លុបចោលផែនការបទពិសោធន៍ថ្នាក់រៀន។
ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យឯកជនមួយក្នុងស្រុកណាំទឺលៀម ( ហាណូយ ) បាននិយាយថា គណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយនៃថ្នាក់កូនរបស់គាត់បានរៀបចំផែនការធ្វើដំណើរកម្សាន្តរយៈពេលពីរថ្ងៃសម្រាប់កុមារមួយខែជាមុន ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីពិធីបិទឆ្នាំសិក្សា។
សកម្មភាពពិសោធន៍ដែលមានសុវត្ថិភាពនៅតែមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្ស។
ជាពិសេស នៅពេលព្រឹក កុមារនឹងត្រូវបាននាំទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលសុខុមាលភាពសង្គមនៅក្នុងស្រុក ដើម្បីផ្តល់អំណោយដល់មនុស្សចាស់ដែលរស់នៅតែម្នាក់ឯង។ នេះគឺជាសកម្មភាពសប្បុរសធម៌ និង ជាមេរៀនអប់រំ អំពីការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក និងការអាណិតអាសូរ។ បន្ទាប់មក សិស្សានុសិស្សទាំងមូល និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនឹងធ្វើដំណើរទៅកាន់ខេត្តក្វាងនិញ ដើម្បីសម្រាក លំហែកាយ និងធ្វើសកម្មភាពផ្សេងៗ ដើម្បីពង្រឹងចំណងមិត្តភាពរវាងសិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ខេត្តក្វាងនិញត្រូវបាន "បំផ្លាញ" បន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុថ្មីៗនេះនៅ ខេត្តណាំឌីញ ដែលសិស្សម្នាក់ និងឪពុកម្តាយម្នាក់ត្រូវបានទឹកជំនន់បោកបក់យកទៅស្លាប់ ខណៈពេលកំពុងចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍ចាប់ខ្យង។ ក្មេងៗបានទៅផ្តល់អំណោយដល់មនុស្សចាស់នៅមជ្ឈមណ្ឌលសុខុមាលភាពសង្គម ហើយបន្ទាប់មកបានទៅភោជនីយដ្ឋានមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយសម្រាប់ពិធីជប់លៀងចុងឆ្នាំ។
«ក្មេងៗទាំងអស់មានការខកចិត្ត ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដើមទាំងអស់បានយល់ព្រមឈប់។ ដោយសារមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានណែនាំកុំឱ្យចេញទៅក្រៅដោយឯកឯងបន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុសោកនាដកម្មនេះ ការពិតដែលថាថ្នាក់នៅតែបើកគឺគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ និងមិនស្រួលខ្លួន»។ ឪពុកម្តាយរូបនេះបានចែករំលែក។
អ្នកស្រី LTQH ដែលមានកូនពីរនាក់កំពុងសិក្សានៅវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកហៃបាទ្រុង (ហាណូយ) បានចែករំលែកថា៖ «អនុសាសន៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកាត់បន្ថយសកម្មភាពពិសោធន៍ដោយឯកឯង គឺចាំបាច់ណាស់។ វាមិនមែនគ្រាន់តែដោយសារតែឧប្បត្តិហេតុថ្មីៗនេះទេ ដែលខ្ញុំឈប់អនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់ខ្ញុំចូលរួមក្នុងដំណើរកម្សាន្តដែលរៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយរបស់ថ្នាក់។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនស្រួលអំពីសកម្មភាពទាំងនេះ ហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗរបស់ខ្ញុំចូលរួមទេ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនអាចទៅជាមួយពួកគេបាន»។
យោងតាមលោកស្រី H. សកម្មភាពដោយឯកឯងច្រើនតែខ្វះជំនាញក្នុងការរៀបចំទេសចរណ៍ និងការរៀនសូត្រតាមបទពិសោធន៍។ ប្រសិនបើសាលារៀនរៀបចំសកម្មភាពបែបនេះ ជាធម្មតាពួកគេចុះកិច្ចសន្យាជាមួយអង្គការដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ ដោយអនុវត្តតាមនីតិវិធីចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការអនុញ្ញាត និងការអនុម័តផែនការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀនរៀបចំសកម្មភាពបែបនេះ សូម្បីតែគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនក៏ជារឿយៗមិនដឹងដែរ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ។
«គ្មានឯកសារណាមួយហាមឃាត់វាទាំងស្រុងនោះទេ»។
ក្រៅពី «ការផ្លាស់ប្តូរគំនិត» នៅនាទីចុងក្រោយ ថ្នាក់រៀនជាច្រើននៅតែប្តេជ្ញារៀបចំដំណើរកម្សាន្ត និងបទពិសោធន៍សម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេដូចដែលបានគ្រោងទុកដំបូង ដោយបញ្ជាក់ថាពួកគេនឹងធានាសុវត្ថិភាព ឬផ្លាស់ប្តូរទីតាំង ដោយជៀសវាងគោលដៅទេសចរណ៍មាត់ទន្លេទាំងស្រុង...
ឪពុកម្តាយម្នាក់ដែលកូនរបស់គាត់រៀននៅវិទ្យាល័យថាញ់សួន (ស្រុកថាញ់សួន ទីក្រុងហាណូយ) បានសម្តែងទស្សនៈថា សកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ជួយពង្រឹងទំនាក់ទំនងដូចជាក្នុងចំណោមសិស្ស រវាងសិស្ស និងគ្រូ រវាងឪពុកម្តាយ និងគ្រូ ហើយក៏ផ្តល់ឱកាសសម្រាប់គ្រួសារនានាក្នុងការជួបជុំ និងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា…
ដូច្នេះ យោងតាមឪពុកម្តាយរូបនេះ សកម្មភាពមិនគួរត្រូវបានហាមឃាត់ទាំងស្រុងដោយសារតែហានិភ័យសុវត្ថិភាពនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់គឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពរបស់អ្នកចូលរួមទាំងអស់។ កុមារមិនគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជួបប្រទះសកម្មភាព ឬហ្គេមដែលមានហានិភ័យជាដាច់ខាត...
ដោយមានទស្សនៈដូចគ្នា ឪពុកម្តាយដែលមានកូនកំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងស្រុកបាឌិញ (ហាណូយ) ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា ខណៈពេលដែលបទពិសោធន៍ល្អសម្រាប់កុមារ បទពិសោធន៍ដែលផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំងត្រូវការការពិចារណាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ឧទាហរណ៍ វាមិនគួរឱ្យជឿទាល់តែសោះក្នុងការបញ្ជូនសិស្សក្នុងទីក្រុងដែលមិនធ្លាប់ដើរលេងក្នុងវាលស្រែ ឬស្វែងរកក្តាម និងខ្យងឱ្យដើរលេងក្នុងស្រះ ឬវាលស្រែភ្លាមៗ។
មនុស្សម្នាក់នេះបាននិយាយថា «បទពិសោធន៍ក៏គួរតែបំពាក់ជំនាញដល់កុមារជាមុនផងដែរ ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមិនមានសុវត្ថិភាព ឬយ៉ាងហោចណាស់មិនភ័យស្លន់ស្លោ ជាជាងបង្ខំពួកគេឱ្យផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗពេក គ្រាន់តែដើម្បីមើលពីរបៀបដែលមនុស្សនៅតំបន់ជនបទរស់នៅ ឬអ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមាននៅពេលពួកគេនៅក្មេង»។
ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការព្រួយបារម្ភអំពីការហាមឃាត់ទាំងស្រុងលើសកម្មភាពពិសោធន៍ដែលរៀបចំដោយឪពុកម្តាយនៅកម្រិតថ្នាក់រៀន លោក Tran The Cuong នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ថ្មីៗនេះបានថ្លែងនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយថា មន្ទីរមិនទាន់បានចេញឯកសារណាមួយហាមឃាត់សកម្មភាពបែបនេះទាំងស្រុងនៅឡើយទេ។
ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសិស្ស ក្រសួងតម្រូវឱ្យសាលារៀនគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធ និងកំណត់ការរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍ដោយឯកឯង។ ប្រសិនបើសកម្មភាពពិសោធន៍ត្រូវបានរៀបចំដោយឪពុកម្តាយ ការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់លើគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់គួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងមុនពេលអនុវត្ត ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពកូនៗរបស់ពួកគេពេញមួយដំណើរការទាំងមូល។
លោកនាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា “ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ការធ្វើដំណើរកម្សាន្ត សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា និងការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងល្អដោយសាលារៀន ហើយបាននាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមានក្នុងការអប់រំសិស្សានុសិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ។ នាយកដ្ឋានតម្រូវឱ្យសាលារៀនគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិដែលមានស្រាប់លើបញ្ហានេះ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពរបស់សិស្សានុសិស្ស”។
ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពពិសោធន៍ ដំណើរកម្សាន្តតាមទីវាល និងដំណើរកំសាន្តដែលរៀបចំដោយសាលា នីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំដំណើរកម្សាន្តតាមទីវាល និងការរៀនសូត្រតាមបទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្សត្រូវបានចេញដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០១៩ នៅក្នុងឯកសារលេខ ៣៨៦៧/SGDĐT-CTTT ចុះថ្ងៃទី ៦ ខែកញ្ញា។
ជាពិសេស មុនពេលរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នេះ សាលាត្រូវតែបង្កើតផែនការលម្អិតមួយ ដោយបញ្ជាក់ឲ្យច្បាស់អំពីអ្នកចូលរួម អង្គភាពអនុវត្ត ពេលវេលា ទីតាំង កាលវិភាគ ថវិកា ផែនការសុវត្ថិភាព និងថ្នាក់រៀនជំនួសសម្រាប់សិស្ស (ប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃដែលមិនមែនជាថ្ងៃឈប់សម្រាកសាធារណៈ)។ បន្ទាប់មក សាលាដាក់ផែនការសម្រាប់ការអនុម័តទៅអាជ្ញាធរត្រួតពិនិត្យផ្ទាល់របស់ខ្លួន (យ៉ាងហោចណាស់ ៧ ថ្ងៃជាមុន)។ ឯកសាររួមមាន៖ សំណើស្នើសុំការអនុម័តផែនការ កំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំរវាងសាលា និងសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូ ផែនការព្រឹត្តិការណ៍ និងអាជ្ញាប័ណ្ណអាជីវកម្មរបស់អង្គភាពអនុវត្ត។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព
Kommentar (0)