ពង្រឹងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្មយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រឹមតែជានិន្នាការជៀសមិនរួចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្សផងដែរ។ ដោយផ្អែកលើការយល់ដឹងនេះ នៅខេត្តណាមឌិញ ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំ ដែលនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមាន ពង្រីកបន្តិចម្តងៗក្នុងទំហំ បង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍នាពេលអនាគត។

អ្នកស្ម័គ្រចិត្តអន្តរជាតិនឹងចូលរួមជាចៅក្រមនៅក្នុងការប្រកួតនិយាយភាសាអង់គ្លេសជាសាធារណៈថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

ដោយមានយុទ្ធសាស្ត្រច្បាស់លាស់ និងការចូលរួមពីប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ខេត្តណាំឌីញ ថ្មីៗនេះបានអនុវត្តសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតអន្តរជាតិ ជំរុញការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស ធ្វើពិពិធកម្មសកម្មភាពប្រឹក្សាយោបល់ផ្លាស់ប្តូរ និងសិក្សាអន្តរជាតិនៅបរទេស និងលើកកម្ពស់សកម្មភាពប្រឹក្សាយោបល់ និងណែនាំអាជីពអន្តរជាតិ...

ចំណុចលេចធ្លោមួយនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតអន្តរជាតិគឺការអនុវត្តកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាលរវាងខេត្តណាំឌិញ និងខេត្តឧត្តមសៃ (សាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យប្រជាមានិតឡាវ)។ យោងតាមផែនការសហប្រតិបត្តិការទ្វេភាគី ខេត្តណាំឌិញទទួលនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន ៥ នាក់ និងនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ចំនួន ១ ទៅ ២ នាក់មកពីខេត្តឧត្តមសៃជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងខេត្ត។ នៅក្នុងឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានណែនាំ និងទទួលយកនិស្សិតឡាវចំនួន ៧ នាក់ឱ្យសិក្សាភាសាវៀតណាម ហើយបន្ទាប់មកបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅស្ថាប័នឧត្តម សិក្សា ។ សកម្មភាពនេះមិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងមិត្តភាពរវាងតំបន់ និងប្រទេសទាំងពីរប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់ខេត្តនៅក្នុងបណ្តាញអប់រំអន្តរជាតិផងដែរ។

ដើម្បីលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការរៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស ចាប់តាំងពីឆ្នាំ២០២១មក ខេត្តបានអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវ «គម្រោងលើកកម្ពស់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាលារៀនទូទៅ ឆ្នាំ២០២១-២០២៦»។ គិតត្រឹមឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥ ខេត្តទាំងមូលមានមជ្ឈមណ្ឌលចំនួន ៧ និងសាលាទូទៅចំនួន ១០៩ (រួមទាំងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៨១ វិទ្យាល័យចំនួន ១៤ និងវិទ្យាល័យចំនួន ១៤) ដែលអនុវត្តការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសប្រសើរឡើង ដោយមានការចូលរួមពីគ្រូបរទេសតាមរយៈគំរូសង្គមនិយម។ ជាពិសេស មានសិស្សរហូតដល់ ៥១,០២០នាក់ បានចូលរួមក្នុងការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសក្រោមគម្រោងនេះ។ ចំនួននេះបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងក្លារបស់ខេត្តក្នុងការកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្ស។ លើសពីនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក៏សហការជាមួយអង្គការអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការទទួលបានបរិយាកាសនិយាយភាសាអង់គ្លេសក្នុងពិភពពិត។ ជាពិសេស អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល ដើម្បី សន្តិភាព (VFF) បានបញ្ជូនអ្នកស្ម័គ្រចិត្តអន្តរជាតិចំនួន ៩ នាក់ ឲ្យធ្វើជាចៅក្រមនៅក្នុងការប្រកួតនិយាយភាសាអង់គ្លេសជាសាធារណៈថ្នាក់ខេត្ត សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដោយហេតុនេះបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការបង្ហាញជំនាញភាសា និងជំនាញទំនាក់ទំនងសកលរបស់ពួកគេ។

ការណែនាំអំពីអាជីព និងការណែនាំអំពីឱកាសសិក្សានៅបរទេសក៏កំពុងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងខេត្តផងដែរ។ សាលារៀនជាច្រើនបានរៀបចំសកម្មភាពសហការ និងកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់សិក្សានៅបរទេសយ៉ាងសកម្ម។ សាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យង្វៀនកុងទ្រូ (ទីក្រុងណាមឌិញ) បានរៀបចំទិវាប្រឹក្សាយោបល់អាជីព ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញពីររូបមកពីសាកលវិទ្យាល័យកូរ៉េ ដើម្បីណែនាំអាហារូបករណ៍ និងកម្មវិធីសិក្សានៅបរទេសនៅប្រទេសកូរ៉េ។ វិទ្យាល័យឯកទេសលេហុងផុង សហការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌រុស្ស៊ី បានរៀបចំវគ្គណែនាំអំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងឱកាសសិក្សានៅបរទេសនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ សកម្មភាពទាំងនេះបានពង្រីកឱកាសសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងជួយគ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយឱ្យទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗអំពីនិន្នាការអប់រំសកល។

ជាពិសេស នៅក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ (VET) អង្គភាពនានាបានសហការគ្នាជាអន្តរជាតិ ដើម្បីកសាងកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ ឧទាហរណ៍ដ៏សំខាន់មួយគឺមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យាណាំឌីញ ដែលបានខិតខំស្វែងរកទីផ្សារ និងបង្កើតឱកាសការងារសម្រាប់និស្សិតរបស់ខ្លួន តាមរយៈកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ជាពិសេស មហាវិទ្យាល័យរៀបចំសកម្មភាពជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការងារនៅក្រៅប្រទេសសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ដូចជាការអនុវត្ត "គម្រោងវិទ្យាល័យកសិកម្មជប៉ុន" - គំរូដំបូងនៅក្នុងប្រទេស ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្មវិធីវិទ្យាល័យធម្មតា ជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងភាសាជប៉ុន។ បន្ទាប់ពីការសិក្សាទូទៅរយៈពេលបីឆ្នាំ និស្សិតទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងសញ្ញាបត្រវិជ្ជាជីវៈ (ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជំនាញជាក់លាក់ទី 1) ដើម្បីធ្វើការឱ្យអាជីវកម្មនៅប្រទេសជប៉ុន។ ពួកគេក៏ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រភាសាជប៉ុននៅកម្រិត N4 ឬខ្ពស់ជាងនេះផងដែរ។ នៅឆ្នាំ 2024 សាលាបានសហការជាមួយសមាគមស្ពានវៀតណាម-អាល្លឺម៉ង់ ដើម្បីរៀបចំដំណើរកម្សាន្តបទពិសោធន៍ការងារទៅកាន់សាធារណរដ្ឋសហព័ន្ធអាល្លឺម៉ង់ សម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យចំនួន 16 នាក់។ និងដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលការងារនៅក្រៅប្រទេស (ក្រសួងការងារ ជនពិការ និងសង្គមកិច្ច) បានរៀបចំសន្និសីទមួយដើម្បីណែនាំកម្មវិធីនាំចេញកម្លាំងពលកម្មដូចជា៖ កម្មវិធី EPS (កូរ៉េខាងត្បូង) កម្មវិធី IM ជប៉ុន (នាំចេញកម្លាំងពលកម្មដោយឥតគិតថ្លៃទៅកាន់ប្រទេសជប៉ុន) កម្មវិធីទៅកាន់តៃវ៉ាន់ និងសាធារណរដ្ឋសហព័ន្ធអាល្លឺម៉ង់... ជាមួយនឹងការចំណាយទាប តម្លាភាព និងភាពងាយស្រួលសម្រាប់កម្មករ។

ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 1600/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 19 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ដែលបានអនុម័តគម្រោងស្តីពីការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរហូតដល់ឆ្នាំ 2030 ខេត្តណាមឌីញថ្មីៗនេះបានចេញផែនការមួយដើម្បីអនុវត្តគម្រោងស្តីពីការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរហូតដល់ឆ្នាំ 2030។ គោលដៅរួមគឺដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស ដោយបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងនវានុវត្តន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។ ជាពិសេស ផែនការនេះមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍបរិយាកាសអប់រំអន្តរជាតិដែលមានអង្គភាពរដ្ឋបាលយ៉ាងហោចណាស់មួយចូលរួមក្នុងបណ្តាញទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់អង្គការយូណេស្កូនៅឆ្នាំ 2030។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាខិតខំឱ្យមានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ និងអប់រំទូទៅអនុវត្តកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នាដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្មវិធីសិក្សាអប់រំវៀតណាម និងអន្តរជាតិ។ នេះតំណាងឱ្យជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាពហុភាសា និងពហុវប្បធម៌ ដែលអាចឱ្យសិស្សណាមឌីញអាចទៅដល់ពិភពលោកដោយទំនុកចិត្ត។

លើសពីនេះ ផែនការនេះរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន ដោយមានគោលដៅ 100% នៃសិស្សវិទ្យាល័យបំពេញតាមស្តង់ដារជំនាញភាសាបរទេសស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ បន្តលើកកម្ពស់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេស ទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនបរទេស និងពង្រីកការបង្រៀនមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស។ សាលារៀនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីវាយតម្លៃគុណភាពអន្តរជាតិ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅក្នុងតំបន់។

ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ និងការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យ។ ទាក់ទាញអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិឱ្យមកធ្វើការនៅតាមស្ថាប័នអប់រំនានាក្នុងខេត្ត។ លើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍគំរូសាលារៀនអន្តរជាតិ និងកម្មវិធីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងសាលាមធ្យមសិក្សា និងស្ថាប័នអប់រំបរទេស ដើម្បីចែករំលែកគំរូគ្រប់គ្រង វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងកិច្ចសហការស្រាវជ្រាវ។

បង្កើនសមត្ថភាពបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់សាធារណជនអំពីការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ រៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លើកកម្ពស់យុទ្ធនាការយល់ដឹង ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងការអប់រំនៅទូទាំងសង្គម ដោយលើកកម្ពស់ការឯកភាពគ្នា និងការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ សិស្សានុសិស្ស និងសហគមន៍។

ដោយមានការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំ ខេត្តណាមឌិញកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នាអន្តរជាតិដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដើម្បីបើកឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងខេត្ត ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងអំពីពិភពលោក ហើយក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់ខេត្ត ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយចីរភាព។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ មិញ ធួន

ប្រភព៖ https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/tang-cuong-hoi-nhap-quoc-tetrong-giao-duc-vadao-tao-46a2570/