គ្រូបង្រៀនមានការព្រួយបារម្ភអំពីវិធានការវិន័យសិស្សដែលមានចែងក្នុងសារាចរលេខ 19 (បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីរង្វាន់ និងវិន័យសិស្ស) នៅពេលដែលការពិតមានឧប្បត្តិហេតុជាច្រើនបានកើតឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ។

ខាង​ក្រោម​នេះ​គឺ​ជា​ក្តី​កង្វល់​របស់​លោក​គ្រូ Tran Trung Hieu គ្រូ​បង្រៀន​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​នៅ​វិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់​អំណោយ លោក Nghe An ៖

សូមគោរពសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Kim Son - សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

រដ្ឋមន្ត្រីជាទីគោរព!

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសារាចរណែនាំលេខ១៩ ស្តីពីការផ្តល់រង្វាន់ និងវិន័យដល់សិស្ស ដែលចូលជាធរមានជាផ្លូវការ ចាប់ពីថ្ងៃទី៣១ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៥។

ដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំ និងអ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ ជាច្រើន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតា មានការព្រួយបារម្មណ៍ និងព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះខ្លឹមសារនៃវិធានការវិន័យចំពោះសិស្សដែលបំពានបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសារាចរណែនាំនេះ។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សារាចរលេខ ១៩ គឺជាឯកសារផ្លូវច្បាប់ដែលប៉ះពាល់ដល់គ្រួសារទាំងអស់ដែលមានកូន និងចៅដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាទូទៅ ចាប់ពីបឋមសិក្សារហូតដល់មធ្យមសិក្សារហូតដល់វិទ្យាល័យ។

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសារាចរនេះនៅឆ្ងាយពីការអនុវត្តការអប់រំ ហើយប្រហែលជាកំពុងដកហូតសិទ្ធិក្នុងការអប់រំសិស្ស។

គ្រួសារមានប្រព័ន្ធច្បាប់ សាលារៀនមានវិន័យ សង្គមមានច្បាប់។ នោះគឺជាសង្គមស៊ីវិល័យ សុវត្ថិភាព និងសប្បាយរីករាយ។

នៅពេលដែលវិន័យសាលាត្រូវបានធ្វេសប្រហែស វាគឺជាឫសគល់នៃអំពើហិង្សាទាំងអស់។ នៅពេលដែលកម្រិត និងទម្រង់នៃវិន័យសិស្ស ទោះបីជាការបំពានធ្ងន់ធ្ងរ ឬម្តងហើយម្តងទៀត ត្រូវបានកំណត់ត្រឹម "ការសរសេររិះគន់ខ្លួនឯង" នោះ ផលវិបាកនៃវិន័យដ៏ធូររលុងបែបនេះនឹងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន និងមិនអាចវាស់វែងបាន។

មនុស្សតែងតែនិយាយ ញឹក ញាប់ ញឹក ញាប់ សរសេរប្រយោគថា "រៀនសុជីវធម៌ជាមុនសិន ទើបរៀនចំណេះដឹង" "ទាំងអស់គ្នា ដើម្បីអនាគតកូនយើង"។ ខ្ញុំចង់និយាយថា បើគ្មានបច្ចុប្បន្ន ក៏គ្មានអនាគតដែរ។ ប្រព័ន្ធអប់រំដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍដំបូងត្រូវតែជាបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុវត្ថិភាព ដែលគ្រូបង្រៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយទាំងអស់មានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព។ ដើម្បីឱ្យសាលារៀនមានសុវត្ថិភាព និងសប្បាយរីករាយ ត្រូវតែមានវិន័យ។

រដ្ឋមន្ត្រីជាទីគោរព!

ការតម្រូវឱ្យសិស្សសរសេរការរិះគន់ខ្លួនឯង គឺជាវិធានការអប់រំក្នុងសាលា ហើយមិនគួរចាត់ទុកជាទម្រង់នៃវិន័យនោះទេ គឺគ្រាន់តែជាការរំលឹក អប់រំការយល់ដឹង ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង និងរៀនពីបទពិសោធន៍។

ប្រសិនបើអ្នកឈប់សរសេរការរិះគន់ខ្លួនឯង នេះមិនមែនជាវិន័យទេ ប៉ុន្តែជាជំហាននៃការអប់រំ និងការរំលឹក។

ចំពោះសិស្សដែលមានបញ្ហា ដែលតែងតែបំពានច្បាប់ និងវិន័យសាលា សូម្បីតែច្បាប់រដ្ឋ សាលាបានរំលឹកច្រើនដងហើយ តែមិនកែខ្លួនឯង ដូច្នេះការរិះគន់ខ្លួនឯង គ្រាន់តែជាគំនរក្រដាស់តែប៉ុណ្ណោះ។

ខ្លឹមសារនៃសារាចរលេខ ១៩ នេះមិនបែងចែកភាពខុសគ្នារវាងគោលគំនិតពីរនៃ "វិធានការអប់រំ" និង "វិធានការវិន័យ" ទេ!

រដ្ឋមន្ត្រីជាទីគោរព!

ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងត្រូវតែបង្រៀនសិស្សឱ្យគោរពច្បាប់សាលា និងវិន័យមុនពេលពួកគេធំឡើងដើម្បីឱ្យមានស្មារតីគោរពច្បាប់។

ដោយមានទំនួលខុសត្រូវ ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងគំនិតរបស់អ្នកអប់រំ ខ្ញុំសូមផ្ញើពាក្យពេចន៍ដ៏ស្មោះស្ម័គ្រមួយចំនួន និងស្នើសុំដោយគោរព ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី ពិនិត្យឡើងវិញនូវរាល់ពាក្យ គ្រប់ឃ្លា គ្រប់ប្រយោគនៃសារាចរណ៍លេខ 19 ទោះបីជាសារាចរណ៍ត្រូវបានប្រកាស និងចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី 31 ខែតុលាក៏ដោយ។

ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា លោក​រដ្ឋមន្ត្រី​នឹង​ស្តាប់ យល់ និង​រក​ដំណោះស្រាយ។

សូមគោរព។

Tran Trung Hieu (គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ - វិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់អំណោយ - Nghe An) ។

លោក Tran Trung Hieu.jpg
លោកគ្រូ Tran Trung Hieu គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់អំណោយ លោក Nghe An។

អារម្មណ៍របស់អ្នកគ្រូ ង៉ែត អាន ពេលចែករំលែកនៅលើបណ្ដាញសង្គមបានទាក់ទាញមតិយោបល់ និងចែករំលែកជាច្រើនពីគ្រូជាច្រើន សូម្បីតែឪពុកម្តាយក៏ដោយ។

ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet គ្រូបង្រៀន Tran Trung Hieu បាននិយាយថា ទាំងនេះគឺជាគំនិត និងកង្វល់របស់គាត់ ក៏ដូចជាការគិតរបស់គ្រូបង្រៀនជាច្រើនផ្សេងទៀតនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ "យើងជឿជាក់ថាខ្លឹមសារនៃសារាចរលេខ ១៩ ជាពិសេសស្តីពីវិន័យសិស្សមានចំណុចមួយចំនួនមិនសមស្របនឹងការពិតបច្ចុប្បន្ន។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំនឹងពិនិត្យ ពិចារណា ហើយថែមទាំងធ្វើការកែតម្រូវ ដូច្នេះនៅពេលដែលសារាចរនេះចូលជាធរមាន និងចូលជាធរមាន វាអាចទៅរួច និងបង្កើតការឯកភាពគ្នាក្នុងចំណោមលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្សមួយចំនួនធំ"។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/tam-tu-thay-giao-gui-bo-truong-gd-dt-ve-thong-tu-19-ky-luat-hoc-sinh-2444609.html