លោកគ្រូ ឡឺ អានណា និងទស្សនវិជ្ជាបង្រៀនរបស់នាងអំពីសុជីវធម៌ និងសុជីវធម៌

GD&TĐ - យោងទៅតាម Master Le An Na នាពេលអនាគត សីលធម៌ និងសុជីវធម៌នឹងក្លាយជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាននៃការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។

Thạc sĩ Lê An Na và triết lý giảng dạy về nghi thức và phong thái

អនុបណ្ឌិត Le An Na នៅអគារសន្និសិទនវានុវត្តន៍ និងការច្នៃប្រឌិត - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។ រូបថត៖ អិន.ឌី

ក្នុងបរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ អនុបណ្ឌិត Le An Na - អ្នកស្រាវជ្រាវវប្បធម៌បានចែករំលែកអំពីដំណើររបស់នាងក្នុងការរួមចំណែកកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះវប្បធម៌ថ្មីសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងសម័យសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

- វាត្រូវបានគេដឹងថាអ្នកកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការបញ្ចប់និក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់អ្នកស្តីពីវប្បធម៌ និងទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌។ តើអ្វីជំរុញទឹកចិត្តអ្នកឱ្យបន្តអាជីពនេះ?

- លោកគ្រូ ឡឺ អានណា៖ ខ្ញុំមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវប្បធម៌ ស្រាវជ្រាវវប្បធម៌ និងអន្តរកម្មរវាងវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នាជុំវិញពិភពលោក។ នេះកើតចេញពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នាចង់ស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃតម្លៃវប្បធម៌ ច្បាប់ របៀបដែលមនុស្សប្រាស្រ័យទាក់ទង អាកប្បកិរិយា និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។

បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំដែលខ្ញុំកំពុងសិក្សា និងធ្វើការនៅប្រទេសជាច្រើនដូចជា រុស្ស៊ី អង់គ្លេស និងសិង្ហបុរី បានជួយខ្ញុំឱ្យទទួលបាននូវទស្សនវិស័យពហុវិមាត្រ និងធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ពីនោះមក ខ្ញុំបានដឹងថា វប្បធម៌ និងពិធីសាសនា ដូចជាតន្ត្រី មិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជានិមិត្តសញ្ញានៃអត្តសញ្ញាណ និងតម្លៃជាតិផងដែរ។

នេះជំរុញឱ្យខ្ញុំបន្តស្រាវជ្រាវ និងផ្តល់ចំណេះដឹងដល់យុវជនវៀតណាមជំនាន់ក្រោយ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចធ្វើសមាហរណកម្មពិភពលោកប្រកបដោយទំនុកចិត្ត ខណៈនៅតែរក្សាតម្លៃស្នូលនៃមាតុភូមិ។

- ដូច្នេះសរុបមក តើអ្នកអាចចែករំលែកអ្វីដែលធ្វើឱ្យវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់អ្នកមានសុជីវធម៌ និងអាកប្បកិរិយាខុសគ្នាក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន?

- ភាពខុសគ្នាដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ខ្ញុំគឺការរួមផ្សំនៃប្រវត្តិវប្បធម៌វៀតណាម និងតម្លៃអន្តរជាតិ។ ប្រសិនបើយើងផ្តោតតែលើការបង្រៀនជំនាញទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ យើងភ្លេចថាដើម្បីជោគជ័យក្នុងបរិយាកាសសកល យើងមិនត្រឹមតែត្រូវ "ស្គាល់ផ្ទៃ" ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវយល់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅផងដែរ ដើម្បីយើងអាចអនុវត្តច្បាប់អន្តរជាតិ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់យើង។

វគ្គសិក្សា និងកម្មវិធីដែលខ្ញុំបានបង្កើតនៅ PAVI Academy - Vietnam Etiquette and Style Academy មិនត្រឹមតែផ្តោតទៅលើសុជីវធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើការបង្ហាញពីស្មារតីវប្បធម៌ ជួយសិស្សឱ្យយល់ពីអត្ថន័យ និងតម្លៃនៅពីក្រោយសកម្មភាពនីមួយៗ និងក្បួននីមួយៗ។ ប្រការនេះជួយសិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែមានឥរិយាបទសមរម្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញភាពជឿជាក់លើអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន និងតម្លៃពិសេសរបស់ប្រជាជនវៀតណាម ខណៈពេលដែលនៅតែយល់ច្បាស់អំពីស្តង់ដារ និងពិធីការអន្តរជាតិ។

- តើអ្នកអាចចែករំលែកបន្ថែមអំពីបទពិសោធន៍សិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗបានទេ? តើវាមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាទៅលើទស្សនវិជ្ជាបង្រៀនរបស់អ្នក?

- ប្រទេសនីមួយៗក្នុងដំណើរនៃការសិក្សា និងការងាររបស់ខ្ញុំបានផ្តល់ចំណេះដឹង និងមេរៀនដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានដល់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំអាចសង្ខេបយ៉ាងខ្លីដូចតទៅ៖ នៅសហព័ន្ធរុស្សី ខ្ញុំបានរៀនពីភាពច្បាស់លាស់ និងភាពអត់ធ្មត់ក្នុងការគិត និងការងារ នៅប្រទេសសិង្ហបុរី ខ្ញុំទទួលបានអាកប្បកិរិយាឆើតឆាយ និងចម្រាញ់ ដែលស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់បរិយាកាសពហុវប្បធម៌ ហើយនៅចក្រភពអង់គ្លេស ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ការរួមផ្សំនៃប្រពៃណី និងភាពទំនើបនៃវប្បធម៌អឺរ៉ុប។

តាមទស្សនៈតម្លៃវប្បធម៌ ការយល់ដឹងអំពីរឿងទាំងនេះ ខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់យើងម្នាក់ៗក្នុងនាមបុគ្គលម្នាក់ៗ។ បទពិសោធន៍ទាំងនេះបានជួយខ្ញុំបង្កើត និងកសាងទស្សនវិជ្ជា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនពិសេស មិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យចេះជំនាញសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតទំនុកចិត្ត និងភាពក្លាហានក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានរឹងមាំនៃការយល់ដឹងពីវប្បធម៌។

- ដូច្នេះតាមគំនិតរបស់អ្នក តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលសំខាន់បំផុតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សីលធម៌ និងសុជីវធម៌សម្រាប់យុវជនវៀតណាមជំនាន់ក្រោយ?

- ទីមួយវាគឺជាទំនុកចិត្ត។ ទំនុកចិត្តមិនគ្រាន់តែបានមកពីការដឹង និងយល់ពីអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើនោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៌ និងគុណតម្លៃរបស់យើងផងដែរ។

ទីពីរគឺសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយភាពបត់បែន ដោយដឹងថាពេលណាត្រូវធ្វើតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងពេលណាត្រូវរក្សាវប្បធម៌ និងអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន។ នោះអាចសម្រេចបានតែពេលយើងយល់ យើងត្រូវតែយល់ជំនួសឲ្យការដឹងតែពីវាប៉ុណ្ណោះ។

ជាចុងក្រោយ តម្លៃដែលខ្ញុំបន្ត និងចង់ផ្សព្វផ្សាយ គឺខ្ញុំតែងតែសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៌ប្រពៃណីរបស់ប្រទេស។ សមាហរណកម្មមិនមានន័យថាយើងត្រូវបោះបង់ចោល ឬភ្លេចអត្តសញ្ញាណរបស់យើងទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាជាឱកាសមួយសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីណែនាំ និងបង្កើននូវភាពសម្បូរបែបនៃវប្បធម៌របស់ប្រទេសយើង។

- តើអ្នកគិតថានៅពេលអនាគត សីលធម៌ និងសុជីវធម៌នឹងក្លាយជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាននៃការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សនៅវៀតណាម?

- ជាការពិតណាស់។ ក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្មកាន់តែស៊ីជម្រៅ ជំនាញជំនាញ សីលធម៌ និងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនុកចិត្ត នឹងជួយយុវជនជំនាន់ក្រោយមិនត្រឹមតែទទួលបានជោគជ័យក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្លាយជាតំណាងធម្មតានៃវប្បធម៌វៀតណាមទៀតផង។ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ការអប់រំសីលធម៌ និងសុជីវធម៌ នឹងត្រូវបានវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងរៀបចំយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ដើម្បីឱ្យវាអាចបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាតាំងពីតូចមកម្ល៉េះ ដូច្នេះកុមារអាចអភិវឌ្ឍបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ចាប់ពីចំណេះដឹងដល់អាកប្បកិរិយា និងទំនាក់ទំនង។ នេះក៏ជាវិធីសាស្រ្តមួយទៀត ដើម្បីឲ្យកូនចៅជំនាន់ក្រោយបានយល់កាន់តែច្បាស់ ពោលគឺរួមចំណែកក្នុងការបង្រួបបង្រួម លើកតម្កើង និងបន្តអភិវឌ្ឍនូវតម្លៃប្រពៃណីដ៏មានតម្លៃរបស់ជាតិយើង។

- គេដឹងថានាងមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលនៅអង្គការ និងអាជីវកម្មធំៗ។ តើអ្នកគិតថាអ្វីជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតក្នុងការចែករំលែកចំណេះដឹងអំពីសុជីវធម៌ និងសុជីវធម៌ដល់សិស្ស?

- បញ្ហាប្រឈមធំបំផុតគឺប្រហែលជាការផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញ និងទម្លាប់របស់សិស្ស។ មនុស្សជាច្រើនតែងតែគិតថាសុជីវធម៌គ្រាន់តែជាក្បួននៃសុជីវធម៌ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែតាមពិតវាគឺជាប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃតម្លៃ និងវប្បធម៌ដែលត្រូវការការយល់ដឹង និងអនុវត្តឱ្យបានស៊ីជម្រៅ វាមានប្រភពចេញពីខាងក្នុង។ ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមជួយសិស្សឱ្យឃើញថា ការធ្វើជាម្ចាស់នៃច្បាប់ គោលការណ៍សីលធម៌ និងសុជីវធម៌ មិនត្រឹមតែជួយឱ្យពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការកសាងរូបភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងសមូហភាពជាមួយអ្នកនៅជុំវិញពួកគេ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុន ជាមួយដៃគូ និងមិត្តភក្តិអន្តរជាតិផងដែរ។

- ក្នុងកម្រិតខ្លះអាចនិយាយបានថានាងហាក់ដូចជាបានរកឃើញបេសកកម្មរបស់នាងហើយនាងបានបន្តបេសកកម្មនេះ។ តើអ្នកមានគម្រោងពិសេសណាមួយសម្រាប់សិស្សជំនាន់ក្រោយទេ?

- បេសកកម្មរបស់ខ្ញុំគឺបន្តពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់យើងម្នាក់ៗ យុវជនជំនាន់ក្រោយអំពីសុជីវធម៌ និងសុជីវធម៌ ដោយផ្អែកលើការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៌ ជួយពួកគេឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យក្នុងបរិយាកាសសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ខ្ញុំចង់ចូលរួមចំណែកមួយផ្នែកតូចរបស់ខ្ញុំក្នុងការបង្កើត និងកសាងប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ដែលសិស្សជំនាន់ក្រោយមិនត្រឹមតែរៀនពីអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឲ្យខូចតម្លៃវប្បធម៌ជាតិទៀតផង។

ខ្ញុំជឿជាក់ថា ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ ជាមួយនឹងការតម្រង់ទិសរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងការតភ្ជាប់សាកលកាន់តែស៊ីជម្រៅ ប្រជាជនវៀតណាមនឹងកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងជោគជ័យលើឆាកអន្តរជាតិ ទន្ទឹមនឹងនោះ រួមចំណែកក្នុងការកសាងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ដ៏រឹងមាំ និងមានមោទនភាព។

- សូមអរគុណលោកគ្រូ Le An Na សម្រាប់ការសន្ទនាដ៏មានអត្ថន័យនេះ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងអាជីពរបស់អ្នក និងបន្តផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវប្បធម៌ដ៏មានតម្លៃរបស់ប្រជាជនវៀតណាមទៅកាន់ពិភពលោក។

Giaoducthoidai.vn

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/thac-si-le-an-na-va-triet-ly-giang-day-ve-nghi-thuc-va-phong-thai-post703906.html