ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ទីក្រុងហូជីមិញ៖ គ្មានសំណួរស្មានទៀតទេ បេក្ខជនសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ 'តាមរូបមន្ត'

ចំណុចថ្មីមួយក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំនេះ គឺមុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍នឹងដកស្រង់សម្ភារៈទាំងស្រុងនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា ហើយនេះក៏ជាហេតុផលដែលធ្វើឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនមានអារម្មណ៍ពិបាក។

បេក្ខជន​ផ្លាស់​ប្តូរ​យ៉ាង​រំភើប​រីករាយ​ក្នុង​ថ្ងៃ​នីតិវិធី​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០ នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​៥ ខែ​មិថុនា។

រូបថត៖ NGOC LONG

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំនេះ មានពីរផ្នែក គឺការអាន និងសរសេរមួយកថាខណ្ឌ។ និងការអាន និងសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាង ឬព័ត៌មាន និងសរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម។ អត្ថបទទាំងអស់ខាងលើនឹងត្រូវបានដកស្រង់ចេញពីប្រភពខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា ហើយផ្នែកទាំងពីរនឹងមានពិន្ទុដូចគ្នា។ ទាំងនេះគឺជាភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងប្រធានបទនេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។

ជៀសវាងការសរសេរអត្ថបទគំរូ ជៀសវាង "រៀនដោយបេះដូង"

ចែករំលែកនៅទីតាំងប្រឡងនៃអនុវិទ្យាល័យ Vo Truong Toan (ស្រុក១) Huynh Nguyen Ngoc Han សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia for the Gifted បានអត្ថាធិប្បាយថា ដោយសារលោកគ្រូអ្នកគ្រូបានបង្រៀននាងនូវជំនាញជាច្រើនដូចជា របៀបសម្គាល់ប្រភេទសំណួរ របៀបសរសេរតាមប្រភេទ ... ដើម្បីប្រលង នាងមិនចាំបាច់ "រៀនដោយបេះដូង" អត្ថបទណាមួយឡើយ។ នោះ​ក៏​ជា​មូលហេតុ​ដែល​និស្សិត​ស្រី​បាន​សន្និដ្ឋាន​ថា ភាព​លំបាក​នៃ​ការ​ប្រឡង​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក​អាស្រ័យ​លើ​ប្រភេទ​សំណួរ។

បេក្ខជនថ្នាក់ទី១០ បំពេញបែបបទដោយទំនុកចិត្តថា ឆ្លងកាត់ច្រក

ចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយ យោងតាមលោក Han គឺថា ទោះបីជាគ្រូផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសំណួរអនុវត្តក៏ដោយ ពួកគេក៏ផ្តល់ "រូបមន្តតូចៗ" សម្រាប់ប្រភេទសំណួរនីមួយៗផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ សំណួរអំពីការស្វែងរករូបភាពទាមទារការវិភាគ សំណួរអំពីទម្រង់កំណាព្យចាំបាច់ត្រូវទទួលស្គាល់ ឬរបៀបសរសេរចម្លើយដើម្បីទទួលបានពិន្ទុពេញលេញ។ Han បាននិយាយថា "សម្រាប់ខ្ញុំ ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតនៃអត្ថបទគឺការតម្រូវឱ្យសរសេរពីអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំអំពីប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ" ។

សិស្សស្រីរូបនេះបានបន្ថែមថា ក្រៅពីការសិក្សាដើម្បីប្រឡងក្នុងថ្នាក់ នាងក៏ចូលរៀនបន្ថែមដែរ ប៉ុន្តែអាទិភាពធំបំផុតរបស់នាងគឺធានាសុខភាពរបស់នាង។ Han បាន​រំឭក​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​មិន​ចូល​គេង​យឺត​ទេ ជាធម្មតា​ខ្ញុំ​បញ្ចប់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​នៅ​ម៉ោង ១១ យប់​។

បេក្ខជន​ធ្វើ​តាម​ផែនទី​បន្ទប់​ប្រឡង​មុន​ពេល​ប្រជុំ។

រូបថត៖ NGOC LONG

ដូចគ្នានេះដែរ Nguyen Le Nhan និង Nguyen Duc Nhan សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Van On (សង្កាត់លេខ 1) ក៏បាននិយាយដែរថា គ្រូរបស់ពួកគេបានណែនាំពួកគេអំពី "រូបមន្ត" ដើម្បីធ្វើតេស្តកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ លើសពីនេះ គ្រូរបស់ពួកគេក៏បានចងក្រងសំណួរប្រឡងជាច្រើនពីមន្ទីរអប់រំក្នុងស្រុក ដើម្បីពិនិត្យដល់សិស្សរបស់ពួកគេផងដែរ។ ក្រុម​សិស្ស​បាន​ចែករំលែក​ថា​៖ «​ប្រសិនបើ​យើង​ធ្វើ​សំណួរ​ខុស ឬ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​នោះ គ្រូ​នឹង​កែតម្រូវ​ដើម្បី​ឲ្យ​យើង​រៀន​ពី​បទពិសោធន៍​របស់​យើង​»​។

លោក Nhan បន្ថែមថា "ខ្ញុំផ្ទាល់យល់ថាការសរសេរកថាខណ្ឌដែលមាន 200 ពាក្យពិបាកណាស់ ពីព្រោះនៅពេលសរសេរអត្ថបទ អ្នកអាចរាយគំនិតក្នុងកថាខណ្ឌនីមួយៗ ប៉ុន្តែការសរសេរកថាខណ្ឌត្រូវតែសង្ខេប និងធានាថាមិនមានពាក្យខ្វះខាត ឬបន្ថែម" ។

Dang Hoang Van Anh ជាសិស្សនៅសាលាដូចគ្នា បាននិយាយថា ជាមួយនឹងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ គ្រូបានផ្តោតទៅលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រភេទរឿង និងកំណាព្យ ដោយមិនវិភាគអត្ថបទជាក់លាក់ណាមួយឱ្យស៊ីជម្រៅនោះទេ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏ណែនាំយើងពីរបៀបចាប់បញ្ហា រួចដោះស្រាយ។ លោក Van Anh បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​ថា៖ «យើង​មិន​សិក្សា​តាម​សំណេរ​គំរូ​ទេ។ «យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ខ្ញុំ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ថា​ខ្ញុំ​អាច​ប្រឡង​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក»។

អស់បារម្ភពី AI ក្នុងការប្រលងសរសេរអត្ថបទថ្នាក់ទី១០

សម្រាប់ Nguyen Duong Thao My ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Van On ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍លើកទីមួយក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលជាកម្មវិធីថ្មីបានធ្វើឱ្យនាងភ័យខ្លាចថានាងនឹងពិនិត្យមើលសម្ភារៈមិនបានត្រឹមត្រូវ។ សិស្សស្រីព្រួយបារម្ភថា "ខ្ញុំគិតថា សម្ភារៈក្នុងការប្រឡងអាចទាក់ទងនឹងបាតុភូតក្នុងជីវិត ដូចជាថ្ងៃបង្រួបបង្រួមជាតិ ថ្ងៃទី 30 ខែមេសា ឬ Artificial Intelligence (AI)។ ខ្ញុំមិនបានរៀបចំច្រើនសម្រាប់ការប្រឡង AI"។

រឿងរ៉ាវអំពី AI ក៏ជាប្រធានបទដែលលោក Vo Hoang Long ជាសិស្សនៅសាលាដូចគ្នាបានទស្សន៍ទាយថានឹងបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នៅថ្ងៃស្អែក រួមជាមួយនឹងបញ្ហាជាក់ស្តែងផ្សេងទៀត ដូចជាការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម ចិត្តវិទ្យា និងបំណិនជីវិតរបស់កុមារក្នុងវ័យសិក្សា។ ដើម្បី​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ប្រធាន​បទ​ទាំង​នេះ លោក​បាន​និយាយ​ថា​លោក​ត្រូវ​អាន​តាម​រយៈ​អត្ថបទ​ដែល​បាន​បង្ហោះ​លើ​បណ្ដាញ​សង្គម​ក៏​ដូច​ជា​កាសែត។ លើសពីនេះ និស្សិតប្រុសក៏បានយកចិត្តទុកដាក់លើប្រធានបទស្នេហាជាតិ និងស្នេហាគ្រួសារផងដែរ។

បេក្ខជនផ្លាស់ទីទៅកន្លែងប្រឡង

រូបថត៖ NGOC LONG

និស្សិតប្រុសរូបនេះ បាននិយាយថា ដោយសារតែសំណួរឆ្នាំនេះ លែងមានឯកសារក្នុងសៀវភៅសិក្សាទៀតហើយ ទើបគាត់មានឱកាសបញ្ចេញគំនិតច្នៃប្រឌិត និងជួបប្រទះនូវអ្វីដែលថ្មីៗបន្ថែមទៀត “លែងជាប់នឹងក្របខណ្ឌ”។ "ជាទូទៅ ក្នុងអត្ថបទនីមួយៗ មិនថាសំណួរសួរអ្វីទេ គន្លឹះនៅតែផ្តល់ប្រធានបទដល់អ្នកអាន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំកំណត់ប្រធានបទនេះ ខ្ញុំអាចធ្វើបាន" Long បាននិយាយថា។

អ្នកស្រី យ៉េន ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យវ៉ាន់ឡាង (សង្កាត់លេខ១) មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ «ពិបាកជាងឆ្នាំមុនៗ»។ ដោយសារតែរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងឆ្នាំ 2025 លែងមាន 3 សំណួរទៀតហើយ (សំណួរនីមួយៗមានតម្លៃ 3, 3 និង 4 ពិន្ទុរៀងៗខ្លួន) ប៉ុន្តែត្រូវបានខ្លីត្រឹម 2 សំណួរ (សំណួរនីមួយៗមានតម្លៃ 5 ពិន្ទុ) នេះបើយោងតាមឪពុកម្តាយស្ត្រី។ កញ្ញា យ៉េន បាន​បញ្ចេញ​មតិ​ថា​៖ «​ឆ្នាំ​មុន កុមារ​អាច​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ច្រើន​លើ​សំណួរ​ទី​២ ហើយ​ពិបាក​តែ​សំណួរ​ចុង​ក្រោយ ប៉ុន្តែ​ឆ្នាំ​នេះ​សំណួរ​ទាំង​ពីរ​មាន​កម្រិត​ពិបាក​ដូច​គ្នា​» ។

កញ្ញា យ៉េន បញ្ជាក់​ថា​៖ «​អ្នក​ដែល​រៀន​មិន​បាន​ល្អ ឬ​មិន​មាន​ទេពកោសល្យ​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ​នឹង​ប្រឈម​មុខ​នឹង​បញ្ហា​ជាច្រើន ទោះ​បី​ខ្ញុំ​បារម្ភ​ខ្លាំង​ក៏ដោយ ខ្ញុំ​តែងតែ​ទៅ​ជាមួយ​កូន មិន​ដាក់​សម្ពាធ​អ្វី​ទេ សង្ឃឹម​ថា​គាត់​អាច​ប្រឡង​ជាប់​តាម​សមត្ថភាព​» ។

ឆ្នាំនេះ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ជាសាធារណៈនៅទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រព្រឹត្តទៅរយៈពេល២ថ្ងៃ គឺថ្ងៃទី៦-៧ ខែមិថុនា នៅទីតាំងប្រឡងចំនួន ១៤២ ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងសរុបចំនួន ៣,២៧៧បន្ទប់។ យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បេក្ខជនចំនួន 76,435 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងគោលដៅចុះឈ្មោះសរុបចំនួន 70,070 កន្លែង ឬប្រហែល 91,7% នៃបេក្ខជនបានចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ។ ម៉្យាងវិញទៀត គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់សាលាឯកជនមានជិត ១៩.៥០០កន្លែង ដែលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធប្រកួតប្រជែង បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-khong-con-doan-de-thi-sinh-hoc-van-theo-cong-thuc-185250605183010974.htm