​សូត្រ​ដោយ​ការ​ធ្វើ ការ​រៀន​ដោយ​ការ​ធ្វើ ការ​រៀន​ដោះ​ស្រាយ​បញ្ហា​ជាក់ស្តែង​ក្នុង​ជីវិត​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន និង​នៅ​សាលា។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀននេះក៏រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពអនុវត្តជាក់ស្តែង បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការលើកកម្ពស់សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សម្នាក់ៗ រួមចំណែកជំរុញយ៉ាងខ្លាំងដល់ចលនានៃការបង្កើតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយ។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ ហុង មិញ

ប្រភព៖ https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/soi-noi-cac-hoat-dongtrai-nghiem-sang-tao-trong-nha-truong-f613b2e/