ដោយមានប្រធានបទ "ខ្ញុំជាពលរដ្ឋឌីជីថលឆ្លាតវៃ" បន្ទាប់ពីពិធីលើកទង់ជាតិបែបប្រពៃណី សិស្សានុសិស្សទូទាំងសាលាបានទស្សនាការសម្តែងខ្លីមួយដែលមានចំណងជើងថា "អាថ៌កំបាំងនៅពីក្រោយអេក្រង់" ដែលបង្ហាញពីស្ថានភាពដែលផ្អែកលើសេណារីយ៉ូជីវិតពិតដែលសិស្សណាម្នាក់អាចបានជួបប្រទះ។
ការសម្តែងរឿងកំប្លែង "អាថ៌កំបាំងនៅពីក្រោយអេក្រង់" ត្រូវបានសម្តែងដោយសិស្សថ្នាក់ទី ២ ផ្ទាល់។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការសម្តែងកំប្លែងនេះ លោកអនុសេនីយ៍ឯក ង្វៀន សួន ទួន ដែលជាមន្ត្រីមកពីនាយកដ្ឋានសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត និងបង្ការឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ នៃប៉ូលីសទីក្រុងហូជីមិញ បានសួរថា "តើអ្នកមានប្រតិកម្មយ៉ាងណា នៅពេលអ្នកទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទចម្លែកមួយ?"
ក្នុងចំណោមដៃជាច្រើនដែលលើកឡើងដើម្បីឆ្លើយ សិស្សម្នាក់បានឆ្លើយថា "ខ្ញុំមិនបានធ្វើអ្វីខុសទេ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកហៅខ្ញុំ?" នេះបានបង្កឱ្យមានការរីករាយយ៉ាងខ្លាំងពីកុមារដទៃទៀត។ ចម្លើយជាច្រើនទៀតបានធ្វើឱ្យអ្នកដែលមានវត្តមានភ្ញាក់ផ្អើល ដូចជាសិស្សម្នាក់និយាយថា "ប្រាប់មនុស្សពេញវ័យជាបន្ទាន់ ប្រាប់គ្រូ..."
លោកអនុសេនីយ៍ឯក ង្វៀន សួន ទួន ដែលជាមន្ត្រីមកពីនាយកដ្ឋានសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត និងបង្ការឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ នៃប៉ូលីសទីក្រុងហូជីមិញ បានចែករំលែកគំនិតរបស់លោកជាមួយកុមារ។
យោងតាមលោកប្រធានក្រុម Nguyen Xuan Toan សិស្សានុសិស្សត្រូវចងចាំ «រឿងបីយ៉ាងដែលមិនគួរធ្វើ» នៅពេលទទួលការហៅចូលពីលេខដែលមិនស្គាល់៖ កុំជឿពួកគេភ្លាមៗ កុំធ្វើតាមការណែនាំរបស់ពួកគេ និងកុំភ័យខ្លាច។
លោកអនុសេនីយ៍ឯក ង្វៀន សួន ទួន បានបន្តដោយការបង្ហាញសេណារីយ៉ូជីវិតពិត ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្នថា៖ "ប្រសិនបើមានលេខទូរស័ព្ទចម្លែកមួយហៅមក ដោយអះអាងថាជាមន្ត្រីប៉ូលីស ដោយសួររកអាសយដ្ឋានរបស់អ្នក ឬអ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់អ្នកធ្វើការចិញ្ចឹមជីវិត តើអ្នកគួរឆ្លើយយ៉ាងដូចម្តេច...?"
អ្នកជំនាញក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ក៏បានរំលឹកដល់សិស្សានុសិស្សឱ្យចងចាំ "រឿងបីយ៉ាងដែលមិនគួរធ្វើ"៖ កុំជឿភ្លាមៗ កុំធ្វើតាមការណែនាំ និងកុំភ័យខ្លាច។ លោក Toan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នៅពេលអ្នកទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទបែបនេះ អ្នកត្រូវតែរាយការណ៍វាទៅឪពុកម្តាយ ឬគ្រូបង្រៀនរបស់អ្នកជាបន្ទាន់។ គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយរបស់អ្នកនឹងក្លាយជា 'ខែលដែក' របស់អ្នកដើម្បីការពារអ្នក។ អ្នកពិតជាមិនត្រូវនៅស្ងៀម រក្សាវាជាសម្ងាត់ ឬលាក់វានៅពេលអ្នកទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទចម្លែកនោះទេ។ អ្នកត្រូវតែចែករំលែកវាជាមួយមនុស្សពេញវ័យ"។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីពិធីលើកទង់ជាតិ សិស្សថ្នាក់ទី ២ បានបន្តចូលរួមក្នុង "ស្ថានីយ៍ពិសេស" ក្នុងដំណើររបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកការក្លាយជា "ពលរដ្ឋឌីជីថលឆ្លាតវៃ"។
សិស្សានុសិស្សនឹងទទួលបានបទពិសោធន៍ពីស្ថានីយ៍ចំនួនប្រាំក្នុងដំណើររបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកការក្លាយជាពលរដ្ឋឌីជីថលឆ្លាតវៃ។
សិស្សជាច្រើនមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសំណួរជាក់ស្តែងដូចជា "តើអ្នកគួរធ្វើអ្វីនៅពេលអ្នកឃើញរូបភាពមិនសមរម្យតាមអ៊ីនធឺណិត?"។ សិស្សនឹងជ្រើសរើសចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយដូចជា៖ ចែករំលែករូបភាពជាមួយមនុស្សជាច្រើន កុំចុចលើវា ហើយកុំចែករំលែកវាជាមួយនរណាម្នាក់ រក្សាទុកវា ហើយផ្ញើវាទៅមិត្តភក្តិដើម្បីមើល?...
សំណួរទាំងនេះកើតចេញពីស្ថានភាពជីវិតពិត។
យ៉ា ខាង ជាសិស្សថ្នាក់ទី ២ ចូលចិត្តសំណួរនេះជាងគេ៖ "ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់និយាយរឿងមិនល្អមកអ្នកតាមអ៊ីនធឺណិត តើអ្នកគួរធ្វើអ្វី? ទីមួយ នៅស្ងៀម ហើយប្រាប់មនុស្សពេញវ័យម្នាក់។ ទីពីរ ប្រកែកតបវិញដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្នកត្រឹមត្រូវ និងទីបី និយាយរឿងមិនល្អទាំងនោះតបទៅពួកគេវិញ?"
នៅស្ថានីយ៍ទី 2 ដែលមានចំណងជើងថា "ការព្រមានតាមអ៊ីនធឺណិត"៖ សិស្សនឹងប្រើកាតពន្លឺដើម្បីបង្កើតអនុសាសន៍ខ្លីៗ និងច្បាស់លាស់អំពីសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។ នៅស្ថានីយ៍ទី 3 ដែលមានចំណងជើងថា "មនុស្សយន្តសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិត" សិស្សនឹងលាបពណ៌ផ្ទាំងរូបភាពលើប្រធានបទសុវត្ថិភាពពលរដ្ឋឌីជីថល។
ស្ថានីយ៍ទីប្រាំ ដែលមានចំណងជើងថា "បានបង្ហាញ ឬ សម្ងាត់" នឹងបង្រៀនសិស្សអំពីសារៈសំខាន់នៃការការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងរបៀបបែងចែករវាងព័ត៌មានដែលគួរ និងមិនគួរចែករំលែក...
សិស្សនឹងប្រើប្រាស់កាតសិក្សាដើម្បីបង្កើតអនុសាសន៍សុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិតខ្លីៗ និងច្បាស់លាស់។
ហ្គេមទាំងនេះពង្រឹងចំណេះដឹងសម្រាប់ការរុករក ពិភព ឌីជីថលដោយសុវត្ថិភាព។
នៅស្ថានីយ៍ទីបួន ដែលមានចំណងជើងថា " ការស្វែងយល់ពី ពិភពឌីជីថលដែលមានសុវត្ថិភាព" សិស្សានុសិស្សជ្រើសរើសប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទជាច្រើនដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ពីការប្រើប្រាស់កម្មវិធីដែលមាននៅលើថេប្លេត ដូចជាការកំណត់អត្តសញ្ញាណព័ត៌មានក្លែងក្លាយ ការកំណត់កម្មវិធីដែលមានសុវត្ថិភាព ឥរិយាបថអនឡាញ ការអនុវត្តអ៊ីនធឺណិតដែលមានសុវត្ថិភាព គ្រោះថ្នាក់នៃការបង្ហាញព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន និងការកំណត់តំបន់សុវត្ថិភាព។
នៅស្ថានីយ៍ទីប្រាំ ដែលមានចំណងជើងថា "បានបង្ហាញ ឬ សម្ងាត់" សិស្សនឹងរៀនអំពីសារៈសំខាន់នៃការការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងរបៀបបែងចែករវាងព័ត៌មានដែលគួរ និងមិនគួរចែករំលែក...
យោងតាមលោកស្រី ង្វៀន ធីហៃហា ប្រធាននាយកដ្ឋានមុខវិជ្ជាថ្នាក់ទី 2 អង្គភាពប្រធានបទនេះមានគោលបំណង អប់រំ សិស្សអំពីអត្ថប្រយោជន៍ និងហានិភ័យនៃការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអនឡាញ។ ដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ និងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យ និងមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងលំហអ៊ីនធឺណិត។ លើសពីនេះ វាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានដើម្បីការពារខ្លួនពីការក្លែងបន្លំតាមអ៊ីនធឺណិត ការចាប់ជំរិត និងការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតផ្សេងទៀត។ វាលើកកម្ពស់កិច្ចសហការរវាងសាលារៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំពួកគេឱ្យក្លាយជា "ពលរដ្ឋឌីជីថលឆ្លាតវៃ" ដោយដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការរៀនសូត្រ ការតភ្ជាប់ និងការចែករំលែករឿងវិជ្ជមាន...
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/thay-noi-dung-buc-anh-khong-phu-hop-tren-mang-em-nen-lam-gi-196251027123906405.htm
Kommentar (0)