វិញ្ញាសាប្រឡងប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិ សរសេរ២៣ទំព័រ

ក្នុងរយៈពេលបីម៉ោង Quynh Trang បានសរសេរឯកសារប្រឡងស្ទើរតែទាំងអស់ទាំង ៦ ទទួលបានពិន្ទុ ១៨.៥/២០ ហើយបានក្លាយជាសិស្សកំពូលក្នុងការប្រឡងប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិ។

នៅចុងខែមករា លោក Pham Quynh Trang រៀនមុខជំនាញប្រវត្តិសាស្ត្រថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ Bien Hoa សម្រាប់អំណោយ Ha Nam បានទទួលលទ្ធផលប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ។ សិស្សស្រីទទួលបានពិន្ទុ 18.5 ដោយទទួលបានជ័យលាភីលេខ 1 ផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយក៏ជាបុគ្គលដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេក្នុងចំណោមបេក្ខជនជិត 580 ដែលកំពុងប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ។

និស្សិតស្រីរូបនេះបានបន្តថា៖ «ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបានរង្វាន់ទី ៣ ឬខ្ពស់ជាងនេះ មិនដែលគិតចង់ក្លាយជាគ្រូបង្វឹកជាតិឡើយ»។

Pham Quynh Trang, មុខវិជ្ជាប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី១២, វិទ្យាល័យ Bien Hoa សម្រាប់អំណោយ, Ha Nam ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ — Pham Quynh Trang, មុខវិជ្ជាប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី១២, វិទ្យាល័យ Bien Hoa សម្រាប់អំណោយ, Ha Nam ។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយតួអក្សរ*

ក្នុងអំឡុងពេលរៀននៅវិទ្យាល័យរបស់នាង Quynh Trang គឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុមអក្សរសាស្ត្ររបស់សាលា។ នៅពេលនាងរៀនថ្នាក់ទី៩ នាងបានដឹងថានាងនឹងពិបាកក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ ដូច្នេះហើយ Trang បានស្នើយ៉ាងសកម្មឱ្យគ្រូរបស់នាងអនុញ្ញាតឱ្យនាងព្យាយាមប្រវត្តិសាស្រ្តដើម្បីស្វែងរកឱកាសហើយបន្ទាប់មក "លង់ស្នេហ៍" ជាមួយមុខវិជ្ជានេះ។

Trang ថាពេលនាងប្តូរមុខវិជ្ជាការប្រឡងជ្រើសរើសក្រុមជម្រើសជាតិនៅសល់តែមួយខែទៀតប៉ុណ្ណោះ។ នាងជាអ្នកចំណូលថ្មី ខណៈមិត្តភក្តិរបស់នាងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលប្រវត្តិសាស្ត្រជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកហើយ។ ដោយគ្មានជម្រើសផ្សេងទៀត Trang "ប្រញាប់ប្រញាល់ជើងរបស់នាង" ដើម្បីតាមទាន់មិត្តភក្តិរបស់នាង។

និស្សិតស្រីរូបនេះបានសារភាពថា នៅពេលនោះនាងបានព្យាយាមរកវិធីទន្ទេញ និងរៀនឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អត្ថប្រយោជន៍របស់ Trang គឺថានាងអាចនិយាយទូទៅ និងបង្ហាញបញ្ហាក្នុងវិធីដែលទាក់ទាញជាងគ្រាន់តែបង្កើតចំណុចគ្រាប់។ Trang បាននិយាយថា ទាំងនេះគឺជាជំនាញដែលនាងបានរៀនបន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងក្រុមអក្សរសាស្រ្ត។

បន្ទាប់ពីទទួលបានជ័យលាភីលេខ៣នៅថ្នាក់ខេត្ត លោក Trang ត្រូវបានចូលរៀនថ្នាក់ឯកទេសប្រវត្តិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Bien Hoa សម្រាប់អំណោយ។ តាមរយៈការសិក្សាស៊ីជម្រៅនិងជាប្រព័ន្ធ និស្សិតស្រីរូបនេះបានដឹងថាប្រវត្តិសាស្ត្រមិនស្ងួតទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញគឺមានភាពទាក់ទាញខ្លាំងណាស់។ នាងក៏ត្រូវបានគេណែនាំឱ្យស្គាល់ទស្សនៈថ្មីពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដូច្នេះនាងមានអារម្មណ៍ដូចជា "បើក ពិភពលោក មួយផ្សេងទៀត"។

ជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាល្អ តាំងពីថ្នាក់ទី១១មក Trang បានជាប់ក្នុងក្រុមសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិនៃប្រវត្តិសាស្ត្រខេត្ត Ha Nam ដោយទទួលបានជ័យលាភីលេខ៣។ ឆ្នាំសិក្សានេះ ដោយបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិជាលើកទី២ Trang បានកំណត់គោលដៅដើម្បីទទួលបានរង្វាន់ខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន។

Trang (ទីបួនពីឆ្វេង) ជាមួយសមាជិកក្រុមប្រវត្តិនិស្សិតឆ្នើមថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ 2024 នៃខេត្ត Ha Nam។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ — Trang (ទីបួនពីឆ្វេង) ជាមួយសមាជិកក្រុមប្រវត្តិនិស្សិតឆ្នើមថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ 2024 នៃខេត្ត Ha Nam។ រូបថត៖ *ផ្តល់ដោយតួអក្សរ*

ក្រុមប្រកួតប្រជែងប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិខេត្ត Ha Nam ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2023 ដែលមានសិស្សចំនួន 9 នាក់ ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ បន្ថែមពីលើម៉ោងសិក្សាធម្មតា សិស្សានុសិស្សទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។

ដោយសារតែប្រវត្តិសាស្រ្តមិនត្រឹមតែជាការទន្ទេញកាលបរិច្ឆេទ និងខែប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សក៏ត្រូវស្វែងយល់ពីមូលហេតុ ផលប៉ះពាល់ និងឥទ្ធិពលនៃព្រឹត្តិការណ៍មួយទៅលើបញ្ហាផ្សេងៗទៀតផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ Trang រកឃើញថា ការរៀនដោយផែនទីគំនិតមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត ជួយគ្របដណ្តប់ចំណេះដឹង និងចងចាំវាបានយូរ។ សិស្សស្រីតែងចូលគេងនៅម៉ោង ០ ០០ រៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយកម្រនឹងរៀនពេលក្រោយណាស់។

ពេលទំនេរ នាង Trang អានរឿងកំប្លែង មើលកុន និងអានកាសែត។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានជាទៀងទាត់ជួយនាងពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់នាង និងទទួលបានឧទាហរណ៍ក្នុងជីវិតពិតបន្ថែមទៀត។

ក្មេងស្រីអាយុ 18 ឆ្នាំចូលចិត្តសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តវៀតណាមសម័យទំនើប (1858-1945) បំផុត ជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើននៅក្នុងសង្រ្គាមតស៊ូប្រឆាំងនឹងបារាំង និងអាមេរិក។ ផ្ទុយទៅវិញ និស្សិតស្រីរូបនេះគិតថាប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោកគឺ«ពិបាករៀនជាង» ជាពិសេសអំពីបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម។

ការប្រឡងឆ្នាំនេះមាន៧សំណួរ សរុប២០ពិន្ទុ។ បេក្ខជនមានពេល 180 នាទីដើម្បីបញ្ចប់ការប្រលង។ ពេលទទួលបានការប្រឡង Trang ភ័យស្លន់ស្លោព្រោះខ្លឹមសារខ្លះដែលនាងបានសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់មិនបានលេចឡើង។

សំណួរទី 4 យោងទៅតាមសិស្សស្រីគឺពិបាកបំផុត។ សំណួរនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនបង្ហាញការយល់ឃើញថ្មីអំពីមាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកការសង្គ្រោះជាតិរបស់អ្នកប្រាជ្ញស្នេហាជាតិជឿនលឿននៅប្រទេសវៀតណាមចាប់ពីដើមសតវត្សទី 20 ដល់សង្គ្រាមលោកលើកទី 1 ក្នុងឆ្នាំ 1914 បន្ទាប់មកធ្វើអត្ថាធិប្បាយអំពីផលប៉ះពាល់នៃការយល់ឃើញថ្មីទាំងនោះលើចលនាស្នេហាជាតិវៀតណាមនៅពេលនោះ។

លោក Trang ជឿជាក់ថា ការលំបាកនៃសំណួរគឺស្ថិតនៅលើការពិតដែលថា បេក្ខជនត្រូវតែអាចសំយោគ និងធ្វើឱ្យចំណេះដឹងទូទៅ បន្ទាប់មកជ្រើសរើសខ្លឹមសារសមស្របដើម្បីឆ្លើយ។ សិស្សស្រីបានចំណាយពេលប្រហែល 10 នាទីដើម្បីវិភាគយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើតម្រូវការរបស់សំណួរ។

ដំបូងឡើយ លោក Trang គិតថា ចំណុចថ្មីទូទៅក្នុងការយល់ឃើញរបស់អ្នកប្រាជ្ញស្នេហាជាតិនៅដើមសតវត្សទី 20 គឺការសង្គ្រោះប្រទេស និងសង្គ្រោះប្រជាជន ជំនួសមកវិញនូវភាពស្មោះត្រង់ និងស្នេហាជាតិ (សង្គ្រោះស្តេច និងសង្រ្គោះប្រទេស) ដូចសម័យមុន។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីវាយតម្លៃសំណួរដោយមើលឃើញថាសំណួរបានលើកឡើង "ការយល់ឃើញថ្មី" Trang បានសម្រេចចិត្តបន្ថែមចំណុចថ្មីផ្សេងទៀតដោយផ្អែកលើគោលដៅ ទម្រង់ និងកម្លាំងនៃការតស៊ូដោយមានភស្តុតាងជាក់លាក់។

ក្នុងរយៈពេលបីម៉ោង Trang បានសរសេរឯកសារប្រឡងស្ទើរតែទាំងអស់ទាំង 6 ដោយទុកតែប៉ុន្មាននាទីមុនពេលបញ្ចប់ការប្រឡងដើម្បីពិនិត្យមើលការងាររបស់នាង។ សិស្សស្រីរូបនេះបន្តថា សរសេរបានច្រើន និងលឿនណាស់ ព្រោះមួយខែមុនប្រឡង ជារៀងរាល់ថ្ងៃ គ្រូបានឲ្យក្រុមទាំងមូលធ្វើតេស ដោយមានទម្រង់ស្រដៀងនឹងការប្រឡងពិតប្រាកដ។

លោក Trang បាននិយាយថា "ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តការអនុវត្ត ជារឿយៗខ្ញុំរំលងគំនិត 1-2 ពីព្រោះខ្ញុំមិនអាចបញ្ចប់វាទាន់ពេល។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំបញ្ចប់ការប្រលងពិតប្រាកដក្នុងរយៈពេលកំណត់ ហើយសរសេរចម្លើយដ៏វែងឆ្ងាយ ខ្ញុំយល់ថាហេតុអ្វីបានជាគ្រូអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមទាំងមូលអនុវត្តបែបនេះ"។

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ Trang តាំងពីថ្នាក់ទី១០ និងទទួលបន្ទុកបណ្តុះបណ្តាលក្រុមប្រវត្តិសាស្ត្រ អ្នកស្រី Tran Anh Dao បានវាយតម្លៃថា Trang មានការចងចាំល្អ សមត្ថភាពវែកញែក និងការគិតសមហេតុផល។ ទាំងនេះគឺជាគុណសម្បត្តិសំខាន់ដើម្បីសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តឱ្យបានល្អ។

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សា Trang មានការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង និងសកម្ម។ ចំណុចខ្លាំងរបស់ Trang គឺការគិតសំណួរដែលទាមទារការតភ្ជាប់ជាក់ស្តែង។

កញ្ញា Dao បាននិយាយថា “Trang ជាសិស្សពិសេស ខ្ញុំកម្របានជួបសិស្សបែបនេះណាស់” នាង Dao បន្ថែមថា ទោះបីជានាងគិតថា Trang អាចទទួលបានជ័យលាភីលេខមួយក៏ដោយ ប៉ុន្តែការដែលសិស្សរបស់នាងបានក្លាយជាអ្នកអប់រំ នៅតែជាការភ្ញាក់ផ្អើលលើសពីការរំពឹងទុក។

ក្រុមនិស្សិតឆ្នើមថ្នាក់ជាតិផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រខេត្ត Ha Nam ក្នុងឱកាសជួបសំណេះសំណាលជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំសាលា និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មុនពេលប្រឡង ខែមករា ឆ្នាំ២០២៣។ រូបថត៖ វិទ្យាល័យឯកទេស Bien Hoa — ក្រុមនិស្សិតឆ្នើមថ្នាក់ជាតិក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រខេត្ត Ha Nam ខែមករា ឆ្នាំ 2024។ រូបថត៖ *វិទ្យាល័យ Bien Hoa សម្រាប់អំណោយ*

ដោយបានបញ្ចប់ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិដោយលទ្ធផលល្អ Trang អាចសម្រាកបានច្រើនជាងមុន។ សាកលវិទ្យាល័យ និងបណ្ឌិត្យសភាជាច្រើនទទួលស្គាល់បេក្ខជនដែលឈ្នះរង្វាន់ជាតិដោយផ្ទាល់ ដូច្នេះលោក Trang មិនព្រួយបារម្ភពេកទេ។ សិស្សស្រីរូបនេះចាប់អារម្មណ៍នឹងសាលាសន្តិសុខប្រជាជន ហើយកំពុងពិចារណាដាក់ពាក្យចូលសាលានេះ។

និស្សិតស្រីរូបនេះបានសារភាពដោយត្រង់ថា ពេលនាងចាប់ផ្ដើមសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ នាងបានចាត់ទុកវាជាជម្រើសទីពីរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុខវិជ្ជានេះបានជួយឱ្យនាងអភិវឌ្ឍចំណង់ចំណូលចិត្តថ្មី ទទួលយកទៅសាលាឯកទេស ហើយឥឡូវនេះគឺជាសំបុត្រចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យតែម្តង។

"គ្រប់មុខវិជ្ជានីមួយៗមានតម្លៃរៀងៗខ្លួន។ ប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសសិក្សាស៊ីជម្រៅ ឬចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្នែកសិក្សា អ្នកគួរតែទាញយកប្រយោជន៍ពីវា ហើយសាកល្បងដៃរបស់អ្នក។ អ្នកណាដឹង ជម្រើសដែលមិនមែនជាអាទិភាពរបស់អ្នកនឹងធ្វើឱ្យអ្នកមានមោទនភាពដូចបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំ" Trang បាននិយាយថា។

ថាញ់ ហង្ស

ប្រភព