"ខ្ញុំឃើញមាតិការូបថតមិនសមរម្យនៅលើអ៊ីនធឺណិត តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេច?"

(NLDO)- សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem (Saigon Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បានប្រារព្ធពិធីគោរពទង់ជាតិដ៏មានអត្ថន័យកាលពីព្រឹកថ្ងៃចន្ទ។

ជាមួយនឹងប្រធានបទ "ខ្ញុំជាពលរដ្ឋឌីជីថលដ៏ឆ្លាតវៃ" បន្ទាប់ពីពិធីលើកទង់ជាតិប្រពៃណី សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងសាលាបានទស្សនារឿង "អាថ៌កំបាំងនៅពីក្រោយអេក្រង់" ជាមួយនឹងស្ថានភាពដែលបង្កើតឡើងពីការពិត ដែលសិស្សគ្រប់រូបអាចជួបប្រទះ។

រឿង "អាថ៌កំបាំងនៅពីក្រោយអេក្រង់" សំដែងដោយសិស្សថ្នាក់ទី 2 ។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីរឿងអាស្រូវនោះ អនុសេនីយ៍ឯក Nguyen Xuan Toan មន្ត្រីនៃនាយកដ្ឋានការពារសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ - ប៉ូលីសទីក្រុងហូជីមិញ បានសួរថា "ពេលទទួលទូរស័ព្ទចម្លែក តើអ្នកមានប្រតិកម្មយ៉ាងណា?"

ក្នុង​ចំណោម​ដៃ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ជា​ច្រើន សិស្ស​ម្នាក់​បាន​ឆ្លើយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​មិន​បាន​ធ្វើ​អ្វី​ខុស​ទេ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​ហៅ​ខ្ញុំ?» ធ្វើ​ឲ្យ​កុមារ​ទាំង​អស់​លាន់​មាត់​ដោយ​ក្ដី​រីករាយ ចម្លើយជាច្រើនផ្សេងទៀតបានធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមទាំងអស់មានការភ្ញាក់ផ្អើល ដូចជាសិស្សម្នាក់និយាយថា "ជូនដំណឹងជាបន្ទាន់ដល់មនុស្សពេញវ័យ ជូនដំណឹងដល់គ្រូ..."។

អនុសេនីយ៍ឯក Nguyen Xuan Toan មន្ត្រីនៃនាយកដ្ឋានការពារសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ - ប៉ូលីសទីក្រុងហូជីមិញ ចែករំលែកជាមួយកុមារ

យោងតាមប្រធានក្រុម Nguyen Xuan Toan សិស្សត្រូវចងចាំ "3 no's" នៅពេលទទួលការហៅទូរស័ព្ទចម្លែក។ នោះគឺកុំជឿ កុំធ្វើតាម ហើយកុំខ្លាច។

អនុសេនីយ៍ឯក Nguyen Xuan Toan បានបន្តធ្វើបទបង្ហាញអំពីស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីជូនដំណឹងដល់សិស្សានុសិស្សថា៖ "មានលេខទូរស័ព្ទចម្លែកមួយហៅមកថាជាប៉ូលីស សុំអាសយដ្ឋាន និងអ្វីដែលឪពុកម្តាយអ្នកធ្វើដើម្បីចិញ្ចឹមជីវិត តើអ្នកគួរឆ្លើយបែបណា..."។

អ្នក​ជំនាញ​ការ​បង្ការ​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​បច្ចេកវិទ្យា​ខ្ពស់​ក៏​ក្រើន​រំឭក​សិស្ស​ឲ្យ​ចងចាំ​ពាក្យ «៣ no's»។ នោះគឺកុំជឿ កុំធ្វើតាម កុំខ្លាច។ លោក Toan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នៅពេលដែលអ្នកទទួលបានការហៅបែបនេះ អ្នកត្រូវតែរាយការណ៍វាទៅឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូជាបន្ទាន់។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងឪពុកម្តាយនឹងជា "ខែលដែក" ការពារអ្នកជាដាច់ខាត។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីពិធីគោរពទង់ជាតិ សិស្សថ្នាក់ទី 2 បានបន្តចូលរួមក្នុង "ស្ថានីយ៍ពិសេស" ក្នុងការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេដើម្បីក្លាយជា "ពលរដ្ឋឌីជីថលឆ្លាតវៃ" ។

សិស្សនឹងទទួលបានបទពិសោធន៍ 5 ស្ថានីយ៍នៅលើការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋឌីជីថលឆ្លាតវៃ។

សិស្សជាច្រើនមានការរំភើបចំពោះសំណួរជាក់ស្តែងដូចជា "នៅពេលដែលអ្នកឃើញរូបថតដែលមានខ្លឹមសារមិនសមរម្យនៅលើអ៊ីនធឺណិត តើអ្នកគួរធ្វើអ្វី?"។ សិស្សនឹងជ្រើសរើសចំលើយមួយដូចជា៖ ចែករំលែករូបថតឱ្យមនុស្សជាច្រើនមើល កុំចុចលើវា ហើយកុំចែករំលែកជាមួយនរណាម្នាក់ រក្សាទុកវា ហើយផ្ញើវាឱ្យមិត្តភក្តិមើល?...

សំណួរពីស្ថានភាពជីវិតពិត

Gia Khang ជាសិស្សថ្នាក់ទី 2 ចូលចិត្តសំណួរបំផុត៖ "ប្រសិនបើនរណាម្នាក់និយាយអាក្រក់ដាក់អ្នកតាមអ៊ីនធឺណិត តើអ្នកគួរធ្វើដូចម្តេច? ទីមួយនៅស្ងៀម ហើយប្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ទីពីរ ជជែកវែកញែកដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្នកនិយាយត្រូវ ទីបីនិយាយអាក្រក់ទៅពួកគេ?"

នៅស្ថានីយ៍ទី 2 ដែលមានចំណងជើងថា "ការព្រមានតាមអ៊ីនធឺណិត" សិស្សនឹងប្រើបណ្ណបង្ហាញដើម្បីបង្កើតការណែនាំអំពីសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិតខ្លីៗ។ នៅស្ថានីយ៍ទី 3 ដែលមានចំណងជើងថា "Cyber ​​​​Safety Robot" សិស្សនឹងលាបពណ៌ផ្ទាំងរូបភាពជាមួយនឹងប្រធានបទសុវត្ថិភាពពលរដ្ឋឌីជីថល។

ស្ថានីយ៍ទីប្រាំ មានចំណងជើងថា "លាតត្រដាង ឬសម្ងាត់" សិស្សនឹងរៀនអំពីសារៈសំខាន់នៃការការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងរបៀបបែងចែករវាងព័ត៌មានដែលគួរចែករំលែក និងព័ត៌មានដែលមិនគួរចែករំលែក...

សិស្សនឹងប្រើបណ្ណបង្ហាញដើម្បីបង្កើតការណែនាំខ្លីៗអំពីសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិត។

ហ្គេមដែលពង្រឹងចំណេះដឹង ដើម្បីរុករក ពិភព ឌីជីថលដោយសុវត្ថិភាព

នៅស្ថានីយ៍ទីបួនដែលមានឈ្មោះថា " ការរុករក ពិភពឌីជីថលប្រកបដោយសុវត្ថិភាព" សិស្សជ្រើសរើសប្រធានបទមួយដើម្បីទទួលយកបទពិសោធន៍នៅលើកម្មវិធីនៅលើកុំព្យូទ័របន្ទះដូចជា ការកំណត់អត្តសញ្ញាណព័ត៌មានពិត និងក្លែងក្លាយ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណកម្មវិធីសុវត្ថិភាព អាកប្បកិរិយានៅក្នុងប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត សុវត្ថិភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត គ្រោះថ្នាក់នៃការបង្ហាញព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន និងការកំណត់តំបន់សុវត្ថិភាព។

នៅស្ថានីយ៍ទី៥ ដែលមានចំណងជើងថា "លាតត្រដាង ឬសម្ងាត់" សិស្សនឹងរៀនអំពីសារៈសំខាន់នៃការការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងដឹងពីរបៀបបែងចែករវាងព័ត៌មានដែលគួរចែករំលែក និងព័ត៌មានដែលមិនគួរចែករំលែក...

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Hai Ha ប្រធានក្រុមមុខវិជ្ជាថ្នាក់ទី 2 ប្រធានបទមានគោលបំណង អប់រំ សិស្សឱ្យយល់ដឹងអំពីអត្ថប្រយោជន៍និងហានិភ័យនៅពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពលើបរិយាកាសអ៊ីនធឺណិត; ដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ អាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យ និងសុវត្ថិភាពនៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត។ លើសពីនេះទៀត បំពាក់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីការពារខ្លួនពីការក្លែងបន្លំតាមអ៊ីនធឺណិត ការចាប់ជំរិត និងហានិភ័យផ្សេងទៀតនៃការរំលោភបំពានតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។ ភ្ជាប់សាលារៀន-សិស្ស-មាតាបិតា ក្នុងការអប់រំការយល់ដឹង ដើម្បីក្លាយជា "ពលរដ្ឋឌីជីថលឆ្លាតវៃ" ចេះប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ដើម្បីសិក្សា ភ្ជាប់ និងចែករំលែករឿងល្អៗ...

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/thay-noi-dung-buc-anh-khong-phu-hop-tren-mang-em-nen-lam-gi-196251027123906405.htm