តើ​មាន​តម្រូវការ​អ្វីខ្លះ​សម្រាប់​ការ​បង្កើត​សាលា​រៀន?

បច្ចុប្បន្ននេះ គំរូសាលារៀនជាច្រើនកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស ដូច្នេះតើអ្វីទៅជាតម្រូវការសម្រាប់ការបង្កើតសាលារៀន?

ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃការបង្រៀននៅតាមស្ថាប័ន អប់រំ ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធបានកំណត់លក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការជាក់លាក់សម្រាប់សាលារៀនទូទាំងប្រទេស។

យោងតាមច្បាប់អប់រំឆ្នាំ ២០១៩ សាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការសកម្មភាពអប់រំ នៅពេលដែលពួកគេមានដី សម្ភារៈ និងឧបករណ៍ដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃសកម្មភាពអប់រំ ហើយការដ្ឋានសំណង់របស់សាលារៀនធានានូវបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុវត្ថិភាព និងអំណោយផលសម្រាប់សិស្ស គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។

សាលារៀនត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការចាំបាច់ទាំងអស់។ (រូបភាពបង្ហាញ)

មានកម្មវិធីអប់រំ និងសម្ភារៈបង្រៀន និងរៀនដែលបានកំណត់ សមស្របទៅនឹងកម្រិតអប់រំ និងគុណវុឌ្ឍិបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។ មានបុគ្គលិកបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងដែលមានសមត្ថភាព មានចំនួនគ្រប់គ្រាន់ និងមានរចនាសម្ព័ន្ធមានតុល្យភាព ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាលារៀនត្រូវតែបំពេញធនធានហិរញ្ញវត្ថុដែលត្រូវការ ដើម្បីធានាបាននូវការថែរក្សា និងការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពអប់រំ ព្រមទាំងមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់សាលារៀន។

ក្នុងរយៈពេលកំណត់ ប្រសិនបើសាលារៀនបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ សាលានឹងត្រូវបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការសកម្មភាពអប់រំដោយភ្នាក់ងាររដ្ឋមានសមត្ថកិច្ច។ នៅពេលផុតកំណត់នៃរយៈពេលកំណត់ ប្រសិនបើសាលាមិនបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ការសម្រេចចិត្តបង្កើត ឬការសម្រេចចិត្តផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតនឹងត្រូវលុបចោល។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតសាលារៀន

ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃមាត្រា ៤៩ នៃច្បាប់អប់រំឆ្នាំ ២០១៩ សាលារៀនមួយអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលមានផែនការបង្កើតសាលារៀនដែលស្របតាមផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច -សង្គម និងផែនការបណ្តាញស្ថាប័នអប់រំ ដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ផែនការ។

ផែនការបង្កើតសាលារៀនបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីគោលបំណង ភារកិច្ច កម្មវិធីសិក្សា និងខ្លឹមសារអប់រំ ដីធ្លី សម្ភារៈ បរិក្ខារ ការដ្ឋានសាងសង់សាលារៀនដែលបានស្នើឡើង រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ ធនធាន និងហិរញ្ញវត្ថុ និងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការសាងសង់ និងអភិវឌ្ឍន៍សាលារៀន។

មានសាលារៀនបីប្រភេទគឺ សាលារៀនឯកជន សាលារៀនរដ្ឋ និងសាលារៀនឯករាជ្យ។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ សាលារៀនរដ្ឋគឺជាសាលារៀនដែលទទួលបានមូលនិធិពីរដ្ឋ ដែលធានានូវប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេ និងដើរតួជាតំណាងរបស់ម្ចាស់។

សាលារៀនឯកជនគឺជាសាលារៀនដែលសហគមន៍មូលដ្ឋាន រួមទាំងអង្គការ និងបុគ្គលនៅក្នុងភូមិ ឃុំ និងទីប្រជុំជន វិនិយោគលើការសាងសង់សម្ភារៈ និងធានាលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការ។ សាលារៀនឯកជនប្រភេទនេះអនុវត្តចំពោះតែស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ សាលារៀនឯកជនគឺជាសាលារៀនដែលបានវិនិយោគ និងដំណើរការដោយវិនិយោគិនក្នុងស្រុក ឬបរទេស។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ សាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្តូរពីសាលាឯកជនទៅជាសាលាឯកជនមិនរកប្រាក់ចំណេញ លុះត្រាតែពួកគេប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ដូចខាងក្រោម៖

• អនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃធម្មនុញ្ញ និងច្បាប់ដែលគ្រប់គ្រងការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការនៃសាលារៀននីមួយៗនៅកម្រិតអប់រំ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។
• ធានាសិទ្ធិរបស់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ កម្មករ និងសិស្សានុសិស្ស។
• ជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយដីធ្លី ដើមទុន និងទ្រព្យសម្បត្តិ។

អាញ អាញ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/thanh-lap-truong-hoc-can-dieu-kien-gi-ar940547.html